時刻や方角を合わせると空に見える星を知ることができる星座早見盤。子供たちは、早見盤を動かしながら、「〇〇知ってるよ」などと言いながら星座に興味を示していました。

　道徳科の学習をしています。道徳の学習では、今年度より担任以外の同学年の先生が授業をしています。もう、何度が行ってきたので子供たちも慣れてきて、自分の考えをしっかりと発表していました。

　算数の復習プリントをしていました。解き終わったら自分で答え合わせをしていきます。答え合わせが自分でできる力を付けていくと、自分のペースで学習を進めることにつながっていきます。間違えた問題には再チャレンジしてみよう。

　写真上は音読練習をしています。写真中は、図画工作科で作品づくりをして完成間近です。写真下は地図帳を使って学習していました。
　

　昨日MLB教育をスクールカウンセラーの先生と行いました。心が苦しい時にどうすればよいのかを考えます。
　「好きな音楽を聴く」「体を動かす」など自分がリラックスできて、気持ちが切り替わるような方法を考えていました。

今年の「白島小学校　平和宣言」ができあがりました。
各学級の思いが込められた「平和宣言」です。
この「平和宣言」が実現できるように、学級の友達と心を一つに歩んでいきます。

１年生が、道徳「どうしてこうなるのかな」の学習をしていました。
学校には、様々なきまりがあります。どうしてそのきまりがあるのか、守らないとどんなことになるのか、子供たちが一生懸命に考えながら発表していました。
１年生であっても、自分たちの意見を持つことができていました。

２年生の子供たちが、「時こくと時間」の学習をしていました。
２年生の子供たちにとって、時刻や時間は分かりにくい概念ですが、自分の生活と結び付けながら考えを深めていました。

３年生の教室では、ライフスキル教育が行われていました。

それぞれの子供が情報カードを持ち、情報をグループの友達と伝え合いながら、虫たちの正しい場所を見つけていくというものです。

子供たちは、相手の情報もしっかり聞き、協力し合って活動することができました。とても楽しい時間になったようです。

夏休みまで、残り３日となりました。４年生の教室では、夏休みの宿題が配付されていました。
子供たちは、夏休み帳や社会科の課題等を受け取り、興味深そうに内容を確認していました。
勉強も遊びも全力投球で、思い出多い休みにしてほしいです。

６年生の教室では、算数の学習を行なっていました。
意欲的に発表したり、友達の意見を聞いて考えたり、先生から説明を受けたりして、学びを深める様子が見受けられました。

★ごはん　豆腐のそぼろ煮　レバーのから揚げ　もやしの炒め物　牛乳★

　豆腐のそぼろ煮は、豆腐と一緒に、牛肉・さつま揚げ・大豆ミート・糸こんにゃく・たまねぎ・にんじん・ねぎを煮ています。甘辛い味付けで、牛肉の旨味が他の食材にしみて、ごはんによくあう、おいしい煮物になりました。
　レバーのから揚げは、味付けの豚レバーに粉をまぶし、油で揚げています。しっかり味がついているので、レバーの臭みもなく、レバーが苦手な子も食べやすくなっています。
　もやしの炒め物は、もやしをごま油で炒め、しょうゆ・塩・こしょうで味付けしています。あっさりとした味で、揚げ物によくあう副菜です。
（栄養価：エネルギー637kcal　塩分2ｇ）

５年生の教室では、道徳の授業が行われていました。
５年１組では「命の詩ー電池が切れるまで」、５年２組では「宇宙からみえたもの」、５年３組では「一ふみ十年」の学習でした。
今年度から道徳の学習は、他のクラスの担任の先生にも教えていただいています。少し緊張した面持ちで授業を受けていました。

一人一人が自分の学習に取り組んでいます。分からないことは先生に尋ねます。いつも一生懸命に取り組む姿に感心しています。

★減量ごはん　沖縄そば　ゴーヤチャンプルー　レモンゼリー　牛乳★

　沖縄そばは、だし汁をかつお節でとり、豚肉や野菜を具材とした麺類です。味付けは、しょうゆと酒・塩のみですが、かつお節のだしと豚肉の旨味で、あっさりとした、おいしいそばになっています。
　ゴーヤチャンプルーは、豚肉・豆腐・キャベツ・ゴーヤ・にんじんを炒め、最後に、溶き卵を入れて、炒め合わせます。ゴーヤは、苦手な子も多い野菜ですが、今日は、小さく切って、塩でもみ、ゆがいてから使用するので、苦みも少なく、食べやすくなっています。栄養価の高いゴーヤなので、頑張って食べてもらいたいと思います。
　デザートは、さっぱりと食べられる、広島県産のレモンを使ったレモンゼリーです。
（栄養価：エネルギー626kcal　塩分1.6g）

　紙袋に手を入れて、内側から底の部分を掴みます。手を動かして紙袋がぱくぱくするようになれば、後は画用紙などを付けて作ります。鳥だったり、怪獣だったりと作りたいものを思い浮かべながら作っていました。

　家庭科では夏休みの宿題が説明されていました。５年生から新たに学習に加わった家庭科です。夏休み期間中には最近学習している縫物に挑戦してみましょう。習ったことを思い出しながら作ってください。

　実際の新聞を見ながら、その構成の仕方を学んでいます。一番伝えたいことはどこにあるのかな？文字の大きさに工夫はないのかな？そのような視点で新聞を見ると、いろいろな工夫点が分かってきました。

　夏と言えば〇〇。を考えて、折り紙で折っています。スイカや浴衣（はっぴ）などたくさんの夏らしいものができてきました。
　作品が貼られていくと、見ているだけで楽しくなります。

　様々な素材の物を生かしながら作品を仕上げていきます。素材の質感から想像を膨らませて思い思いの作品を仕上げていました。