図画工作科「切って　かき出し　くっつけて」の学習をしました。
切り糸やかきべらを使ってできた形を組み合わせて思い思いの形を作りました。
どのクラスもとても楽しく活動し、素敵な作品ができました。

今日の給食の献立は
・せんちゃんそぼろごはん
・かきたまじる
・れいとうみかん
・ぎゅうにゅう
です。

せんちゃんそぼろごはんの具には
なんと、切り干し大根が入っているんです。
ツナのそぼろとよく合って、
どんぶりにして、ご飯が進む味付けです。
かきたまじるは、卵がふわっとするように調理してあって、
「普段は偏食が多い子も、『これはおいしい』と完食でした。」
と、担任の先生から。
そして、冷凍みかんは、お父さんお母さん、
いえ、おじいちゃんおばあちゃんの世代も
給食の定番でした。
今年度は初めて提供されました。
「このオレンジ、つめたい！」
と、１年生にとっては初めてのことで、大喜びでした。

口田東小学校は、自校給食です。
給食の先生方、今日もおいしい給食、ありがとうございます。

理科の学習では、人体について学習しています。
人間の体内には、様々な臓器があり色々な役割を果たしていることを勉強しました。
今回の授業では、臓器の大きさや役割が分かりやすく説明できるように臓器の洋服を作りました。

６月の給食目標は「好ききらいなく食べよう」です。
今日、給食の時間に食育担当の先生から
テレビ放送がありました。

来週６月１５日（月）〜１９日（金）を
『給食もぐもぐ週間』として取り組みます。

誰でも、大人になってもある、好き嫌い。
無理することなく、栄養バランスの整った食事ができるよう、
給食を通して、『食育』をしっかり学んでいきたいですね。

スイミーが見た「おもしろいものやすばらしいもの」を
想像してうちわを作りました。
少しの間、飾って鑑賞した後
太陽の光を通して、
地面などに映る色や形を楽しみます♪

今日の合同体育は、マーカーはこびおにをしました。
しっぽを取られたらスタートに戻ります。
クラス対決で、大盛り上がりでした。

自立活動の時間にかけっこ遊びをしました。
「よーいドン！」という合図を聞いて、
いろいろな体勢からスタートをして
みんな最後まで全力で走り切ることができました。

５年生の廊下には図工で描いた
『心のもよう』の絵が貼ってあります。

「自分の気持ちや心に合う形や
　色を考えながら表現しました」
と書いてある言葉どおり、
目には見えないけれど、
いろいろな心のもようがあらわされていました。

　理科「メダカのたんじょう」でメダカについて学習しています。理科室でメダカの卵を解剖顕微鏡や双眼実体顕微鏡でじっくり観察しました。「心臓が動いてた。」「目がクリクリしててかわいい。」など驚きや発見がありました。普段からも餌をあげたり水槽をのぞき込んでりして、毎日メダカの様子を食い入るように見ています。孵化して成長していくのが楽しみです。

今日の５，６校時は
広島市教育委員会の「Doスポーツ指導者招へい事業」として
６年生の授業でバレーボールの広島サンダースの選手とコーチの皆様に
ご来校いただきました。

最初に４０分間ほど、選手やコーチの皆様が各学級に分かれ、
子どもたちにお話をしてくださいました。

子どもの頃から現在までの、バレーボール選手になるまでの経緯、
これまでの試合実績などの経験、
日々の練習などの大変な努力など、
様々な視点からスポーツ選手という職業について語っていただき、
子どもたちは憧れのまなざしで
現在や未来の自分と重ね合わせて、
選手やコーチの皆様のお話に聞き入っていました。

その後の、実技を一緒に体験できた時間もさることながら、
教室でしてくださったお話の内容は、
子どもたちの心に深く刻まれたことと思います。

すてきな『先生方』、広島サンダースの皆様、
本当にありがとうございました。
これからのご活躍を子どもたちとともに応援しています！

４年生の理科「体のつくりと運動」の学習で、骨格標本を作りました。骨のパーツを切り貼りして組み合わせる活動を通して、骨の位置や関節の仕組みを学びました。

本日の５・６時間目に、広島サンダーズから選手３名コーチ２名の講師をお招きして特別授業をしていただきました。
５時間目は教室で、講話があり、各選手のこれまでの経歴や大切にしていることを教えていただきました。
６時間目は体育館で、選手たちのプレーを見たり、教えていただいたりして、最後に記念写真を撮りました。
とっても思い出に残る特別授業になりました。
広島サンダーズの皆さんありがとうございました。

毛筆の学習が始まりました。
習字道具の名前、机の上への置き方など学習した後、今週はいよいよ実際に書きました。
教室にいると緊張が伝わってくるくらい集中して取り組んでいます。
筆の持ち方に苦戦しながらも、最後まで一生懸命書きました。
保護者の皆様には、服装や道具の準備、ありがとうございました。
片付けの仕方は、学年だｙりにも掲載してありますのでご覧ください。
来週からも毎週毛筆の学習があります。
今後ともご協力よろしくお願いします。

今日は、３年生合同で「しっぽとり」を行いました。
チームごとに作戦を立てました。
周りを見ながら、チームの友だちと声をかけ合いながら活動している姿が見られました。

本日は、総合的な学習に時間に、校区にある「西願寺墳墓群」へ行ってきました。
社会科の授業では、歴史の学習が始まり、子ども達の歴史探求意欲はとても高まっています。
その中で、実際に遺跡の見学に行くことができてよかったです！
これから発見した疑問を解決していきたいと思います。

図画工作科では、ひかりのプレゼントに入りました。
国語科と関連させて、スイミーが見た「すばらしいもの」を想像しながら表しました。
完成するのが楽しみです！

生活科「まちが大すきたんけんたい」の学習では、口田東の町にはどんなものがあるのだろう？と考えています。
先日お互いのおすすめの場所を出し合ったので、気になるところに行ってみました！
「いろんな店があった！」
「知らないところがたくさんあった！」
「お店の中に入ってみたい！」
など、感想がたくさん出ました。

印刷室、放送室前の戸棚の上は、
口田東小学校の『憩いコーナー』です。

植物やお花、自然の中の小さな生き物に関わるものが、
細やかに心配りをしてくださる先生がおられ、
飾ってくださっています。

今週は、アジサイの花が飾ってありました。
「学校にさいているよ。どこにさいているかわかるかな？」
というコメントが付いています。
みなさん、探してみてくださいね。

また、立派な鹿の角も飾ってありました。
先生のおうちの近くの、草むらの中に落ちていたそうです！

季節や自然を感じられるこのコーナーにいつも癒されています。

学校にお立ち寄りの際は、
ぜひこのスペースに足を延ばしてみてくださいね。

かわいい１年生が入学してきて２か月。
もちろん今もかわいいのですが、
１年生に比べたら、
ぐっとおにいさんおねえさんになった感じがする、
２年生の授業風景です。

先生の質問に、手を挙げて積極的に発表したり、
タブレットを使って長い文章を打つことができたり…
１年間の学びがしっかり定着している２年生です。

本日の総合科の学習では、翠光台から出土した土器について学びました。
子どもたちは、自分たちが住んでいる地域から土器が発見された事実に大興奮！！
出土した、弥生土器を実際に触って、厚さを確かめたり、色や形に注目したりして気になったことを共有しました。