４年生の算数では、「折れ線グラフと表」の学習を進めています。

今日は、たくさんのバラバラなデータを、「正」の字を使って見やすく一つの「表」にまとめる学習に取り組みました。

表に整理した後は、いよいよ折れ線グラフの学習に入ります。

５年生の音楽では、「茶色の小びん」の合奏に取り組んでいます。

今日は、全体の響きを支える低音パートの練習を、鍵盤ハーモニカでやりました。

低音パートは、曲の土台となる重要な役割です。

黒鍵を使う「ファ＃」が出てくるので、子供たちは位置を確認しながら、正しい音を出せるよう繰り返し練習していました。

また、音が飛んだり、リズムが変化したりする箇所でも指がもつれないよう、教科書の指番号をしっかり守って演奏することを意識していました。

４年生の外国語活動では、Unit2「Let's play cards.」 の学習に取り組んでいます。

今回の学習のめあては、「日本や世界の子供たちの遊びについて知ろう」 です。

日本でおなじみの遊びが海外ではどう呼ばれているのか、また、世界にはどんなユニークな遊びがあるのかを、映像やクイズを通して楽しく学びました。

子どもたちは毎日、新しい平仮名との出会いを楽しんでいます。

今日は、「ら」を学習しました。

「ら」は、１画目と２画目のバランスがとても大切な文字です。

いざ、練習プリントに書き始めると、教室はシーンと静まり返ります。

鉛筆を正しく持ち、背筋をピンと伸ばして書く姿は、すっかり１年生らしくなりました。

今日の道徳は、「道夫とぼく」という教材を使って「分け隔てをしない」ことについて考えました。

子供たちから「相手によって態度を変えるのは、相手を大切にできていない。」「自分がされたら悲しいことは、誰に対してもやってはいけない。」といった意見が出ました。

「分け隔てをしない」ということはどういうことか、子供たちなりに答えを見つけようとしていました。

授業の最後には、これまでの自分を振り返りながら、これからの友達との接し方について綴りました。

５月１７日（日）は「町民運動会」です。

今日は２年生が、本番に向けて徒競走の練習を行いました。

まずは、入場門に並ぶところから練習開始。

自分の並び順や、前後の友達との間隔をしっかり確認しました。

その後は、実際にお試しでコースを走ってみました。

「位置について、よーい……パン！」の合図で一斉にスタート！

ゴールまで一生懸命走りました。

本日、６年生を対象に租税教室が行われました。

今回は、講師として２名の専門家の方々にご来校いただき、私たちの暮らしを支える税金の役割について詳しく教えていただきました。

授業の前半では、もしも世の中から税金がなくなったらどうなるのか、アニメーション資料などを通して学習しました。

当たり前だと思っていた今の生活が、実は多くの税金によって守られていることに気付く良い機会になりました。

今日の家庭科の調理実習のめあては「調理器具を安全に使って、青菜とイモをゆでよう。」です。

同じ「ゆでる」でも、野菜の種類によって、お湯から入れるのか、水から入れるのかが違います。

子供たちは事前の学習をしっかり思い出しながら、協力して取り組みました。

猫の手で押さえながら、ジャガイモをやほうれん草を包丁で食べやすい大きさに切り分けたり、ゆで方に気を付けながらゆでたり・・・。

家庭科室には、湯気とともに素材のいい香りが広がりました。

「自分たちでゆでた野菜は、おいしい！」「家でもやってみたい！」といった感想がたくさん聞かれ、大成功の実習となりました。

本日、委員会委員長紹介の児童朝会を行いました。

６年生の各委員会の委員長が、それぞれの委員会の活動内容や今年度の抱負、全校児童へのお願いなどを発表しました。

緊張しながらもしっかり、自分たちの思いを伝えてくれ、自分たちの力で、この学校をもっと楽しく、過ごしやすくしたいという強い責任感が感じられました。

５月１９日（火）行われる「１年生を迎える会」に向けて、運営委員会の児童たちが準備を進めています。

