団体競技では「誰がどこを走るか」という作戦を練ってきました。
チームワークと考え抜かれた作戦が光っていました。
徒競走では、疾風のごとく駆け抜けました。

仲間と動きと声を合わせて心を一つに・・・。
4年生本気のソーラン節でした。
徒競走は全力疾走で駆け抜けました。

だるまはこびは、速さだけでなく息を合わせることが勝負のポイントでした。
徒競走は、スピードにのりながらカーブを上手に走りました。

最後まで元気よく力いっぱい走りました。
ダンスでは、楽しくてにぎやかな毎日を、笑顔とスピードで表現しました。

小学校で初めての運動会。
かけっこでは、一直線でゴールを目指しました。
玉入れは踊って投げて踊って投げて・・・ダンシング玉入れを披露しました。

各学年の種目に先駆けて、応援合戦を行いました。
赤組・白組　それぞれの団長の声出しのもと、お互いに応援合戦を繰り広げました。

　薄曇りでちょうどよい天気の中、第60回　運動会を開催しました。
子供たちは、練習してきたことを発揮して、一生懸命に競技演技を行いました。

　ちょうどよい天候となりました。
　今日は子供たちの心に残る運動会になればと思います。

　6年生は最高学年として、運動会の会場づくりをしました。
　てきぱきとテントや長机、パイプ椅子を運ぶ姿に、学校行事を自分たちで作り上げる力強さを感じました。
　これまでの先輩たちが自分たちのためにしてくれていたことを、今度は自分たちが担い、完成した会場を見て、達成感に満ちた声が上がっていました。

　明日は、この会場で、子供たちの全力パフォーマンスをご覧いただけることと思います。

　運動会の準備にたくさんのボランティアの方々が参加してくださいました。
　保護者の皆様用のトイレをきれいに掃除したり、子供たち用のテントを組み立てたりしてくださいました。
　本当にありがとうございました！

カウンセリングだより6月号を掲載しました。

下のリンクからご確認ください。

【●　相談日のお知らせ　6月　】
　

退場の前には、クラスごとに１列に並んで、好きなポーズをとります。
どうぞ、最後までご覧ください。

５月１９日（火）今日初めて、運動場で　表現「元気パワー全開！はちゃめちゃワールド」を入場から退場まで通して練習しました。
今日、この後天気が崩れていくようで、あと１回運動場で練習ができるか・・・といったところなので、隊形移動について少し心配しています。
でも、ダンス自体はみんなとてもかわいく、上手になってきました。
どうぞ、運動会当日は、たくさんの拍手での応援をお願いします。

　あさがおの種を観察した後、一人一人が自分の植木鉢に植えました。「どんな色の花が咲くのかな。」「何個くらい種が取れるかな。」とわくわく楽しそうです。朝のやることリストに『水やり』が増えました。
　しっかりお世話をして、たくさん花を咲かせてほしいです。

　１か月くらいかけて卵から成長を見守ってきたモンシロチョウが成虫になっていました。理科の時間に観察した後、みんなで虫かごから飛び立つチョウを見送りました。「わあ、飛んだ！」「元気でね〜」「鳥に食べられないかな」子どもたちの感想からは、喜び半分、寂しさ半分の気持ちが伝わってきました。

　２年生が学校探検に連れて行ってくれました。１年生は「楽しみだなぁ。」「どんな教室があるのかなぁ。」ととても楽しみにしていました。自分たちの教室とは造りが違う教室があったり、いろいろな道具が置いてある教室があったりと興味津々で２年生の説明を聞いていました。
　翠町小学校のことがよくわかりました。
　２年生さん、どうもありがとう。

　５月13日（水）に、運動会の練習に一生懸命取り組みました。
　３年生の団体競技の練習では、４人でタイミングを合わせてだるまを持ち上げ、速さをみんなでそろえながら運ぶ練習をしました。
　だるまを落としても、最後まであきらめず、ゴールを目指す姿が見られました。

探検の後は、１年生教室まで無事に送り届けた２年生。
各教室に貼ってあった文字を組み合わせて、暗号を解読するお手伝いまでしました。
１年生さん、暗号は分かったかな。

5月15日（金）の1,2時間目に、１年生と「学校たんけん」をしました。
それぞれの教室や特別教室に、担任の先生の顔や特別教室の中にあるものの様子を絵にした看板を今日に向けて作って貼っていました。１年生から６年生までの教室と、理科室、家庭科室などの特別教室、職員室や校長室、保健室など、学校にあるいろいろな部屋を２年生が案内しました。部屋の前では、その部屋についての説明書きを読んで、１年生に教えていました。とても優しく声をかけたり、「トイレに行きたくない？」と気遣ったりして、上手に１年生をサポートしていた２年生。とても頼もしく感じました。

1・2年生が生活科で学校たんけんを行いました。少し緊張気味の１年生を、２年生がお兄さん・お姉さんとして優しくリードしていました。「ここは図書室だよ」などと丁寧に説明したり、クイズを楽しんでいました。