データを整理して比べる「グラフ」の第一歩となる学習に入りました。
海の生き物の絵を並べて整理すると、「並べると比べやすい！」と気付く子どもたち。
しかし、対話を通して考えを交流すると、絵の大きさや間隔がばらばらだと「あれ？ 見た目では多いように見えても、数は少ないのかな…？」という疑問が生まれてきます。
この「見た目の印象だけで決めていいのかな？」という引っかかりこそがこれから先の「深い学び」へとしっかりつながっていきます。

３年生になってリコーダーに取り組んでいますが、ソ・ラ・シ・ド・レの音を出すことができるようになりました。
この５音を使っている曲「レッツゴー　ソーレー」を練習しています。
とても軽快な曲なので、リズムにのってたのしく演奏していました。

５年生の理科では、植物・動物ともに「誕生」から「成長」、そして「子孫を残す」という一連の生命のつながりを学習します。
今回は、植物が花を咲かせた後にどのような変化が起こるのかを調べるため、まずはアサガオの花をじっくり観察しました。
見慣れた身近な植物ですが、細部までじっくり観察してみると、新しい発見があったようです。

６年生の書写は、これまでの学習の総まとめです。
今回は「中秋の名月」という言葉に挑戦しました。この文字には「おれ」「まがり」「はらい」「はね」といった、書写の基本となる筆運びがすべて含まれています。
どの点画も気が抜けませんが、特に小さく書く「はね」には苦戦する姿が見られました。
それでも最後まで集中し、手先に思いを込めて一枚一枚丁寧に向き合っています

わる数が１けたのわり算では、「たてる」「かける」「ひく」の合言葉を使って筆算を進めてきました。
今回は、わる数が２けたの学習です。「どのように計算すればよいかな？」と考えながら試していくと、わる数が２けたになっても、これまでの「たてる」「かける」「ひく」の手順でできそうだということに気付きました。
「これまで習ったことを生かして考える」というこの気付きこそが、算数の学びにおいてとても大切です。
ひまわり３組の４年生も、自分でしっかりと考えながら学習に向かっていました。

長い夏休みが明けましたが、子どもたちはやる気いっぱいで元気にがんばっています。
「せんせい。はやく次をしようよ。」という声が聞こえるほどです。
学校に来ることを楽しみにしていてくれた児童もいたようで、とてもうれしく思います。

友達と仲良く楽しむことを目的に、夏休みの思い出をすごろくにして振り返りました。
「どんなことがあったのかな」「何が楽しかったのかな」と、
互いの夏休みに興味津々の様子でした。

今日から前期後半がスタートしました。

朝、通学路で登校の様子を見守っていると、いつも元気に挨拶をしてくれる子どもたちが、心なしか少し元気がない様子。「おはようございます」の声もどこか小さめです。
「元気？ 大丈夫？」と声をかけると、「暑い…」「学校が遠い…」といった素直なつぶやきがちらほら聞こえてきました。夏休み前までは当たり前だった登校も、しばらく間が空くと、いつも以上にしんどく感じてしまうものですね。その気持ちがとてもよく分かり、思わず「よく来たね、えらかったよ！」と声をかけずにはいられませんでした。

ですが、学校に着いてしまえばもう安心。友達とおしゃべりをしたり、久しぶりにグラウンドで思い切り遊んだりするうちに、いつもの元気な姿を取り戻していました。静まり返っていた校舎やグラウンドも、子どもたちの笑顔と声であふれ、まるで息を吹き返したかのようです。

全校朝会のあとは、夏休みの思い出を語り合ったりレクリエーションを楽しんだりしつつ、気持ちを切り替えてしっかり学習に取り組む学級も多く見られました。

今日から気持ちも新たに、学校目標である「ともに のびる」を目指して励んでまいります。

写真は、学校朝会の様子と１年生・２年生の様子です。

２年生と３年生の様子です

４年生と５年生の様子です

６年生とひまわり学級の様子です。

本校の金管バンドクラブが、広島県吹奏楽コンクールに出場しました。
部員たちは夏休み中も学校へ通い、厳しい暑さの中で練習を重ねてきました。日を追うごとに、校内に響く音色からは強い「やる気」と「自信」が伝わってくるようでした。

