7月31日（金）に、職員研修として、危機管理研修を行いました。講師をお招きして、事例研修とグループワークを行って理解を深めました。
この度の研修をいかして、これからも安心・安全教育活動を展開していきます。

現行の学習指導要領が改定され、令和９年度から令和１１年度が周知・移行期間で、令和１２年度から全面実施となります。そこで、本校の教務主任が講師となり、
＊　今後の動向
＊　各学年で令和８年度年間指導計画の見直しと令和９年度年間指導計画（仮）の作成
＊　年間指導計画の時数調整
を　行いました。
子どもたちが主体となる豊かな教育活動に繋げていきます。

７月２９日（水）に、職員研修として、ICT研修を行いました。講師は、本校の情報担当教諭です。今日のテーマは、
＊　ミライシードのオクリンクプラスの活用に関して
＊　生成AIに関して
です。
テーマについての講義の後、実際にオクリンクプラスを使って、学習をしました。
タブレットを学習の道具として活用し、より豊かな教育活動に繋げていきます。

７月２７日（月）に、職員研修として、図画工作授業づくり研修を行いました。講師をお招きして、子どもたちが楽しんで図画工作科を学ぶためにどのような工夫をしていけばよいのかをワークショップや教材研究を取り入れながら講話をしていただきました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

７月２７日（月）に、職員研修として、服務研修を行いました。
令和６年６月に成立した、学校設置者等及び民間教育保育等事業者による児童対象性暴力等の防止等のための措置に関する法律が令和８年１２月２５日に施行されることに伴い、研修を行いました。
この度の研修をいかして、これからも安心・安全な教育活動を展開していきます。

７月２４日（金）に、職員研修として、メンタルヘルス研修を行いました。講師をお招きして「オープン・ダイアログ（開かれた対話）のご紹介」をロールプレイを交えて、講話していただきました。実際にオープン・ダイアローグを体験することで、教職員自身が対話の楽しさを実感することが出来ました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

７月２４日（金）に、職員研修として、人権研修を行いました。講師をお招きして、子どもたちの行動とその心理を理解することについて、お話を聞きました。また、演習を行って、理解を深めました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

７月２３日（木）　職員作業を行いました。
普段できない、
＊　図書室や理科室のエアコン・ロスナイ・扇風機、換気扇の掃除
＊　理科準備室やカウンセリングルームの片付け
＊　トイレ掃除
を　行いました。
一段とすっきりとした学校になりました。

７月２２日（水）に、「不審者対応の研修」を行いました。
講師として、安佐南警察署　生活安全課　職員様をお迎えしました。
レジュメは、以下の通りです。
＊　昨年度行った不審者対応訓練ビデオ視聴し、反省点の確認
＊　役割の確認
＊　訓練開始
＊　指導講話
児童の安全確保ができる体制を引き続き、整えていきます。

７月２１日（火）、２２日（水）に、６年生を対象に「だれでも泳げる水泳教室」を行いました。
この水泳教室では、水に恐怖心を持つ児童や泳げない児童に対して、少人数指導による個別指導を行い、水泳に対する自信をもつきっかけとなることを目標にしています。
二日間の練習を終えてた児童は、記録会に臨み、一人一人が自己新記録を達成しました。
二日間、よくがんばりました。

明日から夏休みです。
とても暑い日々となりそうです。
熱中症に気を付けながら、元気いっぱいに過ごしてくださいね。

国語科「忘れもの／ぼくは川」の学習をしています。
今日のめあては、「言葉に着目して、何にたとえているのか　想像しよう。」です。

教材文「ぼくは川」を読んで、印象の残った文に線を引きながら、「ぼく」は川だと思うか、それとも、川でない「ぼく」を川にたとえているのか　考えました。

夏休み前最後の給食です。
どんな花が咲くのかな？

国語科「本で知ったことをクイズにしよう」の学習をしています。
今日は、図書室で、図鑑や科学読み物を読んで、クイズをつくりました。
「どれにしようかな？」
「どんなクイズにしようかな？」
「できた！」
と　悩んだ分、出来上がった喜びが大きかったようです。

特別の教科　道徳の時間です。
今日の教材文「クジラとプラスチック」を読んで、「自然を大切にするとはどういうことだろう。」と　考えました。
口の中いっぱいにプラスチックのごみが入っているクジラの作品を見て、自然環境を守るために、自分ができることは、
＊　ポイ捨てをしない
＊　ごみを分別する
＊　ごみ拾いイベントに参加する
など　たくさんのことを考える良き時間となりました。

総合的な学習の時間「ヒロシマから学ぶ【平和】」の学習をしています。
今日は、「くらしの中の平和」について考えました。
そこで、
＊　通学路　児童の安全「見守り」
＊　土砂災害２７人死亡
と言う題の新聞記事を読み、意見交流をしました。

「今まで、試合を見ているとき、勝つと嬉しかったけど、試合ができることが平和なんだなと思いました。これからもいろいろなニュースを見ていきたいです。」
と　感想を述べていました。

くらしの中にも、平和がありますね。

昨日の給食です。
久しぶりにミラクルの実が付き、にっこりの花が２つ咲きました。

テレビで　「夏休み前　学校朝会」を行いました。

校長先生からは、「成長する夏休み〜夏休みの冒険へ、出発！」のお話がありました。

【概略】
　明日から皆さんが楽しみにしている夏休みが始まります。今回は、冒険地図を見ながらお話をします。
　この夏休みに、皆さんには、大きく成長してほしいと思います。そこで、レベルアップするために、
＊　基本の魔法
＊　時間のマスター　
＊　タブレットの達人　
＊　こころを鍛える　
＊　平和から学ぶ　
という、「５つのクエスト」をつくりました。このクエストを全部クリアするための「秘密のカギ」は「感謝の気持ち」です。
全部クリアして、８月２６日に成長した皆さんに会えることを楽しみにしています。

暑い夏においしいのが冷たい牛乳です。

給食当番さんが１階から運んでいます。

教室まで運んでくれて、ありがとうございます。

今日の給食です。
どんな花が咲くかな？