最新更新日:2026/06/28
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4年生 感謝の気持ちを手紙に込めて

 国語科の学習で書いたお手紙を先生に渡しに行きました。先生方も笑顔で手紙を受け取ってくださり、みんなとても嬉しそうでした。丁寧な字で書いてあると、先生方もほめてくださりました。今回の学習を経て、普段の生活の中でも、いろいろな人に真心をこめたお手紙をプレゼントしてみてほしいです。
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1年生 すなや つちと なかよし

 図工の時間に砂場遊びをしました。山やトンネルを作ったり、作った川に水を流したりしました。遊び道具も仲良く使うことができました。
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1年生 学校探検

 2年生のお兄さん、お姉さんと一緒に学校探検をしました。2年生が話す説明を、1年生はしっかりと聞くことができました。
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6月26日の給食

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牛丼、ひよこ豆の磯煮、牛乳
 (給食放送より)ひじきは、海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。お店では乾燥したものがよく売られており、30分から1時間ほど水につけ、もどしてから料理に使います。ひじきには骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。今日は、ひよこ豆の磯煮に入っています。

合唱クラブ コンクールに向けて

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 来月に控えたNHKコンクールに向けて、元エリザベト音楽大学教授の竹本建治先生にご指導いただきました。
 発声の仕方や歌詞の言葉一つ一つを意識して歌うことの大切さを教えていただき、始めは緊張していた子どもたちも、次第に歌声が響くようになりました。
 竹本先生に教えていただいたことを生かし、コンクールに向けてさらに歌声を磨いていきたいと思います。

6月25日の給食

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わかめごはん、うま煮、甘酢あえ、牛乳
(給食放送より)
 切干しだいこんは、水分を多く含むだいこんを、少しでも長く保存して大切に食べようとする昔の人の知恵から生まれた保存食です。だいこんを切ってザルなどに広げ、日当たりと風通しのよいところに干すと、3日から1週間くらいでできあがります。干すことで、甘みが増したり、歯ごたえがよくなったりと、生のだいこんとは違ったおいしさを味わうことができます。うま煮に入っているうずら卵に気をつけて、今日もよくかんで食べましょう。

6月24日の給食

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リッチパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳
(給食放送より)
 ジャーマンポテトは、じゃがいもを使った炒め料理です。今日も給食センターでは、朝早くからたくさんのじゃがいも・たまねぎをきれいに洗い、皮をむいて、細く切り、おいしくなるように心を込めて作りました。給食は、食材を育てる生産者さん、食材を加工したり運んだりする業者さん、調理する給食調理員さん、給食を運ぶ運転手さんなど、多くの人々が関わり、作られています。感謝の気持ちをもって食べましょう。鶏肉と野菜のスープ煮に入っているうずら卵に気をつけて、今日もよくかんで食べましょう。

6月23日の給食

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減量ごはん、きつねうどん、ししゃものから揚げ、即席漬、牛乳
(給食放送より)
 きつねうどんは、大阪府の郷土料理です。明治時代に、うどん屋で添え物として出した油揚げを、お客さんがうどんにのせて食べたことが、きつねうどんの始まりだといわれています。給食では、他にも具や味付けによって、かやくうどん・わかめうどん・親子うどん・カレーうどん・大豆うどんなど、いろいろなうどんがあります。

6月22日の給食

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ごはん、さけのマヨ焼き、キャベツとコーンのソテー、もずくスープ、チーズ、牛乳
(給食放送より)
 さけは、川で生まれて海で育つ魚です。海に出て3年から4年かけて地球を半周するくらいの旅をし、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにマヨネーズ風調味料・塩で味付けをして焼いた、さけのマヨ焼きです。

国語科 お礼の気持ちを伝えよう 4年生

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 国語科「お礼の気持ちを伝えよう」の学習では、これまでにお世話になった先生に感謝の気持ちを込めてお手紙を書いています。
 まず誰に宛ててどのような内容で書くかを決め、下書きを作成しました。時候の挨拶も添えて、かっこいいお手紙になりました。その下書きを見ながら、便箋に丁寧な文字で書くことができました。今週、直接先生に手渡しに行きます。楽しみですね。