本番は、プロの演奏家も立つ素晴らしいホールでの演奏です。
客席で耳を傾けていると、子どもたちが堂々と、そして生き生きと表現する姿に胸が熱くなりました。

暑い夏に、大きな感動と熱い思いを届けてくれた金管バンドクラブの皆さん、本当によくがんばりました！

先日開催された「広島市小学校児童水泳記録会」に、本校からは５年２名、６年生２名の４名が出場しました。

出場する児童たちは、本番に向けて学校で練習を重ねてきました。
会場の５０mプールは、学校のプールよりもずいぶん水深が深く、大勢の観客に見守られる独特の雰囲気です。相当な緊張があったことと思いますが、４人はそれぞれ自分の力を存分に発揮し、最後まで見事に泳ぎ切りました。

本当によくがんばりました。

夏休み明けの登校初日を迎えるにあたり、廊下やトイレ、もちろん教室もきれいにしました。
給食室もピカピカです。
中庭の雑草も手入れをしました。
傘立ても錆をとってきれいに塗りなおしました。
学校は、みんなが登校してくれるのを待っています！

瀬野川中学校区の４校で合同研修会をしました。
介護のお仕事をされておられる方と棺を作製している会社の方をお招きし、老いや死と向き合っておられなかで経験されたことについてお話を聞きました
「自分（その人）らしく」生きるということの意味を考え直すとともに、どう生きていくのかということの大切さを改めて考えるきっかけとなりました。
プロフェッショナルとして本気で自分の仕事に誇りと責任をもって取り組んでおられる姿に、教職員一同、大変感銘を受けました。
私たち、教職員も改めて自分たちの使命や責任を強く感じる大変有意義な時間となりました。

また、第２部では「９年間で子どもを育てる　瀬野川中学校区の生徒指導・教育相談のあり方」というテーマで、昨年度までスクールカウンセラーとして瀬野川中学校区教育相談部会で指導助言を行っていただいていた先生のお話を聞きました。
今年度も、瀬野川中学校区全校で同じベクトルの下、こども達を大切に育んでまいります。

保護者・地域の皆様

平素より本校の教育推進にご理解とご協力をいただきましてありがとうございます。

８月８日（土）〜１８日（火）の間、学校は閉庁しております。
詳細は６月１５日配付「学校閉庁の実施について（お知らせ）」をご覧ください。

学校に来校又はご連絡いただく際は、８月１９日（水）午前８時２０分よりお願いいたします。

中野小学校教職員一同

安芸中野駅近くの公園には、原爆死没者を追悼し、原爆の悲惨さと平和の大切さを次世代に引き継ぐために建立された追悼碑があります。
本校からは児童会執行部の5・6年生が学校代表として参列し、全校児童で平和への願いを込めて折った折り鶴を献納しました。
今の子どもたちが大人になってからも、そしてずっと先の未来までも、今と同じように笑顔で友達と過ごせる世界であってほしいと強く願っています。

夏休み初日、教職員一同で校内の大掃除を行いました。
子どもたちが登校しないこの長い休みは、普段なかなか手が届かない場所までじっくり掃除ができる貴重な機会です。
普段できなかった片付けに汗を流しながら作業に励みました。

保護者の皆様
地域の皆様

日頃より本校の教育活動に温かいご理解と多大なご協力をいただき、心より感謝申し上げます。おかげさまで、無事に前期前半の最終日を迎えることができました。

本日の全校朝会では、子供たちに「４月から今日までの授業時数（がんばった時間）」を伝えました。入学・進級した４月の頃と比べると、授業や行事を通して、一人ひとりが本当に多くのことができるようになり、心も体も大きく成長しています。

また、明日からの長い夏休みに向けて、「何か一つ、ほんの少しのことでもいいから毎日続けてみよう」という話をしました。ご家庭や地域でも、子供たちが自分で決めた小さな挑戦を温かく見守っていただければ幸いです。それぞれにとって、心に残るかけがえのない夏休みになることを願っております。

明日からは、子供たちが家庭や地域で過ごす時間が長くなります。もし地域で気になる様子や何かお気づきのことがございましたら、遠慮なく学校までご連絡ください。

これからいよいよ暑さも本格化してまいります。皆様におかれましても、くれぐれもご自愛いただき、健やかにお過ごしください。


広島市立中野小学校
教職員一同

今年度の作品応募は希望者のみとします。
せっかくの長い夏休みですから、自分の興味があるものに取り組んでみるのもよいと思います。
作品応募A　交通安全ポスターコンクール
作品応募B　第２９回広島市環境ポスター
作品応募C　JA共済書道コンクール
作品応募D　広島県読書感想文コンクール

必要な応募用紙があれば、プリントアウトして御活用ください。
※色が変わっている部分をクリック（タップ）すると応募票の画面に移ります。

応募票（作品応募ABC）
応募票（作品応募D）

プリントアウト等が難しい場合は学校へ御連絡ください。