高等部伝統のスウェーデンリレーも行いました。
走る距離はそれぞれ違いますが
友達からバトンを受け取り、次につなぐ。
応援が力になりました。
それぞれの学年の競技・演技、開閉会式、準備片付けなど
一人一人の生徒が自分の力を発揮することができました。

保護者の皆様、たくさんの応援ありがとうございました。

１日目は１年生と２年生の体育祭
一人一人がいろいろな運動に挑戦するサーキット
集団で音楽に合わせてしっかり体を動かす集団演技、ダンス
保健体育の授業で何度も練習をしてきました。
応援の皆様、たくさんの拍手をありがとうございました。

高等部体育祭の朝
前日までの雨で、実施を心配していましたが
東の空から太陽が差し込んできました。
北校舎の新しいグラウンドで行う初めての体育祭。
朝早くからグラウンドコンディショ整え
新しいテントを立て
生徒が立つマーカーを置き
スタンバイオッケーです。
高等部の先生方、準備をありがとうございます。

生徒のみなさんが登校してくるのを、楽しみに待つグラウンドです。

それぞれの学年の代表が選手宣誓を行いました。

自分の力を出し切ること
友達を応援すること
自分の役割を果たすこと

気持ちを伝えあう、温かく、意欲にあふれる会となりました。

１日目は１，２年生、２日目は３年生と職業コースと２日に分かれるため、全体で集まる開会式を行いました。
それぞれの学年が今までの取組を発表し、お互いにエールを送りました。
明日からの体育祭を盛り上げる時間となりました。

小学部１年生です。入学して２か月経ちました。学校生活にも慣れてきて、毎日教員や友達と一緒に楽しく学校生活を過ごしています。
生活単元学習では、行事の際に着用するTシャツを作成しました！
Tシャツにいちごのスタンプや1年生の「１」のスタンプを押して、模様を付けていきました。初めての活動で緊張している児童も、友達の姿を見て「やってみよう！」と自分からスタンプを押す姿がありました。
Ｔシャツを着るのが楽しみです！

職業コース1年生は、6月2日（火）の国語科の授業で、敬語を学習しました。今回は、「遅刻しそうなことを電話で学校に伝えるとき」を想定し、適切な敬語を考えて、ワークシートに記入しました。また、ロールプレイをして、考えた敬語を発表し合いました。適切な敬語を考えていく中で、「これからは敬語で話ができるようになりたい。」と思うようになっていきました。

職業コースカフェサービスは、5月29日（金）の授業で、弁当作りを行いました。今回も酢豚とチャーハンを作りました。自分の役割に見通しをもって行ったり、チーム内で声を掛け合ったりする場面が増え、午前中で弁当作りを終えることができるようになりました。

６月１日（月）に体育祭前最後の練習がありました。先週の金曜日に予行練習を経て、確認するところのあった「サーキット２６」を中心に行いました。暑い中でしたが、集中して取り組むことができました。

　中学部第3学年では、生活単元学習の時間に「外国」についての学習に取り組みました。
　生徒は、それぞれ行ってみたい国や、やってみたい体験を選択しました。その国の特徴を捉えながら、自分たちで教室を華やかに装飾したり、実際に体験できるコーナーを用意したりしました。（写真はイギリスの装飾を作成している様子と、日本の抹茶を飲んでいる様子です。）

家庭の授業で、ハンカチのアイロンがけについて学習しました。
アイロンのかけ方を学んだ後に、手順に沿って実際にアイロンがけをしました。
安全にアイロンを扱いながら取り組めていました。

本校から13名の生徒が参加しました。
50ｍ走、100ｍ走、200ｍ走、400ｍ走、800ｍ走、1500ｍ走
ソフトボール投げ、立ち幅跳び、走り幅跳び、リレー
など、２種目〜３種目の競技に参加しました。
それぞれの種目に精一杯取り組みました。
皆様、たくさんの応援ありがとうございました。

☆卒業生のみなさんへ

今年度の同窓会のお知らせをUPしました。
６月２８日（日）にある同窓会は、卒業後３年以内の卒業生の方を対象にします。
全卒業生を対象にした同窓会は１１月７日（土）の文化祭で行います。
友達と誘い合って、御来校ください。

詳しくは　▽卒業生のみなさんへ　にある、同窓会のお知らせを御覧ください。

職業コース1年生は、5月28日（木）の流通・サービス科の授業で、事務作業を行いました。前回話し合って考えた「効率的に行う方法」を実践しながら、取り組むことができました。これからも作業を行うときは、「効率良く」、「ミスなく」を意識していきたいです。

職業コースは、5月27日（水）の体力づくりの授業で、体育祭のときに行うリレーのチームの掛け声を考えました。各チーム3年生が中心となって話し合いながら、個性豊かな掛け声を考えることができました。当日を楽しみにしていただければと思います。

職業コースカフェサービスは、5月26日（火）の授業で、酢豚とチャーハンの弁当を作りました。今回は、お客様からのアンケートを基に、肉の量を増やしたり、野菜を少しだけ小さく切ったりするなどの改善を行いました。お客様に喜んでいただけるように、これからも改良を重ねていきたいです。

　中学部第一学年では、生活単元学習の授業でピーマンとナスの苗を植えて育てています。
　シャベルや耕運機での土づくりや苗植え作業に、生徒たちは興味をもって挑戦することができました。
　苗を植えた後も、学年で日替わりの水やり当番を行い、継続的に野菜の世話に取り組んでいます。生徒たちは、自分たちで育てた野菜を収穫する日を心待ちにしています。

職業コース1年生は、5月25日（月）のチャレンジタイムの授業で、気持ちを切り替えることの大切さについて考えました。今回は、Non Stop Rabbitさんの「全部いい」という曲を聴き、ワークシートに1番印象に残った歌詞を書いて、友達と意見交換をしました。その後、「今までにどのようなことで悩んだり、落ち込んだりしたか。また、どのようなことをして、どのような気持ちに切り替えたか。」について個人で考え、ワークシートに書きました。友達や家族のことなどで悩んだとき、音楽を聴いたり、運動したりして、気持ちを前向きにすることができたことを全体で共有し、今後にも生かしていこうという気持ちをもつことができました。

職業コースでは、総合的な探究の時間の授業で、生徒が企画・運営を行っていくために、各学級に「総合代表」という役割を設定し、定期的に集まって「総合代表者会」を行っています。5月25日（月）には、先週行った地域清掃において、各チームから出た意見を基に、改善案を考えました。A組チーム・B組チームに分かれ、ホワイトボードに書かれた課題を確認しながら、話し合って改善案を出すことができました。改善案を職業コース全体でも共有し、次回の地域清掃に生かしていきたいです。

職業コース1年生は、5月25日（月）の職業科の授業で、JST講話を受けました。今後行われる職場見学や職場体験実習に向けて、心構えについて学んだり、挨拶の練習を行ったりしました。資料の大切だと思うところに線を引いたり、メモを書いたりしながら、話を聴くことができました。職場見学当日に今日学んだことを生かすことができるように、日頃から取り組んでいきたいです。