夏休みが始まって、大変暑い日が続きますが、お元気にお過ごしでしょうか？
　
　今日、先生たちは、教育委員会から指導主事の先生をお招きして、特別支援教育の研修を行いました。夏休みに学んだことは、夏休み明けからの指導に生かしていきます。

　明日から夏休み、ということで本日、学校朝会をMeetで行いました。

　校長先生のお話の中で、たくさんの写真を見ながら、一緒に４か月間を振り返りました。頑張ったことや楽しかったことなど思い出しながら、うれしそうに見ていました。夏休みについてのお話も、真剣に聞いていました。

　その後、担当の先生から「夏休みのくらし」についてお話があり、こちらも集中して聞いていました。

　今年も暑い暑い夏休みになりそうですが、安全に元気に楽しく過ごしてくださいね！

１年生は「１０よりおおきいかず」の学習をしています。
「たくさんの数を正しく数えるためにはどうすればいいかな？」
「１０のまとまりを作ると、わかりやすいな。」
数の感覚を磨いている１年生です。今日もやる気いっぱいでした。

明日から夏休み。
段原小学校の校舎に感謝しながら、みんなで掃除に取り組みました。

　今日、校舎内を回ってみると、テストを返却しているクラスがあったり、道具箱を整理しているクラスがあったりと、夏休み前の雰囲気が漂っていました。
　そんな中、お楽しみ会をしているクラスも複数あり、本当に楽しそうな子どもたちの姿を、たくさん見ることができました。

登校すると、あさがおがきれいに咲いています。

今日は、あさがおの花を集めて、いろみずあそびをしました。
「ジュースみたい！」
「すごい！　花のしるだ！」
廊下に準備されているものを見つけて、いろいろな感想が聞こえてきていました。

まずは、ろ紙を何回か折っていろみずに！　
　　　「わ〜、すごい。」「きれい！」
次は、あさがおの葉っぱを使ってトントントン。　
　　　「お〜！！！」

教室にあさがおの花が咲き乱れました。

あさがおの花がたくさん咲いた後は・・・

半紙を何回か折って、いろみずにつけてみました。
開くにつれて、
「こんなのになったよ！」
「あ〜・・・　つけすぎた。失敗した！」
「おもしろいね。」

毎朝お世話をしているあさがおの花と葉を使って、楽しく学習できました。

今日は夏休みの宿題を配りました。

3年生になり、理科や社会などの新しい教科が始まったことで、夏休みの宿題も昨年より少し増えました。計画的に取り組みながら、学習を進めてほしいと思います。

たくさん勉強し、たくさん遊んで、充実した夏休みを過ごしてくださいね🌻

今日は、広島市電子メディア協議会インストラクターを講師にお招きし、夏休み前の非行防止教室を全校で実施しました。
スマホ、SNS、オンラインゲーム・・・、デジタルネイティブの子供たちは、生まれながらにして、電子メディアと関わっています。
便利で楽しい電子メディアは、使い方を間違えると、健康被害、犯罪、いじめなど、大きな問題に発展してしまうことがわかっています。
夏休みがやってきます。ルールを守って、電子メディアと上手に付きあいましょう。
ご家庭でも、スマホの使い方について、しっかりと話し合ってください。

　１〜３年は２時間目、４〜６年生は３時間目に行いました。Meetを活用して行いました。どの学級も、テレビ画面に釘付けで、つぶやいたり、うなずいたりと、よい反応を示しながら話を聞いていました。

２年生の水泳（水遊び）の目標は、水に慣れ、水の中で顔をつけたり、もぐったり、浮いたりできるようになることです。
今日は、ペアになて、だるま浮き、くらげ浮き、ふし浮き、けのびに挑戦していました。浮くのがとっても上手な２年生。力を抜いて、水に体を任せることができています。
先生の指示をよく聞き、ペアの友達と協力して学習に取り組めていました。

　手ぬいを頑張っていました。「なみぬい」や「返しぬい」、そして何よりも難しい「玉結び」や「玉止め」に集中して取り組んでいて、すばらしかったです。

　身の回りにあるポスターを読むときには、どんなことに気をつけるとよいかを考えました。
2つのコスモス祭りのポスターを比べ、「どちらの祭りに行きたくなるか」を理由とともに話し合いました。絵や写真、キャッチコピーなどに注目しながら上手に話すことができました☺️

４年生は、本の紹介をするためにポップを作っています。
キャッチコピー、タイトル・作者、おすすめのポイントの３つを書きます。
本に親しみ、読書を習慣化することで、自分の世界を広げることができます。
４年生の教室の後ろには、おすすめの本が並べてあります。先生の細やかな心配りが、子供たちの読書への扉を開きます。
もうすぐ夏休み。時間をつくって、読書にチャレンジしてみてください。

今日は２回目のプール。
１年生の水泳（水遊び）の目標は、水の中を移動したり、もぐる・浮く運動遊びをしたりしながら水に親しみ、水遊びを楽しむことです。
今日は、プールの底に沈む宝物を、水にもぐって探し出す遊びをしました。
両手いっぱいに宝物を抱えて先生の所に持ってくる子、顔を付けることに悪戦苦闘している子など様々でした。
夏休み前のプールは今日が最後。でも、９月にあと３回ありますよ！
ご家庭でも、水に親しむ遊び（海水浴やプールなど）をして、水と仲良くなってください。

４年生の水泳学習の様子です。
４年生の目標は、息継ぎをしながら、腕や足の動かし方を工夫して、少しでも長く楽に泳ぐことです。
水の中で力を抜き、鼻から息をぶくぶく吐くことができれば、長く泳ぐことができるようになります。
４年生の皆さん、自分で課題を見つけて、練習してくださいね。

　６年生は、「ふれあいポスター」の制作に取り組んでいます。
　テーマは、友達や家族とのふれあいなどです。５年生のときも、この「ふれあいポスター」に取り組みました。経験を生かして、メッセージがよく伝わるステキなポスターが仕上がっているね！

今日は3年生全員が集まり、みんなで夏休みの過ごし方を確認しました。大切なところには赤線を引きながら、先生の話をしっかりと聞くことができました。

夏休みまで、あと少し。学習や生活のまとめをしながら、元気に過ごしていきたいと思います。

　２年生で、初めてカッターナイフを使います。使い方の決まりを守って、いろいろな形の窓を、たくさん開けていました。
　平面の紙を、ぐるんと丸めたり折ったりして、ビルのように立てます。思い通りの作品になるよう、工夫していましたね。

　Do you like 〇〇？（○○＝色）
　Yes,I do./No,I don't.
　
　いろいろな友達と、いろいろな色について、好きか好きではないか、尋ねたり答えたりしました。コミュニケーションを楽しみながら、しっかり学んでいました。