総合的な学習の時間で、森林について実際に触れてみる体験を森林公園で「隠れ家づくり」を通して行いました。
各グループが隠れ家の設計図をかき、森林公園の方たちの協力のもと作成しました。
紐を結んだり柱になる木を立てたりすることに、とても苦戦している様子でした。
完成した時には、達成感を感じている姿が見られました。
ぜひ5年生に話を聞いてみてください！

　体育で「いきものランド」という学習をしています。
　はじめは、いろいろな生き物になりきって動いたり、踊ったりしました。
　その後、グループに分かれて「〇〇が〇〇しているところ」というお話を作り、お話通りに体で表現しました。
　「ライオンが走る練習をしているところ」や「ウサギが野原を散歩しているところ」など、楽しく活動しました。

　6月5日（金）昼休憩の様子です。
　観察池や砂場の周りには、虫を探したり砂場で遊んだりしている児童の姿が見られました。
　今日は、5年生が校外学習でいないのですが、運動場にはたくさんの児童がボール遊びや追いかけっこをして楽しんでいました。

　6月5日（金）今日の1年生が育てているアサガオの様子です。
　昨日のアサガオと比べると、大きく変化はありませんが、1年生全体で見ると明らかに成長していることが分かります。来週の月曜日には、さらに大きく成長したアサガオを見ることができそうで、今からとても楽しみです！

　6月5日（金）3時間目の授業風景です。
　2組は音楽科の授業で、「しろくまのジェンカ」を歌いました。歌うだけでなく、「わん、つー、すりー」の時には、歌に合わせて手を叩いたり足を床でドンドン鳴らしたりして楽しみました。
　たんぽぽ4組の1年生は、国語科の授業で、「のばすことば」と「のばさないことば」を分ける学習をタブレットを使って行いました。言葉を口にしながら上手に分けました。

　6月5日（金）1、2時間目に予定していた水泳は、水温、気温が低く残念ながら実施できませんでした。
　2時間目は、1組は国語科で「あいうえおであそぼう」を読みました、
2組は体育館でフラフープを使ったゲームを行いました。
　来週こそは、小学校初めての水泳ができるといいですね。

　6月5日（金）5年生は、「隠れ家づくり」を行うため、広島市森林公園にバスで校外学習に出かけました。
　天気が心配されましたが、雨も降らず暑すぎない天候で、気持ちよく出発しました。

　6月5日（金）今日の「あいさつリレー」は、6年3組でした。
　8時から8時10分まで、登校して来る児童を元気のよいあいさつで迎えました。これからも「あいさつ日本一の学校」を目指して頑張ります！

6年3組の防災マップの作品です。

6年2組の防災マップの作品です。

6年1組の防災マップの作品です。

理科で育てているヘチマを観察しました。
天気や気温によって、成長の伸びが変わることを実感しました。

　6月4日（木）総合的な学習の時間の学習で。町探検をしました。
　先日体験した、高齢者疑似体験。その時感じた歩きにくさや、見えにくさを思い出しながら町探検をすることで、今まで見えなかった「町の困った」や、「町の良さ」を見つけました。
　途中、メモをする時間がありましたが、みんな一生懸命。たくさん見つけられたかな？

　図画工作科では「ならべてならべて」の学習をしました。
　ストローや空き容器、割り箸などの材料の用意をありがとうございました。

　材料の形や色、触り心地を感じながら、並べたり、つないだり、積んだりして作品を作っていました。

　図画工作科では、「ならべてならべて」の学習に取り組みました。
　ストローや空き容器、割りばしなどの材料のご協力、ありがとうございました。
　子どもたちは、ご家庭から持ち寄った材料や学校の材料を使いながら、並べたり、つないだり、積んだりと、楽しみながら工夫して活動する様子が見られました。

　6月4日（木）（株）明治の栄養士さんにお越しいただき、「げんきがでるあさごはん」について授業をしていただきました。
　いつも食べている食材を、緑・赤・黄に仲間分けして、バランスの良い食事について考えることができました。

理科「風やゴムの力」の学習で、ゴムの伸ばす長さを変えたらゴム車の動く距離はどうなるのか実験しました。「1mも進まんかった！」「4mいったよ！」班で協力しながら実験ができました。次の授業では、実験をして分かったことを文章にまとめます。

　6月4日（木）今日は「スパゲッティイタリアン」でした。
　給食センターではスパゲッティの茹で時間を調整し、美味しく食べられるよう調理しています。日々、「おいしく、安心安全な給食づくり」を心がけています。今日ももりもり食べる児童の姿がたくさん見られました。

　6月4日（木）教科担任制の授業で、3組担任が2組の図画工作科の授業を行いました。
　今回は、黒の絵の具を水で薄めて濃淡をつくり、水墨画風の作品に挑戦しました。

　6月4日（木）3時間目の授業の様子です。
　算数科「小数のわり算」の学習を行いました。1当たりの数を求めて計算する方法を学び、計算しました。