6月19日の給食

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ごはん、ホキのから揚げ、切干し大根の炒め煮、ひろしまっこ汁、牛乳
(給食放送より)
 毎年6月は食育月間です。そして、毎月19日は食育の日です。そこで、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活とは、ごはんを中心に、魚・肉・乳製品・豆類・海そう・野菜など、いろいろなおかず組み合わせて食べるバランスのよい食生活です。今日の給食は、日本型食生活の基本となる、ごはんに汁物と2種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。いろいろな食品が使われているので、栄養素をバランスよくとることができます。

6月17日の給食

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ごはん、チンジャオロースー、中華スープ、牛乳
(給食放送より)
 チンジャオロースーは、日本でもよく食べられている中華料理の一つです。「チンジャオ」とは「ピーマン」、「ロー」は「肉」、「スー」は「細切り」という意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒で味付けしています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。また、今日は地場産物の日です。チンジャオロースーに入っているピーマン、中華スープに入っているもやしは、広島県で多く作られています。

6月16日の給食

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ごはん、含め煮、野菜炒め、牛乳
(給食放送より)
 給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなど、いろいろな種類があります。今日の含め煮は、大きな釜で、ゆっくり火を通して作りました。薄めの味付けですが、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込んでいるので、うまみが溶け合っておいしくできあがりました。うずら卵に気をつけて、今日もよくかんで食べましょう。

図画工作科「コロコロガーレ」 4年

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 高いところから低いところにビー玉が転がるように、坂道や落とし穴、角度などを工夫してすべり台を作る「コロコロガーレ」の鑑賞会を行いました。
 友達の作品のコースを実際に試して、作品のよさを楽しみながら感じることができました。

【6年生】学年集会

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 学年集会では、これまでの振り返りと修学旅行について話をしました。
 振り返りでは、これまでの2か月半で、個人、クラス、学年でどんな力がついたのかを考えました。身に着けた力を発揮し、より成長するための一大行事「修学旅行」の話へとつなげ・・・
 行先が発表されると、子どもたちからは大歓声!! ワクワクが止まらないようでした。
 修学旅行になぜ行くのか。修学旅行で何を学ぶのか、クラスで考えました。
・ルールやマナーを守る。
・他の県の歴史や文化を学ぶ。
・時間を見て行動する。
・お金の使い方を考える。
などなど、たくさんの考えが出ました。

 目的をもち、楽しく、学びの多い修学旅行になればいいなと思います。

6月15日の給食

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肉みそごぼう丼、かきたま汁、牛乳
(給食放送より)
 みそは日本に古くからある調味料です。昔は各家庭でみそを作っていました。その味を自慢したことから、自分で自分をほめるという意味の「手前みそ」という言葉ができました。みそは、できあがりの色や材料などによっていろいろな種類があります。違う種類のみそを混ぜ合わせてもおいしいので、今日の肉みそごぼう丼には「赤みそ」と「中みそ」使っています。お味はいかがですか。

6月12日の給食

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ごはん、さばの照り焼き、ツナとコーンのマカロニサラダ、さつまいものみそ汁、牛乳
(給食放送より)
 今日は生徒企画献立の日です。美鈴が丘中学校の3年生が考えた献立を給食に取り入れました。昨年度、 鉄やカルシウムを多く含む食べ物について学習したことを活かして献立を考えました。鉄を多く含むさばや、まぐろスープ漬、カルシウムを多く含むちりめんいりこや、わかめを取り入れています。どちらも成長期のみなさんに大切な栄養素です。しっかり食べて欲しいです。さばの照り焼きは骨に気をつけてよくかんで食べましょう。

算数科での学び合い 4年生

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 4年生の算数科では、ホワイトボードを用いて、大きな割り算の計算の仕方について考えを出し合いました。速くて簡単で正確でどんな時もできる方法(は・か・せ・どん)をみんなで話し合い、頭を突き合せながら、学び合う姿が素敵です。割り算の筆算の練習にも慣れてきました。大事な内容なのでしっかりと反復して覚えましょう。

国語科「聞き取りメモのくふう」2 4年生

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 チームに分かれて、先生にインタビューした結果を報告し合いました。みんなしっかり聞くことができました。積極的に学習に取り組む姿が素晴らしいです。

国語科「聞き取りメモのくふう」1 4年生

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 国語科「聞き取りメモのくふう」の学習では、五日市東小学校の先生に、小学生のころに夢中だったことについてインタビューをしました。素早く分かりやすいメモを取ることができました。学級での報告会に向けて、原稿を班で仕上げます。
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