（1枚目）絵手紙クラブ
（2枚目）カードゲームクラブ
（3枚目）防災クラブ
　防災クラブは、自主防災アドバイザーの越智秀二先生を講師にお迎えして、宇品の町で実際に災害が起こった時にはどうなるのか、どのような対策をすればよいのか宇品の学区を歩きながら、具体的にお話していただきました。
　越智先生、本日はご多用の中お越しいただき、ありがとうございました。

（1枚目）ちぎり絵クラブ
（2枚目）百人一首クラブ
（3枚目）卓球クラブ

（1枚目）ポートボールクラブ
（2枚目）なわとびクラブ
（3枚目）文字アートクラブ

　梅雨の合間の晴れ間に、2回目となるクラブ活動を行いました。4年生から6年生の子供たちが、他学年との交流を楽しみながら、それぞれのクラブで熱心に活動し、親睦を深めました。
また、今回は6年生の卒業アルバム用のクラブ写真撮影も合わせて実施しました。
（1枚目）サッカークラブ
（2枚目）南中ソーランクラブ
（3枚目）将棋クラブ

　3年生から始まるリコーダーの学習に向けて、東京リコーダー協会の増永奏先生をお招きし、講習会を行いました。まずは先生によるミニコンサートからスタート。子供たちにおなじみの曲が美しい音色で演奏されると、そのテクニックに圧倒されながらも、みんな一斉に引き込まれていました。後半は、穴の押さえ方やきれいな音を出すためのタンギングなど、上達のコツを分かりやすく教えていただきました。これからたくさん練習して、増永先生のような美しい音色を目指して頑張りましょう。
　増永先生、本日はご多用の中、貴重なご指導をいただきありがとうございました。

　1年生が国語の授業で「おおきなかぶ」を学習しています。みんなで声を合わせて音読をしたり、登場人物になりきってセリフに合わせた演技に挑戦したりしました。笑顔があふれる中、お話を体全体で表現しながら、楽しく学習を深めることができました。

　本日から明日までの2日間、宇品中学校の3年生6名が、本校で職場体験学習を行っています。3年前まで通っていた懐かしい校舎で、生徒たちは当時とは違う「教える側・支える側」の視点をもち、緊張しながらも一生懸命に子供たちと関わっていました。2日間という短い期間ですが、教職員の働く姿や子供たちとの交流を通して、職業についての知識を深め、働くことの意義ややりがいを肌で学んでほしいと願っています。

　本日から明日までの2日間、宇品中学校の3年生6名が、本校で職場体験学習を行っています。3年前まで通っていた懐かしい校舎で、生徒たちは当時とは違う「教える側・支える側」の視点をもち、緊張しながらも一生懸命に子供たちと関わっていました。2日間という短い期間ですが、教職員の働く姿や子供たちとの交流を通して、職業についての知識を深め、働くことの意義ややりがいを肌で学んでほしいと願っています。

　今日の給食は、
〇　バターパン
〇　チキンビーンズ
〇　卵と野菜のソテー
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　チキンビーンズの「チキン」とは「鶏肉」、「ビーンズ」とは「豆」のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を豚肉から鶏肉に変えて作ったものです。
　鶏肉・たまねぎ・にんじん・にんにくを油で炒め、水を入れて煮ます。さらに、じゃがいも・白いんげん豆を入れ、トマトケチャップなどで味付けし、煮込んだらできあがりです。少し甘味もあって、おいしいです。
　また、今日は「地場産物の日」です。チキンビーンズに入っているじゃがいも、卵と野菜のソテーに入っている卵・こまつなは広島県で多く生産されています。

　3月に卒業した子供たちが、卒業アルバムを受け取りに久しぶりに小学校へ集まりました。あいにくの雨となってしまい、その場でワイワイとアルバムを広げる姿は見られませんでしたが、学校の中が一気ににぎやかになりました。たった3か月会わない間に、ぐっと背が伸びたり表情が引き締まったりと、成長した姿を見せてくれました。

