学年園に行くと，理科の先生が植えてくださったヒマワリが咲いていました。職員室前の花壇に植えてあるヒマワリは，もうすぐ咲きそうです。

　どんなに暑くても，明るい色の花びらを広げて元気に咲くヒマワリは，夏の顔です。

　広島地方では，今日も最高気温が３５度を越えました。猛暑の夏真っ盛りです。

　グラウンドの芝生は，何とか青さを維持しています。
　先日導入した散水機をもう一つ入れ，散水ホースを１本増やして，必死に雨不足を補おうとしています。

　夏は，これから。芝生とともに，暑さを乗り切っていこうと思います。

　本校の吹奏楽部がこの夏も「広島県吹奏楽コンクール」に出場します。本番の気分を味合うために，教職員の前でリハーサルをしました。

　子どもたちは，本番さながらの緊張感とこれまで頑張ってきたことから出てくる自信を感じる表情で演奏していました。今年度から新しい楽器に挑戦している子が何人かいるのですが，ずいぶん上達しているのを改めて感じました。

　今年挑戦する曲は…本番までのお楽しみ。
　本番は，８月２日（日）です。一人一人の底力を十分に発揮してくるのを期待しています。

　今日も，朝から４０度近くの気温となりました。太陽の光を痛く感じるほどです。

　熊本県を震源に発生した「熊本地震」。今日，新聞記事を切り抜いて，職員室前に掲示しました。
　また，大きな被害が出ています。そして，停電や断水の上にこの暑さ。被災地の皆さんのことを思うといたたまれない気持ちになります。

心からお見舞い申しあげます。

　学校医，学校歯科医，学校薬剤師の先生方と全教職員，学校運営協議会委員，保護者の皆さんのご出席の下，今年度の学校保健委員会を行いました。

　まず，学校から，体力つくりと定期健康診断の結果と取組について報告した後，各先生方からは，専門分野ごとにご助言いただきました。

　次に，学校薬剤師の先生から「薬との向き合い方」をテーマにご講話いただきました。服用の仕方を守ることが大切なのは，体の状況と薬それぞれの役割に違いがあるからであるという話から，これまでの服薬の仕方を見直すことができました。

　フロアからは，普段から抱いている疑問を基にした質問がいくつも挙げられ，会場が盛り上がりました。

　この会は，名前が堅苦しいのですが，子どもに関わる人たちで，健康と成長についてフランクに話せるいい機会だと思います。
　ご多用の中ご出席くださった皆様，ありがとうございました。

　昼過ぎ，暗くなったなぁと思うと同時に，軽く雨が降りました。
　梅雨明け以来，久しぶりの雨は，学年園や花壇の植物たち，そして，グラウンドの芝生にとって，まさに，「恵みの雨」となったことでしょう。

　スクールカウンセラーの先生によるメンタルヘルス研修をしました。これは，教職員の心身の健康増進を目的に，毎年行っているものです。

　今年度のテーマは，「ウェル・ビーイング」。ウェル・ビーイングとは，心身ともに健康で満たされている状態のことです。やりがいのある働き方によって，どうウェル・ビーイングな状態を目指していくかを考えました。

　「やってみよう」（自己実現と成長），「ありがとう」（つながりと感謝），「なんとかなる」（前向きさと楽観），「あなたらしく」（独立とマイペース）の四つの幸せ因子から，自ら幸福度を高めていける生き方を追求していくことが必要だと感じました。
　先生方からは，これまでの仕事の仕方を振り返って思うことなど，いろいろな意見が挙げられ，場が和みました。

　人は，満たされていると，安心でき，自信を持って頑張れるのではないでしょうか。そんなな「ウェル・ビーイングな人生」をしていきたいと感じました。

　学年園に行ってみました。

　４年生が育てているヘチマは，高いところまでつるが巻いたり，いくつかの花が咲き始めたりと，少しずつ成長しているようです。この暑い時期にさらに成長してほしいです。

　理科の先生が植えてくださったヒマワリは，ぐんぐんと背が高くなり，大きな花を咲かせようとしています。暑い夏も元気に咲くのがやっぱりヒマワリです。

　しいのみ学級で植えた夏野菜は，しっかりと実を成らせています。

　２年生が植えたサツマイモは，順調に成長しています。秋には，大きく実ったイモの収穫を願うばかりです。

　児童の皆さん，学年園の植物たちは，元気ですよ。

　今日も相変わらずの酷暑でした。広島地方の最高気温は，３８度とのこと。外に出ると，暑さを肌で感じるほどでした。

　そんな中，芝刈りをしました。ゼブラ柄，分かりますか？
　今年は，早いうちからの様々な暑さ対策と校庭を使っておられる体協の皆さんのご協力のおかげで，ずいぶん緑が保たれています。

