7月3日（金）4年生の学習の様子です。
　1組は理科「電流のはたらき」の授業で、「プロペラカー」を制作しました。教室で完成させた後、体育館で走らせました。電流のはたらきについて理解しながら、友達と走る距離や速さを競争して楽しみました。
　2組は、算数科「小数のしくみ」について学習を行いました。10分の1、100分の1、1000分の1の位に気を付けながら、数を求めました。

　7月3日（金）1、2時間目に、プールで学習を行いました。水慣れを行った後、水の中に頭まで浸かることと浮くことができるか、先生に見てもらいました。
　夏休みまであと2週間。学校のプールでしっかり水に慣れて、夏休みにはいろいろな場所で、安全に気を付けて水遊びを楽しんで欲しいと思います。

　7月3日（金）今日は「夏バテ予防の食事について知ろう」をテーマとした献立でした。豚キムチ丼では、食欲促進効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。今日は、ご飯の残食が185gとこれまでで1番少なかったです。

　７月３日（金）3時間目に租税教室で税に関するお話を聞きました。
　身近なものの中でどこで税金が使われているのか、日本の消費税や外国の消費税について知りました。税金は何のために集められているのかを知り、学校での勉強を頑張らないといけないという思いをもったのではないかと思います。
　最後には1億円のレプリカを見せていただき、その重さにびっくりしていました。

　7月2日（木）2時間目の授業の様子です。
　国語科の授業で、俳句の季語を考えました。夏の季語では「風鈴」「花火」などたくさんの言葉を児童が考えました。

　7月2日（火）2時間目に、理科「ふりこ」のテストを行いました。学習したことを思い出しながら、真剣に問題に取り組みました。

　7月2日（木）2時間目の授業の様子です。
　2組は、3年生の国語科「引用するとき」の学習を行いました。文章を引用するときのきまりについて学びました。
　4組は、国語科の授業で、「を」を使って文章をつくる学習を行いました。カードを組み合わせて文章をつくりました。

　7月2日（木）2時間目の授業風景です。
　1組は、国語科「こそあど言葉」の役割や使い方について学習しました。どのような場面の時に、「これ」「それ」「あれ」「どれ」を使うのが適切なのかを考え、使う練習を行いました。
　2組は、タブレット端末で児童アンケートを行いました。グーグルフォームを使ってアンケートの回答を行いました。タブレットの操作は、とてもスムーズに行うことができています。

　7月2日（木）2時間目の授業の様子です。
　算数科の授業で、100より大きい数をあらわした数の線（数直線）の読み方を学習しました。数直線の1目盛りがいくつになるかを考えて、数直線の矢印の位置の数を求めました。

　7月2日（木）授業の様子です。
　1組は、国語科「すきなことなあに」の学習を行いました。自分の好きなことを、ノートにたくさん書いていきました。
　2組は、算数科「ひきざん」の学習を行いました。数の違いを理解し、多い数から少ない数を引いた残りの数を求めました。

　7月2日（木）今日はラッキーにんじんの日でした。野菜スープに星型にんじんが入っていました。給食のことを好きになるきっかけとなって欲しいという思いでこの取組をしています。たまたま見つけた場合もあれば、じゃんけんをしているクラスもあり、楽しい給食時間を過ごしていました。

　総合的な学習の時間ではこれまで調べたことを新聞にまとめています。記事ごとに担当を決めて取り組んでいます。完成が楽しみです。

　7月1日（水）今日は安佐地区の地域献立でした。今日は安佐地区でたくさん作られているピーマン、しいたけ、水菜を献立に取り入れています。昨日の食育の話の影響もあってか、完食のクラスが多く、よく食べていました。

　7月1日（水）3時間目に体育館で、「たからとりおに」を行いました。宝を取りに行くチームは、腰に付けた帽子を取られないよう、宝を守るチームの間を素早く走り抜けて行きます。お互い相手の動きをしっかり見ながら、ゲームを楽しみました。

　7月1日（水）1年生の授業の様子です。
　1組は、算数科「ひきざん」の学習を行いました。算数ブロックを使って、どちらがいくつ多いか確かめ、式を立てました。
　2組は、国語科「すきなことなあに」の学習を行いました。「わたしは〇〇がすきです。りゆうは（なぜかというと）□□だからです。」の文章を考え、ノートに書きました。

　7月1日（水）2時間目に、家庭科の授業でナップザックづくりを行いました。
　今日は、布にチャコペンシルでしるしを付ける作業を行いました。これから完成に向けて、少しずつ取り組んでいきます。

　7月1日（水）3時間目に、国語科の授業で「俳句」について学習を行い、習った俳句を、覚えることにも挑戦しました。集中して取り組んでいる様子が見られました。

　7月1日（水）3時間目の授業の様子です。
　2年生の図画工作科は、2組の担任が授業を行っています。今日は、「わっかでへんしん」の学習を行いました。
　教材にある用紙などを使って、思い思いの変身アイテムを制作しました。頭にかぶせるようにしたりお面のように目の部分を切り取って見えるようにしたりするなど、楽しい作品が完成しました。

　7月1日（水）専科教員による理科の授業を行いました。
　今日は、「電流のはたらき」のたしかめ問題を解きました。これまでの学習を思い出しながら問題を解き、理解を深めました。

　7月1日（水）2時間目に、体育館でボールを使った運動を行いました。
　ボールを上に投げて、床に着く間に手を叩いてキャッチしたり、床にバウンドさせたボールが再び床に着く前に手を叩いてキャッチしたりする運動を行いました。何度も練習して、できた時にはとても嬉しそうな表情を見せていました。