６月２日（火）４校時の学校の様子です。
　４年生は、社会科で、原爆投下直後、壊滅的な被害を受けた広島市内で断水を防ぎ、市民に水を届け続けた堀野九郎さんについて学習をしていました。
　ひまわり学級は、国語科の学習で、「つぼみ」について学習をしていました。つぼみはどのようなものなのかをイメージしながら学習をしていました。

　今日は、久々に朝から雨が降っていたため、傘をさして子どもたちは登校してきました。１年生の傘立てを見てみると、傘を閉じ、その傘がきれいに傘立てに入れられていました。
　１年生から、このようにできる広瀬小学校の子どもたちはとてもすてきですね。

　６月２日（火）３校時の学校の様子です。
　２年生は、算数科で、１センチメートルより短い長さの表し方について学習していました。１センチメートルが１０ミリメートルであることにも気づくことができました。
　３年生は、国語科の学習をしました。説明的文章を段落ごとに丁寧に読み取っていました。
　６年生は、社会科で、市議会の働きについて学習していました。これから子育て支援を実現する政治について考えていくようです。

　６月２日（火）３校時、理科の学習をしました。植物の成長に必要なものについて、肥料や日光を与えたものとそうでないものを見比べていました。茎の太さや長さ、葉の大きさや色などにも着目して観察をしていました。

　６月２日（火）３校時、英語科の学習をしました。日常生活について、お互いに伝え合う活動をしていました。相手を意識してうまくコミュニケーションをとっていました。

　６月２日（火）３校時、音楽科の学習をしました。
　「たん」と「たた」のリズムに合わせて声に出したり、手をたたいたりして楽しく活動していました。スピードがはやくなっても上手に行うことができていました。

　６月１日（月）５校時の学校の様子です。
　４年生は、書写で、「左右」という字の練習をしていました。一筆一筆丁寧に確認しながら練習をしていました。
　５年生は、体育科で、マット運動の学習をしていました。開脚後転や伸膝後転の練習にグループごとに取り組んでいました。

　６月１日（月）４校時の学校の様子です。
　１年生は、算数科で、たし算の学習をしていました。ブロックを使わなくてもすらすら答えが出てくるようになっていました。
　ひまわり学級でも算数科の学習をしていました。鉛筆を使って、長さ比べをしていました。

　３年生になり、新しくリコーダーの学習がはじまりました。リコーダーの出し方や姿勢、持ち方など、一つずつ丁寧に確認しました。今月末に、リコーダー名人が講師として来てくださるので、子どもたちも今から楽しみな様子でした。

　６月１日（月）２校時、生活科の学習で、先日植えた野菜の観察をしました。毎日水をやっていることもあり、すくすく成長していました。茎が伸び、葉が大きくなり、実がなりつつある様子を熱心に観察していました。

　包丁で食べやすく切り、盛り付けたらいよいよ実食です。
　どのグループも上手にできたようです。
　家でもぜひ作ってみてください。

　ほうれん草を水で洗い、なべでゆでました。
　さて、お味はいかに！？

　５月２９日（金）３校時、家庭科の学習をしました。今日は、ほうれん草をゆでました。事前に学習していたこともあり、手順よく、協力して活動していました。

　５月２９日（金）３校時、国語科の学習をしました。同じ部分をもつ漢字を教科書を使って一生懸命見つけていました。

　５月２９日（金）３校時、算数科でわり算の筆算の学習をしました。友達の発表をもとに、説明することで、学級全体で理解を深めることができました。

　５月２９日（金）２校時の学校の様子です。
　１年生は、国語科で、濁点と半濁点をつける学習をしていました。みんなすらすらと問題に取り組んでいました。
　５年生は、国語科で、お互いにインタビューする学習をしていました。相手のことを詳しく聞くために、工夫して質問をしていました。
　６年生は、算数科で、分数のかけ算について学習していました。式のたて方や計算の仕方をお互いに交流して学習を深めていました。

　５月２９日（金）１校時、音楽科の学習をしました。長調と短調の響きの違いを感じながら、演奏に取り組んでいました。授業の終盤では、お互いに撮影して、自分の演奏を確認していました。

　５月２９日（金）１校時の学校の様子です。
　ひまわり学級では、朝の会の司会をはきはきした声でとても上手に行っていました。また、算数科の学習では、ひき算の筆算の仕方を既習事項を用いて考えていました。
　２年生は、算数科で、センチメートルの書き方を学習していました。ますの中に丁寧に書くことができるようになっていました。

　５月２８日（木）４校時の学校の様子です。
　６年１組は、英語科で、ほしいものを伝え合う学習をしていました。
　６年２組は、道徳科で、自分の役割にについて、教材からしっかりと考えていました。

　５月２８日（木）４校時、音楽科で、鉄筋とトーンチャイムを使って、和音の響きを感じる学習をしました。「ド・ミ・ソ」の和音と「ド・ファ・ラ」の和音の違いを感じながら演奏していました。