　夕立でも来ればと願うばかりです。

　夏研修の２番目は，学校地域安全指導員の木坂先生をお招きして，防犯研修を行いました。

　まず，実際に不審者が侵入したことを想定して，実習しました。先生方の表情は，緊張感いっぱいでしたが，一人一人できることを考えながら対応していました。
　次に，「さす又」の使い方の練習をしました。これで，不審者を取り押さえようとしても，なかなか難しかったです。そこで，先生から，「さす又は，自分たちに近付かないようにするために使おうと思ってください。」と教わりました。

　最優先すべきことは，「子どもを守ること」。こういう研修を通して，そのためにできること，すべきことを考え，実践できるようにしておかなければならないと思いました。

　写真は，今朝の平和台の空です。まさに，「雲一つない晴天」です。
　これは，いい天気であることを表すのに使うのですが，この酷暑の中では，あまりうれしいこととは感じられません。

　今日も暑くなることでしょう。

　晴天が続いていて，ずいぶん雨が降っていません。天気予報を見ると，当分晴れが続きそうです。

　グラウンドの芝生は，必死の水やりのおかげで，今のところ，何とか緑を保っています。
　今回，新しく散水機を紹介していただいたので，試しに購入してみました。
　写真でお分かりでしょうか。たくさんのノズルが右・上・左と１８０度回転しながら散水していきます。思ったより多くの水が，思ったより広い範囲に散水することができるようです。

　グラウンドに来られた際に，ぜひ，ご覧ください。

　今日も朝から猛暑です。

　今日の広島の最高気温は，３６．５度。静岡県の浜松市では，４１．１度を観測し，今シーズンの全国最高を記録したそうです。

　暑さは，これからが本格的になります。皆様，お体には，気を付けて。

　夏休みを利用して，様々な分野について研修します。本校では，今年度，５本の「夏研修」を予定しています。

　今日は，第１弾として，米田　成　先生をお招きして，「ピア・サポートプログラム」について研修しました。
　米田先生は，教育心理学の研究を進めながら，それを生かそうと，小学校に勤めておられるチャレンジ精神いっぱいの先生です。

　「ピア・サポート」とは，子ども同士が「ピア（仲間）」として思いや体験を共感し，ともに考え支え合っていくことです。これができるような活動を意図的に仕掛けていく方法をいくつも紹介してくださいました。

　子ども同士が影響し合い，関わり合い，支え合うことによって，成長し，活躍できることを改めて感じました。

　今日から夏休みが始まりました。学校では，子どもたちの声が聞こえなくなり，寂しい限りです。

　夏休み中も，このホームページで学校や校庭の様子などを発信していきますので，引き続き，お時間のあるときに覗いていただけると幸いです。

　子どもたちは，「じゃあ，またね。」と言って下校していきました。

　長い休みになります。規則正しい生活と計画的な家庭学習を柱にしつつ，夏休みにしかできない経験をして，一回り大きく成長してほしいと願っています。

　では，児童の皆さん，充実した夏休みを過ごしてくださいね。

　放送による夏休み前朝会をしました。

　まず，校長先生がキーナンバーとキーワードから，これまでを振り返り，４月から今日まで登校した７２日間にそれぞれの学年が取り組んだことや子どもたちの活躍を賞賛しました。

　次に，生徒指導の先生から，夏休みを過ごすために，「自分で考える」ことが大切であることを，いくつかの面から話をしました。

　子どもたちは，集中して話を聞いていました。

　５−２の担任代理としてお世話になった片上　知也先生とのお別れの式をしました。

　校長先生からの紹介の後，片上先生から，ご自分の経験から，夏休みを控えた子どもたちに，今ある時間を大切に使ってほしいことを話しました。

　愛情いっぱいの学級だよりでたくさんのメッセージを伝えたり，たくさんの引き出しから，いろいろなアイデアで楽しい授業をしてくださった片上先生，ありがとうございました。

　後半は，全校で今月の歌「へいわのたね」を歌いました。

　この歌は，作者の弓削田　健介さんが広島の子どもたちの平和に関する言葉を集めてつくった，広島の子どもたちの思いや願いのこもった歌です。

　子どもたちは，タネの振り付けから歌い始め，一つ一つの言葉を噛みしめながら，美しい歌声で体育館中を響かせました。こうして，一人一人の歌声によって，「平和」をつくり出すことができました。

　前半は，現在，本校５学年に在籍している山本　千夏さんのバイオリン演奏を鑑賞しました。山本さんは，バイオリン奏者をして世界で活躍しています。

　先生からの紹介の後，ブルーのドレスで登場した山本さん。今回は，サン＝サーンス作曲「INTRODUCTION AND RONDO CAPRICCIOSO」を演奏しました。テンポが速い場面とゆったりの場面があり，演奏を聴く者を圧倒する雰囲気の曲でした。

　演奏する山本さんの立つ姿も，バイオリンを奏でる動作も，目線も，堂々としていて，さすがでした。
　他の子どもたちは，「すごい！」という尊敬のまなざしで鑑賞していました。

　こうして，自分の得意なことを生かしながら活躍できることって，素晴らしいことだなと感じました。