気持ちのこもったメッセージを添えたおうちの方への絵手紙を書きました。

栄養教諭の先生と一緒に学習をしました。今日は、給食の献立を考える学習をしました。グループで考えを出し合いながら課題解決に向けて取り組んでいます。

ボタンつけと名前の縫い取りに挑戦しました。自分の名前の縫い取りにがんばって取り組んでいます。

電気のはたらきの学習をしています。実験のための装置を組み立てています。苦労しなが、組み立てています。

ものの長さの学習をしています。今日は巻き尺を使って学校にあるものの長さを計っています。

２年生は図書室で本を借りて読書をしました。自分の読んだ本の感想や好きな場面を読書カードにまとめています。読んだことを振り返る活動も含めて読書の時間に取り組んでいます。

外で体育をしました。初めに遊具を使って体力づくりをしました。楽しく体力づくりに取り組んでいます。

ものさしを使って直線を引く学習をしました。ものさしのおきかたや、線の引き方についての動画を利用しながら学習を進めています。

マット運動と跳び箱運動をしました。跳び箱運動では自分の挑戦している高さや技の練習をしました。

「茶色のこびん」の曲の低音パートの音について学習しました。まずは、みんなで楽譜の中の階名を読んでなんの音なのか学習しています。

晴れの日と雨の日で遊びを考えて、友達を遊びにさそいます。簡単な英語表現を使って友達と交流しながら学習をしています。とても楽しそうに学習することができています。たくさんの場面で簡単な英語表現が使えるといいです。

「キラキラおひさま」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。運指に注意しながら一生懸命演奏しています。

２年生は全員で合同体育をしました。ボール運びをみんなでしました。２人組で、速く、落とさないように、協力して運べるようにがんばりました。

仕上げの問題に取り組みました。いくつといくつになるのかの学習の総仕上げです。どんな考え方で見つけていくのか丁寧に復習しました。答え合わせの時には自分で〇つけができるようになりました。

書写の学習をしました。組み立て方に注意して「道」の字を丁寧に書いています。とても集中して取り組んでいます。

地場産物を使ったメニューを考えます。そのために、広島の地場産物について調べています。

文章の要約の学習をしています。タブレットを使って、学習を進めています。

電流のはたらきについて学習しています。今日は実験用のキットを組み立て実験の準備をしました。

長いものの長さをはかる方法について考えました。メージャーを使って長い長さの学習をしました。

かっこいいい長さの表し方はどんな表し方だろうと。興味付けをして１ｃｍの単位の学習をしました。興味を持って取り組むことができました。