４年生の社会では、広島市のごみについて学習していました。子どもたちは、曜日ごとにどんなごみが回収されているのか、自分たちで調べて、気づいたことを話し合っていました。

４年生の算数では、小数のたし算や引き算の学習を行っていました。みんな練習問題に集中して取り組んでいます。

１年生の国語では、「おおきなかぶ」の学習を行っています。みんなで元気よく音読をしながら、グループごとに劇形式で演じる活動に挑戦していました。「うんとこしょ、どっこいしょ！」のかけ声に合わせて、体全体でおおきなかぶを引っ張る子どもたち。教室中が笑顔と活気に包まれた、とても楽しい時間となっていました。

タブレットで自分の作品を撮影し、工夫したポイントをまとめた紹介文づくりもしていました。作る楽しさも、遊ぶ楽しさも、振り返る楽しさも詰まった充実の時間となっています。

５年生の図工「糸のこすいすい」の時間の様子です。木の板を思い思いの形に切り、オリジナルのパズルを製作しました。完成した子どもたちから、さっそく友達同士で交換し合い、「けっこう難しいぞ！」と言いながら楽しそうに挑戦していました。

どんな素敵な作品に仕上がるか、今からとても楽しみです。

５年生の家庭科では、ただいま「カードケースづくり」に挑戦中です！ 今日は、型紙に合わせて慎重に布地を切り取る作業を行っていました。

体育委員の人たちが、サッカーで使っていたコーンを毎回、片付けてくれます。いつもありがとう！

大休憩が終わると、子どもたちは遊びをすぐに切り上げて、一斉に教室へと戻っていきます。楽しむ時間と気持ちを切り替える時間の「めりはり」がしっかりとついています。

ヘチマの前で熱心にメモを取っている子がいたので、「ヘチマの観察かな？」と声をかけると、「国語の新聞記事づくりをしています。」と教えてくれました。休み時間もおしまず、自ら進んで学習に向かう姿がとても素晴らしいですね。

５年生の水泳学習では、コースに分かれて熱心に練習していました。

１年生のアサガオがとてもきれいに咲いています。

おはようございます！今日も元気にがんばりましょう。

図工では、電動糸鋸を使って、パズルを作っています。電動糸鋸の使い方にも慣れてきて、思い思いの形に切り分けています。どんなパズルが完成するのか楽しみです。

手書きが少し苦手な子も、タイピングならハードルが下がり、意欲的に表現を楽しめるようです。ICTを使って、素晴らしいレポートをまとめることができました。

６年生の国語では、グループで協力して作成したレポートを、お互いのタブレットで見合っていました。今回はGoogle ドキュメントを使い、全員で同時編集しながら文章を作ったそうです。

ミニトマトも順調にできています。おいしそうですね。

トマトがりっぱに赤く実りましたね。

今日もよくがんばりました。さようなら、また明日！

10mぴったりを当てよう！という活動をしました。
長すぎたり短すぎたり、なかなか難しかったようです。