今日は委員会の時間に、運営委員会のメンバーで、色とりどりのお花紙を使って、アーチを飾る花を作りました。

１年生が笑顔でくぐる様子を思い浮かべながら、高学年らしい手つきで丁寧に仕上げていきました。

骨組みにたくさんの花を取り付けると、とても華やかな「花のアーチ」が完成しました！

今日は、子供たちが楽しみにしていた今年度初めてのロング昼休憩がありました。

運動場には、子供たちの元気よく遊ぶ声が響いていました。

また、先生と子供たちの楽しそうな交流も見られました。

３年生は、総合的な学習の時間で、地域の安全について学習しています。

実際に自分たちの足で学区内を歩き、安全マップを作るための町探検を行いました。

見通しの悪い交差点や細く狭い道などの他、いざという時に助けてくれる「こども１１０番の家」がどこにあるのかステッカーを目印に場所をしっかり確認しました。

今後は、今回調査した内容を地図にまとめ、安全マップを完成させる予定です。

６年生になって初めての調理実習を行いました。

今回はフライパンを使って、スクランブルエッグを作りました。

卵を割ってから少しだけ牛乳を入れ、次に塩と胡椒を振ってボウルの中で手際よく混ぜ、熱したフライパンへ・・・。

火加減に気を付けながら、卵が固まり始めるタイミングを見計らって、菜箸を上手に動かす姿は真剣そのもの。

最後は全員が、ふわふわのスクランブルエッグを完成させることができました。

美味しそうなスクランブルエッグができました。

自分たちで作った出来たてのスクランブルエッグは格別の味だったようで、どのクラスからも笑顔がこぼれていました。

実習の後半、さらに素晴らしかったのが片付けの様子です。

食べ終わった後、自分たちで役割を分担してサッと動き、あっという間に片付けができました。

理科の学習で、ヘチマの種まきをしました。

今回は、一人一人が専用の黒いポットに種をまきました。

まずはポットに土を入れて指先で優しく穴を開け、一粒の種をじっくり観察しながら丁寧に土を被せていきました。

これから毎日、水やりや観察を続けていく予定です。

ヘチマの成長と共に、4年生の子どもたちの探究心もぐんぐん伸びていきますように。

入学してから早いもので、算数の学習も本格的になってきました。

今日は、算数ドリルに取り組みました。

これまでは先生と一緒に一歩ずつ進めてきましたが、最近では自分の力で解いてみることに挑戦しています。

４月当初は慣れない手つきで数字を書いていた子供たちですが、今では、マスの中に正しく、数字を書けるようになりました。

理科の学習で、子どもたちがずっと楽しみにしていた、ホウセンカの種まきを行いました。

種まき用のケースに入れた土に、指先で小さな穴をあけて、丁寧に種を置いていきました。

早く芽が出てくるのを願いながら、最後に優しく水をかけました。

爽やかな風が吹き抜ける季節となりましたが、５月になり、気温がぐんぐん上がる日が増えてきそうです。

運動場では、元気に走り回る子供たちの姿が見られますが、体がまだ暑さに慣れていないこの時期は、特に熱中症への注意が必要です。

今日のテレビ朝会では、保健室の先生から「熱中症予防」についての大切なお話がありました。

子供たちは、喉が渇く前に水分をとることや、帽子と日陰を上手に使うこと、体のＳＯＳを見逃さないといったお話を静かに最後まで聞いていました。

いよいよ、子供たちが心待ちにしていた、初めての調理実習を行いました。

今回の学習の第一歩は、安全にガスコンロを使うことです。

学校のコンロは、家のものとは少し使い勝手が違うこともあり、みんな真剣そのもの。

元栓を開け、つまみを回して点火を確認し、お湯が沸くのを待つ間も、火から目を離さずにしっかり見守りました。

お湯が沸いたら、いよいよお茶をいれます。

ポイントは「まわし注ぎ」です！

どの湯飲みも同じ濃さと量になるように、1→2→3、3→2→1…と順番に少しずつ注いでいきました。

自分たちで準備し、火を扱っていれたお茶の味は格別だったようです。