理科の学習の様子です。
発芽する前の種子と、発芽したあとのしぼんだ子葉で、中の養分はどうなっているかを調べます。
使ったのは、ヨウ素液。
予想をしっかりしたあとで、
でんぷんという養分があるかどうか、調べることができました。

６年生にとって、小学校生活最後のプールシーズンが幕を開けました。初日からダイナミックに泳ぐ姿は、さすが最高学年。それぞれ目標をもって、練習開始です。

４年生になって初めての水泳授業。少し高くなった水位にドキドキしながらも、キラキラの笑顔が水面に弾けました！

近隣校の業務の先生方が集まって、環境整備を行いました。

１年生はじめての水泳の授業がありました。
最初は、大きなプールにどきどきしている様子も見られましたが、水慣れをしたり宝探しをしたりして、楽しくルールを守って活動することができました。
これからの水泳の授業が楽しみです。

音楽専科の先生に教えていただき、１年生がはじめてのけんばんハーモニカに挑戦しました。音の出し方や、指の使い方を学びました。
これからもっと練習して、いろいろな曲が弾けるようになるといいですね。

育てているあさがおに本葉がでてきました。
子どもたちは、葉の形や大きさ、色などをよく見て、気付いたことを観察カードにまとめました。
これからの成長が楽しみです。

生活科の学習で、砂遊びをしました。
友達と協力しながら、山やトンネルを作ったり、水を流して川を作ったりして、砂や泥の感触や形の変化を楽しみました。
子どもたちは、「水を入れたら固くなったよ」「もっと大きな山を作ろう」声をかけ合いながら、活動していました。砂や泥となかよくなることができました。

　4年生は廿日市市吉和にある「もみのき森林公園」へ自然体験学習に行ってきました。

　現地に到着後、まずは森林公園の豊かな自然についての説明を聞きました。吉和の自然の素晴らしさを学んだ後は、いよいよ楽しみにしていた魚のつかみどりです。
水の中を元気に泳ぎ回る魚たちに、子どもたちは「つかめない！」「速い！」と大苦戦。それでも、友達と声を掛け合って協力したり、捕まえるコツを教わったりしながら、びしょ濡れになって一生懸命に挑戦していました。
　その後は、自分たちが捕まえた魚を捌（さば）いて、唐揚げにしていただく活動です。
「かわいそう」「ちょっと怖いな」という戸惑いの声もあがりましたが、目の前にある命とまっすぐに向き合い、自分たちの手で一生懸命に魚を捌きました。
そうしてカラッと揚がった唐揚げを一口食べると、子どもたちの表情が一変！「今まで食べた中で一番おいしい！」「大事に食べよう！」といった感動の声がたくさん聞こえてきました。

生き物の命を自分の体に取り入れることで、私たちは生きているということ。そして、その魚たちが生きていく豊かな自然を守っていくことの大切さ。これらを五感を通して深く学ぶことができた、大変実りある1日となりました。

給食委員会の企画による、豆運びゲームに５年生も参加しました。
つるつるすべる大豆に苦戦しながらも、みんながんばっていました。
箸の正しい使い方を、意識できるといいですね。

学校司書の宮奥先生が新聞のよさについて話をしてくださいました。
そのあと、一人ひとり、こども新聞を読んでみて、お気に入りの記事を選びました。
分かりやすくまとまっていることや、興味をひくような見出しの工夫などに気づくことができたようです。
「これからも新聞を読んでみたい。」
「文章のまとめ方を参考にしたい。」
という感想をもった人がたくさんいました。

　５年生が、「傘立てを片付けました！」と教えてくれました。見に行くと、傘が整然ときれいに並べられていました。傘もうれしそうに見えます。きれいに並べると、傘が引っかかることもなく、大切に使うことができます。何より見た目がすっきりして気持ちが良いです。いつもこんな風に片付けられるといいですね。

業務員の先生が、手洗い場にじょうろ置き場を作ってくださいました。じょうろにぴったりに出来ていて、片づけるのも楽しくなります。これから台風が来ても、ここに片付ければ風で飛ばされて壊れることもありません。

１組の様子です。

２組の様子です。

「校内を大変身させよう！」をテーマに作品をつくりました。友達と話し合いながら、学校のいろいろな場所を楽しく変身させています。
３組の様子です。

１組の様子です。

２組の様子です。

２回目の調理実習で「ゆでいも」をつくりました。
生のじゃがいもとゆでたじゃがいもの変化を観察したり、ほうれんそうとじゃがいもの調理の仕方の違いを見つけたりしました。
今回も、上手に調理をし、おいしくできたようです。
みんな大満足！
３組の様子です。

初めての習字の学習が始まりました。道具の置き方や筆の持ち方、正しい姿勢を確認した後はいよいよ線の練習です。墨汁を出すときには少し緊張した様子の子どもたち。筆に墨をつけるときもドキドキしていましたが、姿勢に気を付けながら丁寧に取り組んでいました。６月９日の授業参観で習字の様子をぜひご覧ください。