5年生が音楽の学習で，リコーダーの練習をしていました。新しく教わったフラットやシャープのついた音を出していました。

4年生が図工で，ごみについて呼びかけるポスターの制作をしていました。それぞれいろいろな工夫をしたポスターが，どんなふうに出来上がるか楽しみですね。

　「きせつとなかよし　なつ」の学習で、水遊びをしました。様々な容器で作った水鉄砲で、グラウンドのいろいろな所に用意された的をねらいました。「容器の下のほうをおさえたほうがとぶんだよ。」というつぶやきも聞こえました。

　「衣服の手入れで快適に」の学習で、くつ下の手洗いに取り組みました。日頃は「洗濯機まかせ」と話していた６年生ですが、下洗いをしておくことで、かなり汚れが取れることに気が付きました。おうちでの生活に生かしてほしいです。

校外学習で，マツダミュージアムと江波山気象館に行ってきました。
教科書や動画で学ぶだけでなく，実際に見たり話を聞いたりすることで，たくさん学ぶことができました。学校での学習に活かしていきます。

　「どちらがながい」の学習で、長さ比べをしていました。鉛筆や紙テープの長さは、直接、比べることができますが、１枚の紙のたてと横の長さをどう比べるか、みんな頭をひねって考えていました。

　３年生が理科「風やゴムの力」で、ゴム車を走らせていました。「ぴったりパーキング」に挑戦し、ゴムを伸ばす長さで、車が進む距離が変わることを実感していました。青い線で囲まれた駐車場に見事、駐車できた人もいて、みんなで大盛り上がりでした。

２年生が生活の学習で，野菜の観察記録を書いていました。プリントに自分で書いたものを，タブレットに打っていました。

　今日は、七夕です。給食には、天の川に見立てたそうめん汁が出ました。なかよし１組の前には笹の葉に短冊が飾ってありました。一年生の廊下には目にも涼しい作品が並んでいます。みんなの願い事が届きますように・・・！

　「整理・整とんで快適に」の学習で、お道具箱の整理・整とんを行いました。整理と整とんのちがいや手順を調べた後、実習に取り組みました。まず、中身を全部出して確認し、要・不要に分け、よく使うものは手前にそうでないものは奥に入れました。夏休み前にお道具箱がすっきりし、清々しい気持ちになりました。

今日は読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがありました。どのクラスも静かによく聞いていました。

今日は読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせの日です。みんなよく聞いて，物語の世界に入っていました。

　２年生が時計の学習をしていました。今の時刻ではなく、「３０分前の時刻は何時何分？」という難しい学習です。自分で教材用の時計を実際に操作しながらみんな一生懸命考えていました。

　３年生が先日の町たんけんで見つけた「町のすてき」と「町のきけん」を地図上に表していました。班で協力して、マークや写真とともに自分の気づきを書き込んでいました。

１年生が図工で，大きなひまわりの絵をかいていました。画用紙からはみ出そうなほど大きなひまわりをかいていました。完成が楽しみですね。

４年生が社会で，これまで調べたごみのことについてまとめる学習をしていました。いろえんぴつなどを使って，わかりやすく工夫してまとめていました。

５年生が算数の学習をしていました。同じ形の図形を書くには，何を調べるとよいかについて考えていました。

６年生が外国語の学習をしていました。最初は，みんなで元気よく英語で歌を歌っていました。

　今日の午後は、校内研修会を行いました。広島市教育委員会の指導主事をお迎えして、本校の研究テーマに沿った学級づくり・授業づくりについて学び合いました。

　音楽を聴いて、どの動物のことを表現しているのかを考えたり、自分たちで楽器を使って動物の様子を表現したりする「動物クイズ大会をしよう」の学習をしました。クイズ大会を通して、自分が感じたことや考えを言葉・体の動き・音で表現していました。