プログラム5 5年生 個人走「全力疾走！〜挑戦〜」

プログラム4 1・2年生 団体戦「力を合わせて 大玉をはこべ」

プログラム3 3年生個人走 「スタートダッシュ！」

準備体操と応援合戦です。
どちらも5・6年生が中心になりみんなを引っ張ります。

開会式の様子です。
1年生の「児童はじめの言葉」も堂々とした態度で立派でした。

子どもたちも心の準備もできています。

快晴です！
気持ちの良い朝を迎えました。
早朝より準備に駆けつけてくださった消防団やＰＴＡの皆様ありがとうございます。
会場は整いました。
令和８年度の運動会が始まります！

今日の5時間目に６年生が運動会に向けての最終準備を行いました。
手際よく机やいすを並べてくれました。
当日の係の仕事も見どころの一つになります。ご期待ください。

それぞれの係で
本番に向けてのやる気
本番さながらの空気が
伝わってきます。

楽しく学ぶ姿
それを指導する先生方に感謝です。

それぞれの係で
本番さながらの練習
本番に向けての準備を
しています。

子どもが主体的に学ぶ姿
それを指導する先生方に感謝です。

５校時
５・６年生が運動会の係打ち合わせ
（係活動の学び）を行っています。

運動会の運営も子どもの立派な『学び』
です。
子どもは どこまでを自分たちで
行うことができるのか
教師は　どこまでを子ども達に
任せることができるのか
教師と児童の共同作業です。

係活動も活躍の場のひとつです。そして
世の中に出た時、役立つ『学び』のひとつです。
運動会でこそ体験できる『学び』があるんだよね。

【こんだて】
小型パン
せんちゃん焼きそば
レバーのカレー風味揚げ
オレンジ
牛乳

【ひとくちメモ】
レバー…給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、　皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。　　　　牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げや、スパイシーレバーなど、みなさんが食べやすいように調理しています。今日はレバーのカレー風味揚げです。レバーには成長期のみなさんに必要な栄養素が入っているので、しっかり食べましょう。

４校時、５．６年生が
運動場で練習をしています。

『運動会ってなぜあるの？』
『なんで、表現運動をやらないといけないの？』
体育が好きではない人は必ず思うこと。

今年も何度も何度も練習を重ねます。
繰り返し『学び』ます。。
「できなかったことができるようになる」
「一人ではできないことが
　みんなでやるから できるようになる」
「できるようになると好きになる 得意になる」
「友達がいるから　がんばれる」
「認めてもらえると気持ちいい」
「体育は苦手だけれど 運動っていいもんだなあ」
「本気でやると さわやかだ」
「やれば　できるんだ」
運動会（に向けて）の『学び』を通して
非認知能力（見えない学力）も高めます。

高学年が本気で練習する姿から
『最適解』『納得解』が
うかんできます。

みんなが　『本気』で頑張る姿
本当に素敵です。

『元気』と『やる気』を
引き出すことでしょう。

３校時、運動場で
１年生が練習をしています。

『運動会ってなぜあるの？』
よく、耳にする疑問です。
『何のために、どんな力を・・・」の目的
意義が大切です。

入学して約２ヶ月の１年生。
１年生の一生懸命に取り組む姿をみていると
『納得解』がうかんできます。

２時間目
３．４年生が運動場で
練習をしています。

表現の仕上げに近づいています。
小雨ミストが気持ちよいです。
本番もこのくらいの
天候ならよいのでしょうが。

明日から暑くなる予報です。
体調管理もお願いしますね。

１時間目
３．４年生が運動場で
練習をしています。

小雨がミストがわりで
ちょうどよい感じかな。
運動を楽しむ姿
素敵です。

【こんだて】
ビビンバ
わかめスープ
牛乳

【ひとくちメモ】
教科関連献立「世界とつながる広島県」…４年生は、社会科で世界とつながる広島県について学習をします。そこで今日は、１９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。　丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの　　具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べる料理です。みなさんも、ごはんの上にビビンバの具をのせ、スプーンで混ぜて食べましょう。また、今日は地場産物の日です。ビビンバに入っている卵・もやしは、広島県で多く　　生産されています。

ひき算の学習です。積極的に発表する子、前に出て考えを発表する子、活気のある授業です。

算数の時間、電子黒板を見ながら「いくつといくつ」を答えたり、数字カードを使って数字の学習を行いました。

お隣の学級では、国語の学習で新出漢字の練習を行っていました。ドリルの文字を丁寧な字で練習しています。