今年度最初となるクラブ活動が行われました。クラブ活動は、4年生から6年生までの子供たちが学年を超えて集まる縦割り編成で、1年間を通して活動を共にしながら親睦を深めていきます。第1回目となった今回は、クラブ長などの役割決めを行いました。その後はさっそく、それぞれが選んだクラブの活動を楽しんでいました。これからの1年間、異学年での交流を通してたくさんの思い出を作ってほしいと思います。
（1枚目）南中ソーランクラブ
（2枚目）百人一首クラブ
（3枚目）絵手紙クラブ

　3年生は社会科の学習で、自分たちが住む広島市の様子について学んでいます。その一環として、6月9日からの3日間に分かれて、広島市を代表する施設の一つである「マツダZOOM-ZOOMスタジアム 広島」の見学に行きました。選手の使うベンチやロッカールームなど、普段は決して入ることのできない舞台裏まで案内していただきました。野球が好きな子供はもちろん、普段はあまり野球に興味がない子供も、目の前に広がる特別な光景に終始大興奮の様子でした。今回の見学を通して、広島市の施設について、より深く関心を持つことができました。
　案内していただいた球団関係者の皆様、３日間に渡りお世話になりました。ありがとうございました。

　3年生は社会科の学習で、自分たちが住む広島市の様子について学んでいます。その一環として、6月9日からの3日間に分かれて、広島市を代表する施設の一つである「マツダZOOM-ZOOMスタジアム 広島」の見学に行きました。選手の使うベンチやロッカールームなど、普段は決して入ることのできない舞台裏まで案内していただきました。野球が好きな子供はもちろん、普段はあまり野球に興味がない子供も、目の前に広がる特別な光景に終始大興奮の様子でした。今回の見学を通して、広島市の施設について、より深く関心を持つことができました。

　3年生は社会科の学習で、自分たちが住む広島市の様子について学んでいます。その一環として、6月9日からの3日間に分かれて、広島市を代表する施設の一つである「マツダZOOM-ZOOMスタジアム 広島」の見学に行きました。選手の使うベンチやロッカールームなど、普段は決して入ることのできない舞台裏まで案内していただきました。野球が好きな子供はもちろん、普段はあまり野球に興味がない子供も、目の前に広がる特別な光景に終始大興奮の様子でした。今回の見学を通して、広島市の施設について、より深く関心を持つことができました。

　今日の給食は、
〇　パン
〇　りんごジャム
〇　さけのマリネ
〇　野菜スープ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　さけは川で生まれて海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をし、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。
　今日は、さけにコーンスターチを付けて油で揚げ、たまねぎ・にんじん・黄ピーマンを、酢・さとう・塩・こしょうで作った調味液をからめた、さけのマリネです。　

　2年生の図画工作の授業で、「ともだちハウス」作りに取り組みました。子供たちは、集めてきた材料の大きさや質感などの特徴を上手に生かしながら、「どんなともだちが住むかな？」「何をして過ごすのかな？」と、楽しそうに想像力を働かせていました。材料の組み合わせ方などを工夫しながら、細部までこだわった、世界に一つだけのユニークな家に仕上げていきました。

　水泳指導が始まって3日目、今日は天気も良く、絶好のプール日和でした。1年生にとっては、初めての小学校でのプールです。子供たちは、プールでのマナーや約束事を一つ一つ確かめながら、安全に気を配って水遊びを楽しみました。これから、それぞれの学年で、水に親しみながら、一人一人が目標を持って練習に取り組んでいきます。

　水泳指導が始まって3日目、今日は天気も良く、絶好のプール日和でした。1年生にとっては、初めての小学校でのプールです。子供たちは、プールでのマナーや約束事を一つ一つ確かめながら、安全に気を配って水遊びを楽しみました。これから、それぞれの学年で、水に親しみながら、一人一人が目標を持って練習に取り組んでいきます。

