複合図形の体積を求める学習をしました。どのようにしたら求めることができるのかみんなで考えを出し合いながら学習をしています。

天気による気温の変化について考えました。晴れの日の気温は、朝から午後にかけてどのように変化するのか予想を出し合いました。

相手の様子をたずねたり、答えたりしました。どんなことが聞き取れたかみんなで、確認しました。とても楽しく学習することができました。

学校探検で、1年生に学校を案内するための準備をしました。グループに分かれて司会や発表の練習をしました。最後にみんなで歌う歌の練習もしました。とても楽しそうに大きな声で歌っています。

ブロックを使って数の学習をしました。かめ、ひつじ、うし、ロボット、カメラんどいろいろな形を作って楽しく学習することができました。そのあとは、初めてのプリント学習をどのようにするのか学習しました。初めてのことがだんだん少なくなって、できることが増えていきます。

続きです。

続きです。

今日は授業参観と親子学級懇談会でした。たくさんの保護者の皆様の参観、大変ありがとうございました。緊張している児童もいれば、参観を喜んでいる児童もいました。どの授業も工夫した内容で楽しく授業が進んでいました。次の参観も多くの保護者の皆様の参観をお待ちしています。

今日は国語と算数の全国学力学習状況調査の日です。とても集中して問題に取り組んでいました。

体積の求め方について学習しました。今日は1立方メートルの大きさについて学習しました。

「折れ線グラフと表」の学習をしています。今日は折れ線グラフの数値の読み取りの学習をしました。

「春風をたどって」を学習しています。ルウの気持ちの変化について考えました。

「ふきのとう」の音読発表の練習をしました。各グループごとに場面を分けて練習をしています。参観日に発表する予定です。みんなが一生懸命に発表する姿をぜひ見てください。

数の学習をしました。今日は５の数をブロックで確かめたり、書き方の練習をしたりしました。

「銀色のうらじ」の意味を考えました。ノートに絵をかいたり、先生とのやり取りをしながら考えを深めていました。

６年生は新体力テストの持久走に挑戦しました。クラスのみんなが「オッケー」や「がんばれ」と大きな声でしっかり声援をしています。とてもいい雰囲気の中挑戦することができていました。

名前の綴りや好きな教科を伝える学習をしました。教科書を見ながら各教科について発音の練習をしました。

広島県にはどんな産業があるのか調べました。タブレットを使って農林水産物を白地図にまとめました。

「わたしたちのまち、みんなのまち」を学習しています。高いところ（屋上）から見た町の様子を東西南北に分けたワークシートを使ってまとめました。とても活発に、学習が進んでいました。

文字を書く正しい姿勢や書きやすい鉛筆のもちかたの学習をしました。先生からはグーとチョキとパーの秘密も教えてもらいました。