その後、体育館で、「速く走るためのポイント」を教授していただきました。
　日ごろでもできる何気ない動きですが、意識を持つことで、走力アップにつながりそうです。


　秋の運動会に、その成果が見れることを楽しみにしています。

　中国電力陸上部の選手が来校されて、「Do　スポーツ」を行いました。
　当日は、酷暑日で、屋外での運動が制限される環境下だったため、初めは教室で描く選手が夢に向かって取り組んだことや、その時の思いを伺いました。

　４年生が分度器を扱い始めて、しばらく経ちました。角度を測ることがしっかりできたのち、角度を測る学習まで行いました。
その技術を使って、三角形をかきます。

　直線に分度器を合わせて、角度を測り取っていきます。

　慎重にかき進めている姿が素晴らしいです。

豚キムチどんぶり・サンスータン・チーズ・牛乳


ひとくちメモ

今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。そして、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。
　しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。

　２年生の平和学習では、「もっと草花となかよくなろう」という単元で学習をしていました。
草花に親しみを持たせる学習から、被爆後に新しい目を出して再生のシンボルとなった「アオギリ」の学習へとつなげていきます。

　大切な宝物がなくなったら、、、どんな気持ちがしますか？
その時の気持ちを考えることを通して、平和の大切さについても考えました。

　広島市の「平和ノート」にある教材で、１年生が平和学習をしました。
お話をしっかり聞いた後に、自分だったら、、、、と考えをまとめていました。

　身近なところから、平和について考えています。

ごはん・豆腐のそぼろ煮・レバーのから揚げ・もやしの炒め物・牛乳


ひとくちメモ

さつま揚げ…豆腐のそぼろ煮に入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域で呼び方が違い、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方は「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」と呼ばれています。

減量ごはん・沖縄そば・ゴーヤチャンプルー・レモンゼリー・牛乳


ひとくちメモ

ゴーヤチャンプルー…ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「チャンプルー」は沖縄語辞典によると「豆腐・野菜などの油炒め」という意味です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前の通り、独特の苦みがあります。
　給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをし、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。

　２年生の図工で、「夏をかんじる絵をかこう」という授業をしていました。
夏をイメージする言葉をいくつかクラスで共有して、イメージを作りました。

　その後、絵具を少しの水で混ぜ、とろとろの状態で指を使い絵をかきました。
日頃できない体験で、子どもたちは楽しそうに、作品に向かっていました。

ごはん・うま煮・野菜炒め・牛乳


ひとくちメモ

うずら卵…うま煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように、体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を防ぐ鉄、ビタミンＢ１２などが多く含まれています。よくかんで食べましょう。
　また、今日は地場産物の日です。うま煮に入っているじゃがいも、野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く栽培されています。

　１年生の図工の時間に、作品バックの作成で、スポンジのローラーやスタンプで模様をつけていました。
用具は、子どもの数ほどないので、作業をするためには、順番を待つ必要があります。
待つ間に、色や模様のイメージを膨らませていたようでした。

　完成に近づくと、カラフルなもようで、楽しい作品がたくさんありました。
順番を待つ様子も、落ち着いていました。

　今年度初めての校内研究授業を行いました。授業は３年生で、国語科でした。
今年度の本校の研究の柱は、「正しく読み取る力をつける」と設定しています。
多くの教員が、教室に詰めかける中、子どもたちは自分の考えをしっかり発言したり、考えたりする姿を見せてくれました。


　その後、比治山大学の望月　真先生より講話をいただき、学びを深めることができました。

　６年の社会科では、歴史を学びます。今は、「大化の改新」の学習をしていました。
映像や教科書などの資料から、当時の様子を読み取っていました。
　
　資料からわかったことなどをノートにまとめる量は、さすが6年生と感じました。
　

パインパン・赤魚のガーリック揚げ・キャベツのソテー・クリームスープ・牛乳


ひとくちメモ

魚…赤魚とは、どのような魚でしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。
　身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　
　４年生の社会で、広島県の地形について学習していました。
土地の活用別に色分けされた広島県の地図wをもとに、気づきを発表していました。

　自分の気づきと同じ意見が出たとき、新しい見方を知った時など、友達の意見に反応している姿に、学び合いを感じました。

　１年生もプールでの学習をしています。
４クラスの子どもが一斉に学習するので、大プールで水位を下げて行います。
水の中で手足を動かしたり、顔付けをしたりしていました。


　楽しい気持ちも大きいですが、先生の指示をしっかり聞いて学習をしていました。

　また、夏休みになると、自由な時間が増え、その際に、犯罪に巻き込まれる恐れがあることもお話していただきました。
「いか・の・お・す・し」は、学校でも繰り返し子どもたちに伝えています。
ぜひ、ご家庭でも確認をお願いします。

　先日、広島県南警察署の方と少年補導共助員の方を講師にお迎えして、犯罪防止教室を行いました。
SNSなど、人と交流できる半面、その使い方によっては犯罪に巻き込まれてしまうことなどをお話していただきました。

ごはん・マーボー豆腐・チンゲン菜の中華炒め・牛乳


ひとくちメモ

チンゲン菜…きれいな緑色をしたチンゲン菜は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つです。チンゲン菜には、病気から体を守ってくれるカロテン、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。
　アクが少なく、歯ごたえがよいので、炒め物や、料理の彩りに使われます。

　子どもたちが楽しみにしている夏休みまであと１０日ほどです。
１年生は朝顔を、２年生は自分で選んだ野菜をこれまで育ててきました。
夏休み中は、それらのお世話をご家庭でお願いします。

　現在、朝顔がたくさん咲いています。また、２年生の野菜は、今後収穫が本格的になりそうです。
お手間をとらせますが、ご協力、お願いします。