　6年生が理科の授業で、植物の体のつくりについて学んでいます。今日は、インゲンマメの葉を使って「でんぷん」ができているかを調べる実験に挑みました。「たたき出し」でろ紙に写し取った葉にヨウ素液をかけ、反応を確かめます。子供たちは、日光を当てた葉と当てていない葉の染まり方の違いをじっくりと見比べながら、植物が生長する仕組みについて深く考えていました。

　先週から雨の日が続いています。外で遊べない雨の日は、図書室が大賑わい。たくさんの子供たちが読書や本の貸し出しに訪れています。今年度から宇品小学校の図書室では、バーコードリーダーを使った新しい貸出システムを導入しました。休憩時間になると、図書委員の子供たちが図書カードと本のバーコードを手際よく読み取り、みんなの読書活動を支えてくれています。

　4年生の図画工作で、のこぎりを使った制作活動に挑戦しています。初めて扱う刃物ということもあり、持ち方や木の押さえ方、周りへの配慮など、安全に十分気を付けて材料を切っていきました。一つ切り終えるたびに、子供たちの表情からは、「自分でやり切った」という大きな充実感が感じられました。

　5年生の算数「合同な図形」の授業の様子です。子供たちは「ぴったりと重なる」という合同の定義を確認した後、図形を重ねずに合同かどうかを調べる方法を考えました。定規やコンパス、分度器を手に、どこを測れば合同だと言えるのか、過去の作図経験をヒントにしながら試行錯誤していました。

　今日の給食は、
〇　肉みそごぼう丼
〇　とうがん汁
〇　冷凍みかん
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　ごぼうは昔、中国から薬草として伝えられたそうですが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物せんいが多く、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。丼の具を、ごはんの上にかけて食べましょう。
　また、今日は「地場産物の日」です。肉みそごぼう丼に入っているピーマン、とうがん汁に入っているねぎは、広島県で多く栽培されています。

　1年生の教室では、広島市が使用している「ひろしま平和ノート」を使って、平和学習に取り組んでいました。1年生は「ぼく・わたしのたからもの」として、自分の大切なものを考えます。それがある日突然なくなってしまったらどんな気持ちになるかを想像し、そこから大切な人や物への想い、命の尊さについて考えを深めていきます。今日は、子供たちは自分の好きなものを絵に表し、お互いの「たからもの」を楽しそうに紹介し合っていました。

　5年生の理科の授業で「ふりこのきまり」について学習しました。ふりこが1往復する時間は、おもりの重さや振れ幅、ひもの長さなど、どの要素によって変わるのか。今日は「ひもの長さ」に注目し、条件を変えて実験を行いました。子供たちは、時間を計る係やふりこを動かす係など、グループ内で役割を分担し、お互いに声を掛け合いながら、手際よく実験を進めていきました。実験の精度を上げるために何度も繰り返し測定し、得られたデータと自分たちの予想を比較しながら、ふりこの規則性について考えていました。

　6年生の体育で、マット運動に取り組んでいます。各自が自分の練習したい技を決め、ポイントを確認したり、友達同士で見合ったりしながら、みんな熱心に練習していました。「今の、すごく足が伸びていたよ」「もう少し足を高く上げたほうがいいかも」と、お互いの動きを見てアドバイスを送っていました。技がきれいに決まると、自然と拍手が起きるなど、お互いに認め合える環境の中で活動に取り組んでいます。

　１年生の教室では、ひらがなの学習が終わり、カタカナの学習が始まっています。カタカナの言葉を考えたり、ひらがなとの違いを比べたりしながら、一文字ずつ、丁寧にカタカナノートに書き込んでいました。「シ」と「ツ」、「ソ」と「ン」など、見分けの難しい字もあるカタカナですが、確実に習得できるよう、しっかり取り組んでいます。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　のり佃煮
〇　豆腐と牛肉の四川風炒め
〇　中華サラダ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　きれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つで、広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンや、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよい野菜で、炒め物や、料理の彩りに使われます。
　また、今日は「地場産物の日」です。豆腐と牛肉の四川風炒めに入っているたまねぎ・チンゲンサイ、中華サラダに入っているきゅうり・もやしは広島県で多く栽培されています。