午後は，夏研修として，「ゲートキーパー研修」をオンライン受講しました。

　ゲートキーパーとは，しんどさを示すサインに気付き，適切に対応することができる人のことです。今回，医療現場の方から，その役割と相談を受けたときの対応の仕方を中心にお話いただきました。

　変化に気付くアンテナと無条件に共感することを大切にして，周りのよき相談者，サポーターを目指すことを学びました。子どもの前に立つ我々教師にとって，必要なことだと感じました。

　夏季休業中の時間を使って，職員作業をします。

　今日は，図書室・図書準備室の本の整理をしました。古い本や使えなくなった備品をまとめたり，学級文庫に登録し直したりしました。ここは，先生たち。できることから分担して作業し，何とか一段落つきました。

　何となく，すっきりした気がします。こうして，学校環境を整えていきたいです。

　４年生たちが育てているヘチマには，黄色い花がたくさん咲いています。つぼみもたくさんできていて，まさに，花盛りです。

　そこへ，ハチがやってきました。花の蜜を吸うためです。

　では，なぜ，花が咲くのでしょうか。なぜ，花には，花弁の色や香り，蜜などがあるのでしょうか。
　それは，虫たちを花に引き付け，花粉を移動させて，実を成らせるためです。

　花にもちゃんと意味があるのです。花の役割について調べてみましょう。

　昨日の夕方は，短いながらも久しぶりの夕立がありました。今朝は，長らく続いていた朝から待ったなしの晴天が，どんよりとした空でした。心持ち気温が上がらないことを期待していましたが，昼に向けて，太陽がしっかりと顔を出しました。

　しいのみ学級の学年園では，ミニトマトがたわわに実っています。先生たち，早く収穫してよと言っているようです。

　８月２日，ＨＢＧホールで行われた「第６７回　広島県吹奏楽コンクール」小学生部門に，本校吹奏楽部が出場しました。今年度は，６校が出場して，日頃の練習の成果を披露しました。
　結果は，９８点という高得点で「ゴールド金賞」を受賞し，広島県の代表に選ばれました。

　今年度挑戦した曲は，Ｊ・チャタウェイ「マザーマ−太平洋北西部の伝説−」です。
　太平洋岸北西部の岩山に住むインディアンの部族であるマザーマの古代の出来事を表現した曲です。インディアンの太鼓や歌声，オカリナなど，様々な楽器が登場し，独特のリズムが続く難しい曲です。これを見事に演奏した子どもたちに拍手です。

　今月２３日に，同じ会場で中国大会が行われます。そこでも力を発揮して，次の大会へとつなげてほしいと思います。

　７月３０日，「第６６回　広島市学校保健大会」が行われ，本校児童合わせて２６名が「よい歯の健康大賞」，「よい歯の児童」を，学校が「学校保健推進特別賞」，「よい歯の学校表彰優秀賞」をそれぞれ受賞しました。

　代表として，６学年の佐伯　心菜さんが表彰式に参加しました。堂々と返事をし，立派な態度で賞状を受け取りました。

　これからも，健康な体づくりに取り組んでいきたいと思います。