６年生の掲示板には、すてきな作品が掲示してあります。墨汁の濃淡も美しいです。

３年生は、書写の授業がありました。習字道具をていねいに机の上に並べて、いよいよ墨汁をつかって文字の練習を始めます。

４年生は、社会科の授業がありました。水道があることで、自分たちの生活がとても便利なことに気づきました。

５年生は、英語の授業がありました。単語の意味も考えながら、文を読み取りました。

２年生は、図画工作科の授業で「たまごからうまれた絵」を描きました。どんなものが生まれてくるのか、想像力がふくらみます。

１年生は、この季節にぴったりの雨の日のおさんぽを楽しみました。雨の日のすてきな楽しみ方ですね。

５年生は、雨の日に将棋をして過ごしました。それぞれの駒の動きも、よく覚えています。

４年生も、雨の日の過ごし方がとても上手です。雨の日も、楽しい時間を過ごしました。

６年生は、総合的な学習の時間に「町たんけん」で見つけた疑問を解決するため、調べ学習をしました。

１・２年生は、「マット運動」の片づけまで協力してできました。運動も片付けも、上手にできる「大林っ子」素敵です。

１・２年生は、体育の授業で「マット運動」がありました。柔軟性が高まりますね。

４年生は、道徳の授業で友達との関係について考えました。困っている友達にどのような声掛けをするのか、みんなで考えました。

５年生は、家庭科の授業で調理実習に取り組みました。友達と協力して、調理を進めました。

６年生は、算数の授業で分数の計算をしました。図を使って、計算の仕方が正しいか考えました。

２年生は、算数の授業で自分の考えを伝え合いました。黒板に考えを書き、解き方を発表しました。

１年生は、図書室で読書を楽しみました。物語の世界に入っていました。

３・４年生は、体育館で合同体育をしました。「マット運動」の技を高めていました。

３年生は、総合的な学習の時間に畑に野菜の苗を植えました。これから水やりなど、毎日がんばります。

４年生は、生き物を採取し、表の中から生き物を見つけました。「きれいな水」「ややきれいな水」に住む生き物が多かったです。取材の方も来てくださいました。

４年生は、総合的な学習の時間で「川たんけん」に行きました。「川たんけん」では、生き物を採取し、その生き物から川の水質について考えました。