６年生は、金曜日に行われる１年生を迎える会に向けて、メダルを作りました。
　ペアの１年生のことを思い浮かべながら、心を込めてメダルを作成したり、丁寧にメッセージを書いたりしていました。

　今日は行事食「こどもの日」で、献立は、減量ごはん、鶏肉のから揚げ、おかかあえ、みそ汁、かしわもち、牛乳でした。
　５月５日はこどもの日です。こどもの日には「こどもが元気に大きくなりますように」と願いをこめて鯉のぼりをあげたり、五月人形を飾ったりします。ちまきやかしわもちを食べる風習もあり、今日の給食では、かしわもちを取り入れました。おもちを巻いている「かしわ」という木の葉っぱは、新しい芽が出るまで前の葉が落ちないことから「いつまでも家が絶えることなく続きますように」という願いがこめられています。
　１年生もおいしそうに食べていました。

　３年生の理科の授業の様子です。教科書の写真で、春によく見られる植物や動物をみんなで確認しています。
　子供たちは「カタバミは家の近くに咲いていたよ。」「シロツメクサで冠を作ったことがあるよ。」と写真を見ながらこれまでの経験を思い出していました。

　１年生の国語科の授業の様子です。手本をよく見ながら丁寧にひらがなの練習をしたり、おひさまになりきって「あさのおひさま」を音読したりしています。

　２年生の図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習の様子です。今日は１組が学習室で作品を作りました。新聞紙をちぎったり、巻いたり、折ったりしながら、グループで協力して大きな作品を作りました。子供たちは想像力と創造力を働かせて楽しそうに索引づくりに取り組んでいました。

　３年生の社会科では、広島市の土地の様子について学習しています。
　今日は地図や資料を見て気づいたことをもとに、これから調べていくことを整理し、学習の見通しをもちました。

　４月２７日（月）、今年度１回目の避難訓練を行いました。今回は１階の家庭科調理室で火災が発生したという想定でした。「お・は・し・も」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）の約束を守って、静かにすばやく避難行動をとることができました。
　最初に避難してきた６年生がしゃべらずいい空気を作っていたおかげで、みんなが上手にグラウンドに集合し、話を聞くこともできました。さすがは最高学年６年生です。
　１年生にとっては、小学校で初めての避難訓練でしたが、先生の話をよく聞いて、上手に並んでグラウンドに避難することができました。

　今日は火災を想定した避難訓練を行いました。
　１年生教室では、事前指導を行い、「お・は・し・も」の約束を確認したり、避難する際に気を付けることを学んだりしました。

　４月の最終週を迎えました！
　昨日の雨も上がり、子供たちは月曜セットなどの荷物を抱えて元気に登校してきました。交友関係も随分と広がり、正面玄関前の坂を上りきったところでちょうど出会った１年生と６年生が挨拶を交わし、手をつないで靴箱に向かう素敵な光景も目にし、朝から幸せな気分になりました。
　今週の金曜日には子供たちが心待ちにしている遠足も予定されています。寒暖差が激しく、また水曜日は祝日と生活のリズムが崩れやすいときですが、体調管理には十分気を付けて、今週も元気に過ごしてほしいと思います。

　室内体育では、体ほぐしの運動をしています。

　体を大きく動かしたじゃんけんをしたり、ペアの動きを真似て動いたりして、体を動かすことが楽しいと感じられるような運動を繰り返しました。

　最後には、「なべなべそこぬけ」をやりました。最初は数人から始めて、クラス全員でやってみました。
　汗をかきながら、みんな笑顔で取り組めているのがとっても素敵です。

　振り返りの中で、全員と楽しく体を動かせることが楽しいという意見が出ました。これからもいろいろな運動に取り組み、体を動かすことが楽しいと思えるようにしていきたいです。

　学級のよいところや直したいところを出し合い、これらを１年間で直したり、達成したりするにはどうすればよいかについて話し合いました。

　学校教育目標にある「やさしく」「ただしく」「たくましく」に沿った行動がたくさん出ました。

　目標を忘れそうになるときに、みんなで声を掛け合いながら、自分たちが話し合ったことを達成できる目標にしていきたいです。

　３年生の理科では、アリとダンゴムシの違いを見つけました。
　３年生の理科学習で大事なポイントは「比べる」です。子供たちは、アリとダンゴムシを比べながら、あしの数やはえている場所、体のつくりなどに着目していました。

　１年生の音楽科の授業の様子です。みんなで校歌や「せかいじゅうのこどもたちが」を歌ったり、貨物列車を楽しんだり、音楽に合わせて体を動かしたりしました。表現力豊かに活動を楽しみ、教室中に子供たちの笑顔があふれていました。

　４月２４日（金）、今日の献立は、そぼろごはん、さつま汁、牛乳でした。
　卵には、体の中で血や肉になるたんぱく質や貧血を防ぐ鉄、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAが多く含まれています。いろいろな料理に使われている卵が、家庭で多く食べられるようになったのは、昭和３０年以降のことだそうです。当時は、日本人の食生活に対する意識が高まったこともあり、栄養価の高い卵が特に注目を浴びました。今日は、そぼろごはんに入っていました。
　５年生もおいしそうに食べていました。

　５年生の外国語科の授業の様子です。昨年度までの外国語活動とは異なり、英語の文章を書く活動も入ってきます。
　今日は名前、誕生日、好きなもの、苦手なものを口頭で伝えたりするだけではなく、単語の書かれたカードを並べ替えて文章を作る活動も行いました。ゲーム性のある活動で、子供たちも笑顔で学習に取り組んでいました。

　１年生の算数科では、「おなじかずのなかまをさがそう」の学習をしました。
　教科書の絵から、同じ数のものを見つける学習ですが、子供たちは先生の問いに、ブロックを置いて数を確認したり、指で上手に数えたりしながら、同じ数のものを探していました。

　４年生の外国語活動の様子です。
　名前、好きなもの、苦手なものの紹介の仕方を学び、しっかりと声に出して練習しています。声の大きさ、笑顔、目線に気を付けて、一人でも堂々と話せるようになっています。

　２年生は体育科の授業で、体つくりの運動遊びとして「なべなべそこぬけ」にチャレンジしました。最初は２人で、次は４人、その次は８〜１０人で…そして最後はクラス全員で行いました。全員でうまくいくと子供たちは大喜び。
　活動を通して、みんながほかの人のことを思う気持ちで話し合ったり協力したりするとうまくいくことを学び、達成感を味わっていました。

　６年生は、昨日に引き続き、全国学力・学習状況調査の児童質問調査をオンラインで行いました。シーンと静まり返った教室で、集中して回答していました。

　４年生理科では、体のつくりと運動について学習を進めています．

　体で曲がるところを各自で出し合いながら、関節と骨の違いについて確認をしました．日頃当たり前のように動かしている体も、多くの骨や筋肉で成り立っていることも分かってきました．