高学年は夏休み前最後のクラブ活動を行いました。

充実した時間を過ごせたようです。

気温・水温ともに温かく、プール日和となりました。

子どもたちは「気持ちいい！」と大喜びで水の中へ。

宝探しゲームでは、低学年チームと高学年チームに分かれて、拾った宝物の数を競う対抗戦をしました。

その後は、それぞれの学年の目標に合わせた泳ぎの練習に取り組みました。

顔がつけられるようになった！
前より長く泳げた！

など、できるようになったことがたくさん増えました。

４年生の理科の時間の様子です。
校内でサクラとヘチマを観察した後、教室に帰って観察記録にまとめていました。
タブレットに記録した画像を参考にしながら作業を進めていました。

６年生の音楽の時間の様子です。
リコーダーを演奏していました。
「ひつじのカノン」という ややスローな曲を 音色を響かせながら吹いていました。

１年生の生活科の時間の様子です。
教科書の「のはらずかん」というページを参考に、野原にすむ生き物を取り上げ、タブレットを使って調べていました。
タップやスワイプなどの操作も上手にやっていました。

連日の厳しい暑さも今日は一段落し、熱中症予防のために控えていた外遊びも 久しぶりにＯＫになりました。
大休憩には 待ちかねたように子どもたちが外に出て、笑顔で遊んでいました。

　図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習で、うちわを製作しました。
　色鮮やかなセロファンを透明シートに貼り付けて、すてきなうちわに仕上がりました。そのうちわを光にかざすと、光を通して地面に映ったり、色が重なったり、揺れたりする様子に喜んでいました。

梅雨が明けて 暑い日が続いています。
今週に入ってからは 大休憩・昼休憩に一度も外遊びができていないという状態です。（原則 暑さ指数が３１を超えると 熱中症予防のため、外遊びを控えるようにしています）
校舎内で休憩時間を過ごすのですが、教室の様子を見てみると、折り紙を折ったり、絵をかいたり、クラスあそびをしたりと、室内でできることを楽しんでいました。

１年生の生活科の時間の様子です。
団扇の骨組みを使って シャボン玉をつくっていました。
いろいろとためしていましたが、ある程度ゆっくりと動かした方が 大きくてきれいなシャボン玉ができていたようです。

７月１４日（火）、中島小学校の６年生が 山形県山形市立千歳小学校の６年生のみなさんと、オンラインで平和交流を行うという、めったに得られない機会をいただきました。
爆心地の近くに位置する中島小学校からは 原爆が落とされ 街や人々がどうなってしまったのかなど 被爆の様子を伝えたり、平和な未来をつくるために自分に何ができるかなど 意見を述べたりして、これまで学んできたことを発表しました。　　

その後、「自分たちの考える平和とは何か」など、思い思いに意見交換をしたり、「今まで、いろいろと学ぶことはできたけど、今日は発信することができたのが嬉しかった。」など、感想を述べあったりして、充実した交流となりました。
千歳小学校の６年生のみなさんと先生方、本日は貴重な時間をありがとうございました。
厚く御礼申し上げます。

４年生の理科の時間の様子です。
学年園で育てているヘチマの観察をしていました。
まだ、花や実はつけていませんが、これからの成長が楽しみです。

今日の給食は、沖縄そばやゴーヤチャンプルーが出て、沖縄メニューでした。
給食ではあまりなじみのない献立ですが、子どもたちは沖縄の風味を嬉しそうに味わっていました。

６年生の水泳の時間の様子です。
平泳ぎをやっていました。
練習した後、何メートル泳げるかチャレンジしていました。
足の裏で水を蹴って進むなど、正しいフォームを身につけていってくださいね。

４年生の理科の時間の様子です。
夏の夜の星の観察に使う星座早見をつくっていました。
出来上った星座早見をさっそく使って、何月何日何時に観察すると想定して、星空観察の練習をしました。
手作りの星座早見を活用して、実際に夏の大三角を見つけてくださいね。

５年生の算数の時間の様子です。
ある三角形と合同な三角形のかき方を考えていました。
定規、分度器、コンパスなどを使って実際にノートにかいた後、もとの三角形の何が分かれば合同な三角形をかくことができるのかということを発表していました。

１年生の国語の時間の様子です。
「おむすびころりん」のお話を学習していました。
おじいさんのしたことや気持ちを読み取る時間でしたが、おじいさんと同じ動作を実際にすることで、おじいさんの感じた驚きを共感していました。

２年生の音楽の時間の様子です。
鍵盤ハーモニカで『ドレミのトンネル』という曲を演奏していました。
「ゆびくぐり」や「ゆびまたぎ」などの少し難しい指の動かし方もありますが、子どもたちは繰り返し練習して習得していました。

３年生の体育の時間の様子です。
どれくらいの長さを泳げるようになったか、一人一人がためしていました。
「がんばれー！」
という声援を受け、これまでの練習の成果を出していました。

２年生の生活科の時間の様子です。
２年生では子どもたちがプランターで夏野菜を育てていますが、順調に育っている様子です。
学年園でも同じ苗を植えて育てているのですが、こちらのほうはさらに育ちがいいようです。