「天気と気温」の学習をしています。
天気によって気温がどのように変化するかを、実際の記録をもとに考えています。グラフを読み取り、「曇りの日は、雲がいっぱいあって日を遮り、気温はあまり上がらないと思うから・・・。」など理由を添えて、自分の考えを説明することができました。

道徳の時間は、学年の先生が交代でクラスを回り、全クラスで授業をします。今日も他クラスの先生と一緒に学習しました。
一人で、ペアで、クラス全体で、意見を出し合い、考えを深めることができました。

音楽に合わせて、身体を動かし表現する活動をしています。
２拍子の行進曲が流れると、自然と大きく手を振って歩く人が増えました。曲の速さに合わせて、リズムをとる手の動きも速くなったり遅くなったり・・・。友達との感じ方の違いも楽しみながら、取り組むことができました。

数字カードを使って、９になる組み合わせを学習しています。
「４と？」「５！」「正解！」
友達と問題を出し合いながら、楽しく学んでいます。

３年生でも４年生でも、自分の名前、好きな食べ物・スポーツなどを伝える自己紹介を兼ねたゲームを行っています。たくさんの友達と楽しく交流し、外国語の表現に触れることができました。

外国語活動では、外国語を聞いたり話したりする言語活動を通して、コミュニケーションを図る素地となる資質・能力を養うことを目指します。

「ずっと」じゃないよ！７日木曜日には、元気に来てくださいね。
楽しく、安全に、素敵なお休みを過ごされますように。

今日は、個人懇談会の日で、全校一斉に４校時授業で下校しました。
「明日から、ずっとお休み！」と嬉しそうに話してくれる１年生もいました。入学してから初めての５日間連続のお休みは、長く感じられるのでしょう。

スポンジに、ビー玉にローラーなど、様々な材料、用具を使った表し方を楽しみました。

「絵の具でゆめもよう」の学習をしています。
あみと歯ブラシでスパッタリングをしたり、ストローで吹き流しをしたり・・・。

「いくつといくつ」の学習をしています。
１年生になって、まだ１か月も経っていませんが、手を挙げて、自分の考えをしっかりと発表できるようになっていて、成長した姿にびっくりしました。

その後、それを意識しながら歌いました。それぞれの教室から、美しい歌声の校歌が響きました。

まずは、音楽の先生から、声の出し方や立ち方、口の開け方などポイントを教えていただきました。

学校テレビ放送で、音楽朝会を行いました。

その後、体育館で、新体力テストの実施方法についての研修も行いました。子どもたちへの声かけの仕方や、正しい計測の仕方などについて学びました。

「誰もが」主体的に学べる学習環境を整え、ユニバーサルデザインを取り入れた授業づくりを通して、子どもたちの成長を支えることができるよう努めます。

全体研修会・ブロック研修会に向けた、ミニ研が行われました。
指導案の作成の仕方について、具体的な例を挙げて確認をし、手立ての仕方について共有をしました。

粘土を細長く伸ばしたり、丸めたりと形の変化も楽しみながら、取り組むことができました。

そのうち、「ごちそう」をつくるべく、思い思いに活動が始まりました。
「見て見て！長いでしょ！」「ぺっちゃんこにしたよ！」

「ねんどでごちそう」の学習をしています。
新しい粘土は、少し硬めなので、ちぎったり、上からぎゅっと力を入れたりして、柔らかくしていきました。