　6年生の社会科では、歴史の学習が始まりました。
　歴史を学ぶ目的は、過去の出来事を知るだけではありません。昔の人々の知恵や努力、時には失敗から学び、わたしたちが生きる「現代」の課題を解決する力を養うことにあります。授業では、資料をじっくり読み解き、子供たち同士で意見を交わしながら、それぞれの時代の特色をつかんでいきます。縄文時代から現代まで、子供たちがどのような発見をしていくのかとても楽しみです。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　高野豆腐の五目煮
〇　野菜炒め
〇　チーズ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　こんにゃくは、日本で古くから食べられている伝統的な食材の一つです。
　江戸時代の俳人、松尾芭蕉は、こんにゃくを好んで食べたようで、「蒟蒻の　刺身もすこし　梅の花」など、こんにゃくの俳句をいくつか残しました。
　こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は、高野豆腐の五目煮に入っています。

　第1回学校運営協議会を開催いたしました。
　はじめに、担当教員から今年度の学校経営方針や学校評価、各活動の重点目標などについて説明を行いました。その後、5校時には授業参観をしていただき、子供たちの学ぶ姿や校内環境を実際に見ていただきました。委員の皆様からは、子供たちの活動の様子や、掲示物などの校内環境が整っている点について、たくさんの温かいお言葉をいただきました。
　学校運営協議会委員の皆様、本日はご多用の中、本校のためにお越しいただき誠にありがとうございました。いただいたご意見を今後の学校経営に生かしてまいります。

　給食時のテレビ放送にて、児童運営委員会から平和集会に向けての案内がありました。放送では、各学級で作成する「平和の誓い」と、平和への願いを込める「折り鶴」についての詳しい説明が行われました。これから各クラスでの取り組みが始まります。子供たち一人一人の平和への思いがしっかりと届くよう、心を込めて準備を進めていってほしいと思います。

本日、6月の学校朝会を行いました。教頭先生からは、これからの梅雨の季節に向けて「雨の日の安全な過ごし方」についてのお話がありました。雨の日が増える時期ですが、一人一人が落ち着いて、安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。また、「宇品っ子五・七・五」の表彰式を行いました。各学年から選ばれた12名の子供たちが、校長先生から賞状を受け取りました。

　今日の給食は、
〇　もぶりごはん
〇　豚汁
〇　もみじまんじゅう
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　今日の給食の献立は、郷土「広島県」に伝わる料理に関するものです。
　「もぶりごはん」は、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。
　給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないよう、もぶりながら上手に食べましょう。

　3年生の図画工作では、「わりピンワールド」の制作に取り組みました。わりピンを使って台紙がくるくると回るステージを組み立て、そこに様々な飾りをつけながら、子供たちが思い思いの世界を想像していく学習です。子供たちは、分けられたステージをどのように活かすか考えながら、材料の質感を楽しんだり、形を何かに見立てたりして、夢中になって飾り付けをしていました。

　4年生の社会科で、ごみの処理についての学習が始まりました。初回の授業では、広島市の人口の変化と、そこから予想されるごみの量の変化について考えました。子供たちは、人口や社会の変化とごみの量との関係に目を向け、それぞれが自分の考えを持って意欲的に話し合いに臨んでいました。

　今日から水泳指導が始まりました。あいにくの曇り空で、まだ少し肌寒さを感じる気候ではありましたが、子供たちは1年ぶりのプールをとても楽しみにしていました。いざ水に入ると歓声が上がり、きまりを守りながら元気に初日の初泳ぎを楽しんでいました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　ひじき佃煮
〇　冷やししゃぶしゃぶ
〇　もずくスープ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　冷やししゃぶしゃぶは、うす切りの豚肉をゆでて、野菜とたれであえた料理です。
　豚肉には、体の中で血や肉になるたんぱく質の他、疲れをとる働きがあるビタミンB１を多く含んでいます。冷やししゃぶしゃぶのたれは、しょうがのしぼり汁やレモン果汁を入れて手作りしています。

　楽しかった２日間を振り返りながら、月曜日からもまた頑張りましょう。

　事前に考えたアクティビティーに参加して、いろいろな職業体験をしました。