図画工作科の学習で、木製のホワイトボードを作っています。
　糸のこを使って安全に気を付け慎重に、形に合わせて切ったり、切った断面に丁寧に紙やすりをかけたりしていました

　音楽科の学習の常時活動の一つとして、つなわたりのリズムづくりをしました。なわとびの上を歩き、足が着いたときにみんなが手拍子で打ちます。
　だんだん速く歩いたり、途中で急に速くしたり、止まったりするなど、足でのリズムづくりを楽しみました。

　昼休憩に、代表委員会を行いました。
　運営委員会からは、「なかよく遊ぼう集会」についてアンケートを取るということ、そして３年生からは「こん虫ランド」の案内がありました。
　どちらも賛成多数で、可決されました。

　２年生は、平和学習で被爆アオギリについて学びます。鈴張小にも被爆アオギリの子供が育っていることを知りました。
　また、校舎前に植えられているヤマモモや柿、そして自分たちが育てているミニトマトの観察もしました。

　生活科の学習で、シャボン玉を作って遊びました。うちわや専用の道具などを使って大きなシャボン玉をつくったり、輪にした手でゆっくりふくらませたりしていました。いろいろな形のシャボン玉がたくさんできて、子供たちは、満足したようです。

　学級活動で、夏まつりを計画しています。
　グループごとに、その準備を行いました。どんなおまつりになるのか、楽しみです。

　先週は、雨続きだったので入れなかったプールにやっと入ることができました。１年生にとっては、初めての大きいプールでの水遊びでした。
　どの子もとてもうれしそうに、今年初めてのプールを楽しんでいました。

　音楽科の学習で、デジタル教科書を使って和音の音を使って旋律づくりをしました。できたところまでを、保存しました。続きをつくるのが楽しみです。

　国語科の学習で、先日の参観日におうちの人と一緒に考えた未来の学校の図と説明を教室前廊下に掲示してあります。
　素敵で楽しい学校を考えることができました。

　本校では、「被爆体験を聴く会」に地域の遺族会会長　伊井様を講師としてお迎えし、「鈴張の戦前・戦中・戦後」についてお話していただきます。
　今年度も、数多くの貴重な資料をお持ちくださり、事前にお渡ししていた子供たちの質問に答えながら、熱心にお話しくださいました。
　戦時中は、鈴張に白島小学校の児童が疎開してきており、学校は軍隊が使用していたため、宮崎神社、家畜市場、長覚寺で勉強していたことや、授業が半日しかなかったことなどを教えていただきました。
　また、原爆が落とされたとき、被爆された方が百人以上長覚寺に運ばれてきて、鈴張のたった一人のお医者さんと、国防婦人会の方で手当てや看取りをされたことも聴きました。
　その頃の食事は、サツマイモが多く、米や麦はおかゆにして食べていたことも知りました。
　お話から、平和がいかに大切なのかについて改めて感じることができました。
　伊井様、ありがとうございました。

　算数科の学習で、長さを求める計算をしました。どのような計算になるかノートに図を書いて考えました。
　また、自分の考えを説明する際、先生に促されなくても自然に黒板のところまで来て、図に書き加えながら説明していました。

　図画工作科の学習で、新聞紙を並べたり、破いたり、まとったり、丸めたり、ねじったりするなどして、思い思いの物をつくって楽しみました。

　学校に不審者が入った場合の訓練を行いました。放送で不審者が入ったことを聞いて、先生の指示に従うことができました。
　不審者が確保されたとの放送で体育館に集まり、安佐北警察署の生活安全課の方から、お話を聞きました。
　特に、不審に思う人との距離をどのくらいあけたらよいかについて、実際に見える形で教えていただきました。
　安佐北警察署の方、ありがとうございました。

　６月２３日、音楽朝会を行いました。今月の歌は、「ほしのねがい」です。広島で活躍されている音楽ユニット「万貴音」さんが、被爆８０年に平和を願ってつくられた歌です。
　平和について考えるために、「まちんと」を読み聞かせてもらいました。平和への想いを強くして、音の重なりに気をつけながら気持ちを込めて歌いました。

　図画工作科で「ふしぎなたまご」の学習に取り組みます。画用紙に、卵の土台となるように絵の具で色を塗りました。部屋になるように四角に塗っている子もいて、思い思いに工夫しながら色をつけていました。

　生活科の学習で、育てているアサガオの写真を撮ってカードに貼りつけ、オクリンクプラスの提出ボックスに提出しました。カードに気付いたことを書きこんで送る子もいました。タブレット端末の使い方が、少しずつ広がっています。

　６年生も、英語専科の先生も一緒に学習しました。６年生のゴールは「過去形を使って伝え合うことができる。」です。
　過去形の動詞と結び付けられる名詞を丁寧に確認してくださいました。

　５年生は、ALTの先生、英語専科の先生も一緒に学習しました。今日のゴールは「ALTの先生に自己紹介しよう」です。好きな動物なども、上手に英語で伝えることができていました。

　２年生は、昨年度に引き続き、ＡＬＴの先生と２度目の学習です。
　フィリピンの文化を紹介してもらうとき、ドリアンの匂い話では先生のジェスチャーを自然とまねながら聴いていて、動作を通じて単語の意味を理解していました。
　色や数の言い方のエクササイズでは、カラーボールのレースにのめりこんでいました。

　１年生も、ＡＬＴの先生と初めての英語の学習を楽しみました。
　フィリピンの食べ物や乗り物、文化などをスライドで紹介していただいたり、キャラクターを英語で数えるゲームなどに挑戦しました。
　臆することなく、英語や日本語でたくさんやり取りをしました。