５月25日（月）社会科「わたしたちの生活と政治」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら真剣に取り組みました。

5月22日（金）
　2時間目に、体育科「マット運動」の学習を行いました。今まで習った前転、後転に加え、頭倒立を練習しています。初めてやってみる技ですが、みんなでコツを考えながら全員ができるように頑張っています。

5月22日（金）
　理科「生き物を調べよう」の学習を行いました。春にグランドで撮ったたくさんの植物や虫の写真を振り返りながら、生き物は種類によって、それぞれ形や色、大きさなどの姿が違うことを確認しました。そして、テストに向けて復習問題に取り組みました。

5月22日（金）
　meijiの方が来られて、「元気が出る朝ごはん」についてお話を聞きました。
　朝ごはんを食べることで、「集中できる」「元気が出る」「心が落ち着く」「うんちがいっぱい出る」と、いいことがたくさんあることを再確認することができました！また、食べ物は、赤（骨や筋肉をつくる）、緑（体の調子を整える）、黄（エネルギーのもとになる）のグループのものがあることが分かり、バランスのとれた食事についても学ぶことができました！
　給食では、早速、赤・緑・黄の食べ物を確認しながら、楽しく美味しくいただきました！これからも食べることも大切に、みんなでパワーアップしていきたいと思います！！

5月22日（金）
今日は小数✖︎小数の計算の仕方を考えました。
整数の時と同じように計算すればいいことに気づき、小数点をうつ位置に気をつけながら計算することができました。

　５月22日（金）家庭科の時間に「調理実習」に取り組みました。野菜を分担して切ったり、炒めたりして手際よく作業を行いました。

　調理が終わった後は、みんなで美味しくいただきました。片付けも、綺麗に美しく、手際よく行いました。

５月２１日（金）
　今年度初めての調理実習を行いました。今日は、野菜炒めを作りました。事前に分担した役割を責任をもってやりきり、班で協力しておいしい野菜炒めを作りました。

　５月２２日（金）図画工作科「感じて考えて」の学習を行いました。今日は、背景の色の着色に取り組みました。どんな作品になるか楽しみです。

　5月21日（木） 国語科の学習で、順序が分かるように話す活動をしました。朝、起きてから登校するまでしたことをペアで話しました。「起きたらまず着替えて、次に顔を洗って、次に朝ごはんを食べます。」「私はまず、顔を洗って、それからまたゴロンと寝転がります。」それぞれの違いも楽しみながら話していました。

5月21日(木)
　外国語活動では、「1から10までの数の言い方」について学習しました。子どもたちは実際に声に出して発音しながら、体を動かして楽しく数を覚えることができました。
　

5月21日（木）
　3時間目、歩道の歩き方を教えてもらったとき、「止まる、手を挙げる、右見て、左見て、右を見る。」という声かけを教えてもらい、実際に練習しました。子供たちは、「ドキドキする。」「できるかな。」と緊張しながらも、教えてもらった声かけを、元気いっぱいに言いながら歩きました。信号が変わった後に横断歩道を渡ったり、車道から離れた歩道を歩いたりと、上手に歩きました。
　来てくださった方から「うまいね。」と褒められると、嬉しそうに笑顔になっていました。
　これからも安全に気を付けて、登下校してほしいです。

５月２１日（木)
　３校時に、広島市道路管理課の方達が来校され、１年生対象の歩行教室が開かれました。道路（歩道）を歩く時には、車道とは遠いところを歩くことや、信号の渡り方、踏切の安全な通り方など、たくさんのことを教えていただきました。
　お話を聞いた後は、実技です。4人組になって習ったことを意識しながら練習しました。

5月21日（木）
　今日は雨が降っていたので、休憩時間に外で遊ぶことができませんでした。しかし！ダンス会社の子供たちが「好きすぎて滅」を踊ってくれました。それに合わせて、クラスみんなで「まじギュンギュンギュン好きすぎて滅」とダンス大会が始まりました。みんなノリノリで可愛かったです。

　クラスの子がクワガタを見付けて、学校に持ってきました。今、クラスで大人気です！命の大切さを学んでいってほしいと思います。

　５月２１日（木）社会科「震災復興の願いを実現する政治」のプレテストを行いました。教科書や学習ノートを参考にして真剣に取り組みました。

5月21日（木）
　今日の給食は「セルフハンバーガー」でした。給食の献立表を配った時から、子供たちがずっと楽しみにしていたメニューです。みんな、美味しそうに頬張っていました。
　給食センターの方々、いつも美味しい給食をありがとうございます。

5月21日（木）
　「植物の発芽と成長」の学習では、「インゲンマメの種子が発芽するためには、適した温度が必要なのだろうか」という問題について、みんなで予想を立てました。
　児童たちは、自分の考えを一生懸命ノートに書いていました。途中で自由に友達と考えを交流する時間をもつと、自信がなかった児童も考えを書くことができるようになりました。全体で考えを交流する時にも、友達の考えを聞いて、自分の考えと比べる様子が見られました。
　授業の最後には、今日の結果を調べるために、インゲンマメの種子が入ったカップを2種類用意しました。1つは教室、1つは冷蔵庫にしばらく置きます。さぁ、結果はどうなるでしょうか？

　5月21日（木）
　１時間目はみんなで図書室に行きました。図書室の本がバーコード化されてからの貸し出しの様子です。自分の名前を言ってからバーコードの読み取りをしました。
　教職員対象のみなみ学級参観週間も4日目となりましたが、今日もたくさんの先生にいつもの頑張りを見てもらいながら一緒に学習をしました。

5月21日（木）　
　算数科「小数のかけ算」の学習をしました。今日は、教科書にある２つの考えを数直線を使って説明しました。最初に全員でどうしてその答えになるのかを考えた後、ペアにもその考えが伝わるように説明しました。友達にわかりやすく説明することに始めは苦戦していましたが、2回目は、算数用語を使ったり、ノートを見せたりしながら工夫して説明する人が増えていました。友達に自分の考えを伝えることは大事なことなのでこれからも練習していきたいです。