今日の給食時間は、いつも献立放送をしてくれる給食委員会さんの他にも園芸委員会さん、ベルマーク委員会さん、それから体育委員会さんが、全校児童に呼びかける活動をしてくれていました。
学校をよくする活動に進んで取り組んでいる5・６年生。頼もしいです。

５年生のクラスの朝の会の様子です。
ちょうどスピーチをしていました。お題は「うそ日記」。
夏休みにあった出来事を短い文にして３つ紹介します。その中の一つは本当のように語られた「うそ」の日記なのだそうです。
３つの話、どれも本当のように聞こえます。どれが本当でどれが「うそ日記」なのかわからないくらい上手に話していて、うその話が分かったときには笑いや驚きの声が上がっていました。

６年生の有志のこどもたちが、朝、東靴箱と西靴箱にある傘立てを整えてくれているのは、以前にも紹介していたのですが、ここ２、３日で取り組んでくれる人数が少しずつ増えてきました。
進んでみんなのためになる仕事に取り組んでくれていることがうれしいです。
ありがとう、６年生。

　国語科の学習では、言葉で道案内をする練習をしました。友達との対話を楽しむ姿がたくさん見られました。

春に収穫したいちごを使っていちごスムージーを作りました。
クラスの友達と協力しながら完成させ、おいしくいただきました。
乾杯のときには「おいしい〜」と笑顔があふれました！
飲んだ後の片付けも最後まで頑張りました。

３年生から始まった「総合的な学習の時間」。
４月から３年生が調査してきた野菜について、調べたことを新聞にまとめる学習に取り組んでいます。
西原は昔、人参栽培が盛んな地域でした。人参は実際にこれから育てていきますが、人参や人参以外に興味をもった野菜についていろいろ調べていたので、そのことについてまとめていました。

プラスチックの空き容器にカラフルな紙粘土を使って飾り、自分の作りたいもの（貯金箱や小物入れなど）に作り変えます。赤・青・黄の紙粘土の形を変えたり、色と色を混ぜて違う色をつくったりと、こどもたちが手を動かしながら考えてつくります。
空き容器がどんなステキなものに変身するのか、楽しみです！

MLB教育とは、「Making Life Better（メイキング・ライフ・ベター）」の頭文字をとったもので、広島市が推進するプログラムの名前です。スクールカウンセラーと共に、小学生高学年や中学生がSOSの出し方、悩みの解決方法、感情のコントロールなど、「毎日の生活をより良くする」ための実践的なスキルを学ぶことを目的としています。（広島市HPより）
今回のテーマは「怒りをコントロールしよう」です。スクールカウンセラーが怒りをコントロールするキーワード「６秒ルール」に触れたとき、すでにこの言葉を知っている児童もいました。
自分たちの生活をよりよくするために、今日習ったことをぜひ生かしてほしいです。

　午後は、ソースの工場見学に行きました。
　食べ物を作る工場ということで、異物混入を防ぐための工夫を随所に見ることができました。
　お土産に、鉛筆やお好みソースをいただきました。お好みソースを手にした時は、ソースの温かさに驚きを隠せない様子でした。工場に漂うソースの香りと共に、とても印象深い見学となりました。

　社会科見学に行きました。午前中は、広島市郷土資料館。
　八木用水や昭和の暮らしについて話を聞いたり、石臼体験をしたりしました。炒り大豆がすり潰されていくと、きな粉の香りが建物に漂いました。
　また、郷土資料館の建物は明治期のとても古いもので、原爆の傷跡も見ることができました。
　
　

来月に行われる運動会に向けて、少しずつですが準備を進めています。
今日は運動会を盛り上げようと、６年生が応援団長のオーディションを行ないました。
みんなやる気でグラウンドに集まりました。

理科室で顕微鏡をのぞいている６年生に「見て！見て！」と呼び止められました。
観察池の水の中に生息する小さな生き物が何を食べるのかを観察していました。
目で見るとわからないのに、顕微鏡をのぞくと見える小さな小さな生き物に興味津々の様子でした。

ペットボトルのキャップに絵の具をチョンチョンと付けます。
水の入ったペットボトルに装着してボトルをフリフリしたら・・・きれいな色水が完成しました！
色水と色水を混ぜると、また違った色になって大興奮！
コップに入れて同じ色を並べてみたり、光に透かしてみたり、１年生が小さな科学者のようにも見えました。
水の量や絵の具の量によって色が変わることも発見しました。
家族の好きな色ができたから、見て！と、かわいいリクエストをいただきました。

授業の前に、みんなでジェスチャーゲームを楽しむ４年生の様子です！
英語で天気を表す言葉を言いながらジェスチャーをします。先生と同じジェスチャーを出さずに最後までいけた人が優勝！

日本語には、ひらがな、カタカナ、漢字、ローマ字の表記があります。
ローマ字はアルファベットを使った日本語表記なのですが、３年生でローマ字を学習します。
写真は国語科の学習でローマ字を習っている様子です。
下の写真は、外国語活動で、身の回りの英語を知る学習をしています。
新しいことがたくさん始まる３年生ですが、一つ一つできることが増えています。

算数科の学習で「１０よりおおきいかず」を学習します。
実際に手を使って算数ブロックを操作しながら大きさを理解できるようにしています。

「やったぁ。今日はフルーツポンチだ！」
給食の献立が書いてある黒板の前で、うれしそうな声が聞こえてきました。
今日の献立は
○ ビーンズカレーライス
○ フルーツポンチ
○ 牛乳
です。
フルーツポンチにはぶどうゼリーが入っていて、彩りもすてきです。

今日から９月です。
学校ホームページのデザインも変更してみました。
まだまだ暑く、深まる秋を感じるのはもう少しあとかもしれないですが、
空の色や高さ、風、虫の声など、少しずつ変化していく様子をこどもたちと感じていきたいと思っています。

「きせつとなかよし　なつ」の学習で、水遊びをしました。
おうちからマヨネーズやケチャップなどの空き容器を持ってきて、水を入れて的に向かって水を飛ばして楽しみました。
おうちにあった容器とスプレーの先を合体させて、お手製の水鉄砲を作ってきている人もいました。

暑さも忘れるくらい、水鉄砲遊びを楽しんでいました。

夏休み明け、こどもたちはどれくらい大きくなっているでしょうか。
この時期、学年ごとに身体計測を行います。
保健室に新しく入ったデジタル身長体重計にこどもたちは興味津々です。
「上からエレベーターのように棒が降りてきて、身長も体重も測ってくれるんだね」と話していました。廊下にきれいにそろえて並べられた上靴も、さすが！です。