２年生が音楽の学習で，鍵盤ハーモニカの練習をしていました。ドレミファソラシドを速さを少しずつ変えて，弾く練習でした。

３年生が国語で「こそあどことば」の学習をしていました。自分と相手，相手と自分によってや，指し示すものまでのきょりなどによって，「こそあどことば」は使い分けられていることがわかりました。

１年生が歩行教室を行いました。５名の講師の方をお迎えして，横断歩道や踏切などの歩き方について学習しました。「右を見て，左を見て，右を見て」と声に出して，しっかりと手を挙げて横断歩道を渡っていました。今日学習したことを忘れないように，安全に気を付けて登下校をしましょう。

２年生が道徳の学習をしていました。人に声をかけるのはドキドキするけど，自分だったらどうするかを考えていました。

５年生が算数で合同な図形の学習をしていました。似た形の図形から，同じ形のものを探す方法を考えていました。辺の長さを測る，角の大きさを調べるなどの調べ方が出ていました。

　「きせつとなかよし　なつ」の学習で、1年生がしゃぼん玉を作っていました。ストローを吹いたり、うちわの骨組みを振ったりして、大きいものや小さいものができていました。

今日は，ＡＬＴの先生に来ていただき，授業をしていただきました。自分の好きなものについて，英語でやり取りなどをして，楽しく学習できました。

五日市南小学校より栄養教諭の先生に来ていただき，食育の授業をしていただきました。給食センターで使っているものと同じ大きさの鍋のフタやお玉などを実際に持ってみたりしました。その大きさに１年生は，とても驚いていました。また，給食を作ってくれている方がどんな気持ちで給食を作っているかを想像したりしました。給食を作ってくださる給食センターの方々に感謝して，たくさん食べて元気に過ごせるようにしましょう。

雨が降っていましたが，体育館のクラブは活動ができました。

今日はクラブ活動がありました。みんな楽しそうに活動していました。

４年生が社会の学習で，ごみの分別について考えていました。リサイクルなどいろいろなマークがあることを知り，身近なものに書かれていないか，持ち物などを調べていました。

１年生が算数で，ひきざんの学習をしていました。問題を読んで，ブロックを使って，考えていました。グループでどのように考えたらよいか，みんなで話していました。

５年生が算数で，もとになるものを求める学習をしていました。グループごとに考えをホワイトボードに書いて，みんなに説明していました。図や数直線などを用いて，わかりやすくまとめていました。

１年生が国語で「おおきなかぶ」の学習をしていました。登場人物の気持ちを考えて，どのように音読をするとよいかをみんなで考えていました。グループで話したり，その場面を実際にやってみたりしながら，音読の工夫を考えました。

　「ギコギコトントンクリエーター」の学習で、４年生が木工の学習を楽しんでいます。のこぎりの扱い方に気を付けながら、思い思いの形に切っていました。何ができるか楽しみです。

　３年生が初めての毛筆に挑戦していました。道具の置き方や片づけ方を丁寧に学習した後、実際に紙に書いていました。横やたて、波線や渦巻など、いろいろな筆の運び方を試してみました。

　先日、第２回の学校運営協議会が開かれました。この日は、保護者参観を行っている高学年の様子や低学年の授業の様子を見ていただきました。税や情報モラル、ごみの分別など、親子で一緒に考えられる内容を取り上げている点が良いという感想をいただきました。また、地域と学校で連携できることはないか、意見交流を行いました。

２年生が折り鶴を折る練習をしていました。来週にある異学年交流で５年生と折る折り鶴の折り方の練習をしていました。折り紙の裏には，平和へのメッセージを書いていました。

４年生は授業参観で社会の学習を行いました。ごみの分別について，広島市の分別方法をもとに学習していました。

５年生では，「情報モラルについて」，講師をお招きして保護者の方と一緒にお話を聞きました。ＳＮＳ等で発信をするときの注意や危険などについて，スライドを見ながらわかりやすく説明してくださいました。