４校時　3B 理科

農家はなぜ種を植えないのか？
個体の増やし方を考えています。
積極的に話し合いができています。

４校時　3A 社会

なぜ北海道に他府県の地名がついている地域が多いのか。
推測した答えを話し合っています。

今日の学びを大事にして、事故なく怪我なく、安心安全に通学できることを願っています。

今日教えてもらったことを日々の通学の際の当たり前のこととしてできるようにしましょう。

交通安全についてのお話や、実際の通学路にある見えにくい交差点、踏切、交通量の多い道などを模して作られた道を自転車で走行しながら注意する点などの指導を受けました。

放課後、警察、区役所、交通安全協会の方達にきていただき、自転車通学書のための交通安全教室を実施しました。

ご飯
焼き鳥
中華スープ
牛乳
きくらげの入ったスープです。きくらげは、クラゲという名前ですが、キノコの仲間です。
食感を楽しんでいただきましょう。

４校時　１C 学活

学級目標をデザインしています。
絵が得意な人、文字のレタリングが得意な人、配色のセンスがある人、
みんなで力を合わせれば、素敵なものが完成しそうです。

４校時　1B 学活

学級目標づくりです。
クラスのBを使って考えようとしています。
いいのができるといいですね。

４校時　1A 学活

学級目標を考えています。
どんなクラスにしたいか、どんなキャッチフレーズがいいか、一生懸命話し合いができています。

４校時　3D 理科

授業のオリエンテーションを受けています。生命についての学習からスタートです。しっかり今後の見通しが持てましたか？

４校時　3B 国語

教科書の中の「握手」という教材を読んで、各自で概要を掴む時間です。
とっても集中して読んでいます。

４校時　3B 数学

問題を解いて、先生に見てもらっています。
わからない問題は教え合いながら頑張って解いています。

４校時　3A 英語

授業までの準備の方法や学習について説明を聞いています。
その後は、新しいALTの先生のお話です。しっかり聞き取っていますね。

４校時　2C 英語

授業で使用する補助教材の説明を聞いています。
しっかり名前を書いておきましょうね。

４校時　2B 理科

オリエンテーションです。まずはしっかり先生を話を聞いて、先生を知りところからです。

４校時　2B 理科

オリエンテーションです。まずはしっかり先生を話を聞いて、先生を知りところからです。

進路通信No.1を掲載します。今後の1年間の進路の流れが確認できます。

また、オープンスクールや学校説明会についても情報が確認できます。

こちらからご覧ください。→進路通信

５校時　２A 社会

社会の授業のオリエンテーションです。
タブレットでクイズに答えています。
一生懸命考えていますが、スピードも大事です。

５校時　２B 技術