5月28日（木）1年生のアサガオの様子です。
　気温が高く雨も降ったせいか、アサガオがぐんぐん生長しています。双葉の数が増え、これまでの葉も大きくなり、鉢からはみ出すようになりました。

５月２８日（木）４時間目の授業風景です。
体育で、「たからとりおに」に取り組みました。帽子を宝に見立て、鬼がそれを守り、他の子どもたちが取りに行くルールで行いました。
鬼は宝を取られないように動きを工夫して守り、挑戦する子どもたちは、タイミングを見て素早く取りに行こうと必死に動いていました。楽しみながら体をしっかり動かすことができました。また、先生の話を体を向けて聞く姿も見られました。

５月２８日（木）４時間目の授業風景です。
算数科でわり算に取り組んでいます。
今日は、「１２個のあめを３人で同じように分けると、１人分は何個になるか。」と「１２個のあめを１人に３個ずつ分けると、何人に分けられるか」の違いについて学習しました。
どちらも式は「１２÷３」と同じになりますが、意味が異なる点が大切です。
子どもたちは、問題文をよく読み、「何を求めているのか」を考えながら学習を進めていました。

５月２８日（木）４時間目の授業風景です。
音楽の学習では、リコーダーの演奏に取り組んでいます。
今日は、はじめて「ラ」の音を出すことに挑戦しました。
「ラ」の音は、これまでに学習した音とは指づかいが少し異なり、指の動きに気を付けながら練習する必要があります。子どもたちは、穴をしっかりふさぐことや、やさしく息を吹き込むことを意識しながら、一つひとつ丁寧に音を確かめていました。

図画工作科で「せんのぼうけん」の学習をしました。
線には、まっすぐだけでなく、くねくね、ふにゃふにゃ、ギザギザなどさまざまな線があることに気づきながら楽しく表現していました。

図画工作科で「せんのぼうけん」の学習をしました。
色々な線を描いたあと、「ここにはどんな動物がでてきそうかな？」と想像を膨らませながら、線の世界を楽しく冒険していました。

図工で「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。
新聞紙を破く・ちぎる・丸める・繋げるなどして、家を作ったり、服を作ったり、新聞紙の雨を降らせたりと、色々な方法で楽しみました。

雨の日は外遊びができないため、室内遊びをして過ごしています。
かるたやトランプ、折り紙、けん玉などをして、友達と仲良く楽しく遊ぶ姿が見られました。

　たんぽぽ3組と4組は、本年度同じ教室で学習をしています。その良さを活かして自立活動を一緒に行いました。
　1年生と4年生がペアになり、ゲームの仕方や勝ち方を相談しながら取り組んでいました。

　5月27日（水）3年1組は、初めて習字道具を使って、学習を行いました。習字道具の説明や使い方を習った後、大筆で紙に直線や曲線を書きました。
　最後に、手や服が汚れないよう慎重に片付けを行いました。

　5月27日（水）5年2組の家庭科の授業の様子です。
　今日は、裁縫道具を使って「玉結びコレクション」を行いました。糸を人差し指に巻き、親指で糸を縒って玉結びを作っていきますが、縒るところが難しく、何度もチャレンジしました。だんだん上手にできるようになってくると、「楽しい」と言いながらたくさん玉結びを作る児童も出てきました。家でも、玉結びに挑戦させてあげてください。

　5月27日（水）2時間目の理科の授業風景です。
　理科専科教員の授業で、「植物の成長」について学習を行いました。植物がよく成長するためには、発芽の条件以外に、どんなことが必要かを考えてノートにまとめ、先生に見てもらいました。

　5月27日（水）2時間目の授業の様子です。
　1組は、算数科「なんばんめ」のテストを行いました。動物が上や下、左や右から何番目かを、しっかり考えて記入していました。
　2組は、国語科「ねことねっこ」の学習を行いました。小さい「っ」の使い方や読み方について学びました。

風の強さで帆かけ車の進む距離は変わるのか……
予想をして、広い体育館で、実験をしました。
班の友達と協力し、帆かけ車の帆を調整し、送風機で風を送り、メジャーで距離を測りました。

図画工作科で取り組んでいるコロコロガーレが完成しました。
友達の作品で遊びながら、工夫しているところやすごいところを見つけることができました。

　5月26日（火）2時間目の授業風景です。
　3組は、4年生国語科「思いやりのデザイン」の学習で、筆者の考えを見付けて文章をまとめる学習を行いました。2年生は算数科の学習で、計算問題を解く練習を行いました。
　4組は、国語科の授業で、ひらがなの「ほ」の練習を行いました。「ほ」の付く言葉を先生から聞いて、プリントに練習しました。

　5月26日（火）2時間目の授業の様子です。
　1組は色画用紙を使って、おたまじゃくしをつくりました。形は同じですが、顔の表情が違う楽しそうなおたまじゃくしが完成しました。
　2組は、3年生が「わり算」の学習を行いました。12÷3の式になる2つの問題について、違いを比べました。

　5月26日（火）2時間目の授業風景です。
　1組は書写の授業で「左右」を練習しました。書き順の違う2つの漢字を、バランスよく丁寧に書く練習を行いました。
　2組は、算数科「わり算の仕方を考えよう」の学習を行いました。計算の仕方を、絵や式を使って説明する練習を行いました。

　5月26日（火）2時間目の授業の様子です。
　1組は、国語科「たんぽぽのちえ」の授業で、たんぽぽは、いつ、どんな様子なのかを教科書から読み取りました。
　2組は、算数科「ひき算のひっ算」の学習で、47−18の計算の仕方を考えました。1の位が引けない時には、10の位から借りてきて計算することを学びました。

　5月26日（火）2時間目の授業風景です。
　1組は、算数科「なんばんめ」の学習を行いました。教科書の絵を使って、どの動物が、上から（下から）何番目にいるか、言葉で説明をする練習をしました。
　2組は、先日図画工作科で作った、「ちょきちょきかざり」を先生に返却してもらっていました。自分の作った飾りを先生のところに取りに行き、連絡袋に入れました。おうちで、素敵な作品を見てあげてください。