本日、第2回学校運営協議会を開催いたしました。
各クラスの授業参観では、委員の皆様から、子供たちの頑張りや生き生きと学ぶ姿をたくさん評価していただきました。協議会後は給食試食会も実施し、学校給食への理解を深めていただきました。暑い中ご来校いただき、貴重なご意見をくださった委員の皆様、本当にありがとうございました。

　イメージマップを作成しながら、夏についてのイメージを膨らませていました。ここで出てきたワードを使いながら文章作成の手がかりとしていきます。

　構成メモを作る前に情報を整理します。付箋の赤は「自分の経験・調べて分かったこと」青は「提案」といったようにまずは書き出します。そこからどの順で書いていくと読み手に伝わりやすいか考えながら構成メモを作っていきます。

　ふりこの学習では、重りの重さだけを変えて、ふりこの速さを比べています。重い方が振り子は速く動きそうなイメージが子供たちにはあります。でも実験してみると・・・。結果をまとめながら次の実験への意欲を感じました。

　ホウセンカの成長を記録しています。
　梅雨が明け、日差しをしっかりと浴びているホウセンカはどんどん成長しています。ものさしで長さを測り、前回の記録と比べて見ます。その成長がホウセンカの背丈の伸びにも表れています。

　「あったらいいな　こんなもの」のまとめとして、今日は一人一人が考えた「あったらいいな　こんなもの」を紹介します。今はないけど、あったら便利だなと思えるような子供ならではのアイデアがでていました。

　これまでの出来事を思い出し、日記に書きます。まずは、どんな出来事のどの場面を書くか決めます。自分の心に残っていることを書き進めていました。

★ごはん　うま煮　野菜炒め　牛乳★

　うま煮は、鶏もも肉・うずら卵・生揚げ・じゃがいも・板こんにゃく・にんじん・大根を一緒に大釜でじっくり煮ています。大きな釜でにることで、ゆっくり火が通り、味も中までしっかりしみこみます。煮崩れないように、火加減に気を付けて、煮ています。
　野菜炒めは、豚肉・キャベツ・もやし・にんじん・チンゲン菜を炒め合わせました。色の濃い野菜とその他の野菜がバランスよく入り、色どりもきれいな副菜です。
　梅雨も明け、日差しも強くなり、気温も急に高くなっています。夏バテの予防のためにも、しっかり食べてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー604kcal　塩分1.5g）

昨日、３年生の研究授業を行いました。

算数科「暗算」の単元で、「62−48」の計算をどのように考えたのか、言葉で表したり、グループで伝え合ったりしました。互いの考えをよく聞き合い、しっとりとした雰囲気で授業が進みました。
最終的には、「暗算は、数字を分けて考えたり、きりのよい数字に見立てて計算したりするとよい」ことを理解しました。
「いろいろなやり方が分かったので、今度から使ってみたい！」
と意欲いっぱいの子供たちでした。

協議会では、広島市教育委員会　指導第一課　常安智也指導主事にご講話いただきました。授業の振り返りや次期学習指導要領が目指すものの加え、算数科では、相手の気持ちを考え、寄り添うことが大切であることも教えていただきました。

本校の今後の「関わり合い」に生かしていきたいと考えています。

　全体研修会を行いました。
　算数科において暗算の仕方を説明し合っています。
　いろいろな考え方がでてきますが、相手の気持ちに寄り添いながら聞いていました。

梅雨が明けました。
植物は、植え付けた時と比べ、大きく成長しています。

今年のトマトはゆっくりと色づいています。
ピーマンは鈴なりです。
雨や気温、日照時間によって、育ちが違ってくるのですね。

野菜を収穫した２年生の子供たちは、大喜びです。

★パインパン　赤魚のガーリック揚げ　キャベツのソテー　クリームスープ　牛乳★

　赤魚のガーリック揚げは、角切りにした赤魚にガーリックパウダー・塩・こしょうで下味をつけ、粉をまぶして油で揚げました。カラっと揚がったから揚げは、こどもたちに人気のメニューです。
　キャベツのソテーは、キャベツを角切りにして、炒めています。ビタミンCたっぷりのキャベツは、揚げ物にもよく合う副菜です。
　クリームスープは、鶏肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・ほうれん草が入った、具沢山のスープです。牛乳や脱脂粉乳も入っているので、カルシウムをしっかり摂ることができます。
（栄養価：エネルギー645kcal　塩分2.4g）

　夏休み前最後の水泳となります。
　天気がよく、気候・水温とも水泳日和でした。
　気持ちよさそうに泳いでいる子供たちです。

　春に植えたアサガオがもうこんなに大きくなり、きれいな花を咲かせています。観察を種を植えたときから観察を続けてきましたが、その時々での葉の大きさや触った感じなどをワークシートに絵や文で記録しています。

　話し手は、理由を添えて相手に考えを伝えます。聞き手は、話を聞いた後に「どこでですか？」「だれとですか?」「どうして〜ですか？」などと質問します。会話のキャッチボールができるといいですね。

　あと７日学校に来たら夏休みに入ります。夏休みに読む本を選んでいました。夏休みには自分に使える時間がたくさんあるので、その中で読書にも親しんでほしいです。

　RCCラジオ「平成ラヂオバラエティごぜん様さま」内のコーナー「僕の作文、私の作文」にて、本校の2年生から6年生の児童10名の作文が放送されることになりました。
　放送日は、7月13日(月)〜17日(金)、および20日(月)〜24日(金)の、それぞれ9時30分頃からの予定です。
　子供たちの励みにもなりますので、お時間がございましたらぜひお聴きください。

　図画工作科の学習をしていました。画用紙にそれぞれ選んだ写真を１枚貼り、その写真に合った色遣いをしながら周りの風景や模様を画用紙に描いていきます。１枚の写真からどのような広がりがでてくるのでしょうか。出来上がりが楽しみです。

　蹴伸びをしたり、クロールをしたりとこれまでの学習を通して、自分ができるところまで、そして少し挑戦してみようという泳ぎを練習しています。

昨日と今日の２日間、緑の募金を行いました。

特に今日は多くの子供たちが、募金のために並び、緑の羽や花の種を買い求めていました。あまりの人の多さに、途中で品切れになったものもあると聞いています。募金をしようと意気込んでいた子供もいることでしょう。まずは、その気持ちに感謝します。

2日間、緑の募金へのご協力をありがとうございました。地球上の自然が守られ、子供たちの未来が過ごしやすい環境であることを願っています。