家庭科の学習で「スクランブルエッグ」を作りました。素材の味がしっかり生かされた美味しいスクランブルエッグができました。調理をする子供たちはとても楽しそうでした。

　今日の給食は、「麻婆豆腐」「大根の中華サラダ」「牛乳」です。
　今日の麻婆豆腐には、豚肉と大豆ミートが使われています。大豆ミートは、大豆を原料としてつくられた肉の代わりとなる食品のことです。大豆からできているため、体の中で血や肉になるたんぱく質やおなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維が多く含まれています。

先日、生活科の学習で学校探検を行いました。
2年生がリードして、1年生と一緒に校内を巡りました。各教室の前では、2年生が自分たちで準備した説明を一生懸命に伝え、1年生はそれを真剣な表情で聞いていました。
「次はあっちだよ！」と手をつないで歩く姿も見られ、学校の新しい仲間を温かく迎える素敵な1日となりました。これからもっともっと、学校のことを好きになってほしいと思います。

野菜を植えよう

一人ひとり自分が選んだ野菜の苗を植えました。

大きく育つように思いを込めて植えました。

　今日は、6年生になって初めての調理実習でした。
　家庭科の授業も2年目となり、調理実習も慣れたもの・・・と言いたいところでしたが、今回の実習は「スクランブルエッグ」作り。卵を割るのに苦労しました。一人一個ずつ卵を割り、フライパンで炒めて作ります。友達は安全係で声を掛けたり助けたりしました。
　ドキドキしながらも何とか上手く出来上がり、美味しく食べました。
　食べた後の片付けは、手際よく友達と協力してできました。
　週末にお家でも作ってみてはどうですか。

　今日の給食は、「玄米ご飯」「うま煮」「酢の物」「牛乳」です。玄米は「もみ」から、「もみがら」だけを取り除いた米です。「ぬか」や「胚芽」が残っているため、見た目が茶色っぽい色をしていて、食べたときに白米より少し硬い感じがします。白米よりビタミンB1、ビタミンE、鉄、カルシウムなどの栄養素が多く含まれています、また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維も多く含まれています。

　３年生では、向洋新町の地域のやさしいところを探そうと町探検をしました。道を歩いていると、カーブミラーがあったり、道路に白線が引いてあったりと、いろいろな「やさしいところ」を発見しました。公園では、見つけたやさしいところをグループで紹介し合いました。これからも、さがしていきます。

　今日の給食は、「クリームシチュー」「ほうれん草のソテー」「パン」「牛乳」です。今日のクリームシチューには、給食室で手づくりしたホワイトソースが使われています。まず、小麦粉とサラダ油を焦がさないようにじっくり炒めます。次に牛乳を少しずつ入れて溶き伸ばし、ホワイトソースをつくります。ホワイトソースが出来上がるまでに、なんと1時間以上も混ぜ続けます。とても大変ですが、皆さんにおいしく食べてもらいたいので、給食の先生は一生懸命作っています。

　１年生が職員室で、鍵を借りる練習をしました。体育館や特別教室など、校内には普段、鍵がかかっている場所がたくさんあります。今後、自分たちで鍵を借りに行く機会も増えるため、「どうやって職員室に入ればいいのかな。」「どうやってお願いすればいいのかな。」と、ドキドキしながらも大切な学びの時間でもありました。

　５年生の算数では、階段状の立体の体積を求める学習をしました。階段状の図形を切り分けたり、足りない部分を足してみたりと、試行錯誤しながら体積を求めることができました。答えを出した後、「それぞれのやり方に共通するところは？」とみんなで考えたところ、どの方法も「直方体をつくって計算している。」という共通点に気づくことができました。公式のない図形ですが、自分たちで解決方法を見つけることができた時間でした。

　今日の給食は、「揚げ豆腐の中華あんかけ」「ワンタンスープ」「ごはん」「牛乳」です。揚げ豆腐の中華あんかけの作り方は、豆腐ににコーンスターチをつけ、油で揚げます。次に、しょうが、鶏肉、玉ねぎ、にんじん、チンゲンサイなどを炒めて中華あんをつくります。最後に、揚げた豆腐と中華あんを混ぜ合わせて出来上がりです。

　今日の給食は、「ビーフシチュー」「野菜ソテー」「パン」「牛乳」です。
　今日は牛肉と野菜をブラウンルウで煮込んだビーフシチューです。ブラウンルウは給食室の大きな釜で小麦粉とサラダ油が茶色になるまでじっくり時間をかけて炒め、手作りしています。

　今日は、１年生と６年生で通学路探検へ行きました。通学路にあるものを探しながら、交通ルールを守って安全に歩きました。２丁目公園では、６年生に公園の使い方を教えてもらいました。次に向かった１丁目公園では、６年生と鬼ごっこをしたり遊具を使ったりして遊びました。地域の人とすれ違う時は、元気よく挨拶ができました。これからも、安全に登下校したり、公園で遊んだりできるといいなと思います。

　先日、教職員で畑づくりをしましたが、へちまを育てる畑の棚の傷みが進んでいました。そこで、業務の先生が新しい竹を使って棚を直してくださいました。ありがとうございます。
　４年生では、今、へちまの種をポットに植え、発芽を心待ちにしています。へちまが棚いっぱいになることを願いつつ、まずは無事に芽が出ることを見守っていきたいと思います。

　今日の給食は、「ごはん」「サバの煮つけ」「即席漬」「かきたま汁」「牛乳」です。料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。かきたま汁のだしは、昆布と鰹節からとっています。昆布を水につけておき、火にかけ、沸騰直前に取り出します。そして、鰹節を入れて、もう一度沸騰したら火を止め、鰹節が沈むまで待ちます。これをこすと、おいしい「だし」の出来上がりです。

本日、全校朝会が行われました。

校長先生からは、2つのお話がありました。

「あいさつ」をもう一度大切に
4月の始業式・入学式で約束したあいさつについて。皆さんは今、どうでしょうか？
自分から進んであいさつをすると、自分も相手も気持ちが明るくなります。「おはよう」「さようなら」の輪を広げていきましょう。

安全な登下校を
慣れてきた頃こそ、油断は禁物です。一列で右側を歩く。白線の内側を並んで歩行しましょう、交通ルールをしっかり守って登下校しましょう。

子供たちは真剣な表情で話を聞いていました。

学校だより５月号を掲載します。ご確認ください。

令和８年度　学校だより５月号

　教職員で畑づくりをしました。しばらく使っていなかった畑は草の根がしっかり張っており、苦戦する場面もありました。今後は、理科の学習での実験や観察が中心になりますが、植物の成長を楽しみながら、みんなでお世話をしていきたいと思います。

　５年生では、直方体や立方体の体積の学習をしています。今回は、１立方センチメートルのブロックを組み合わせて、様々な大きさの直方体や立方体をつくってみました。数値として見る体積と実際の大きさで作った立体では、「思ったよりも小さいな。」といった量に感する違いを感じることもできたのではないかなと思います。

　１年生では、「５はいくつといくつ」でできているのかを考えました。数ブロックを並べて考えたり、５個のブロックでできる模様をつくりながら考えてみたりしました。これからいろいろな数の学習が始まります。