1年の道徳では，広島一の繁華街であった中島地区がどうして今の平和公園になったのかを知り，被爆の実相を継承していくため，平和公園とはどのような役割を持っているかを考えていました。

　続いて３組では、橋を作るにあたって、どの部分に強度のある部品を使うか工夫して、実際に重りを使って強度を確かめる実験をしました。
　４組は車のバッテリーを使って人の体を電気が通る体験をしているところでした。
　どのクラスでも多くの笑顔を見ることができました。
　技術が生活を支えているということの一端を体験させていただく、とても貴重な機会となりました。ご協力いただいた広島市工の先生方に感謝申しあげます。

　６校時、広島市工の先生に来ていただき、体験授業を実施していただきました。
　１組ではライトを振ったときに文字が浮かび上がってくるようなプログラミング、２組では住居の構造について学習しました。
　実技を通して理論と技術を学ぶことができることが専門学科の特色の1つですね。
　

　続いて３・４組のようすです。
　こちらは建築と自動車に関する分野の学習です。自動車については実際のエンジンを手動で作動させ、かなり大きな音がでていましたよ。
　さて、ＡＩがものすごい勢いで発展している現在、ＡＩに取って代わられることのない技術を身につけるこという視点も大切です。
　自らの進路だけでなく、生き方を考えていくきっかけにしてもらいたいと思っています。

　ただいま、広島市立広島工業高等学校（通称、市工）の先生に来校していただき、３年生を対象に体験授業をしてくださっています。
　まず、１組と２組のようすです。プログラミングと建築に関する分野の学習です。

　どのクラスも元気いっぱい一生懸命合唱しています。指揮者もピアノ伴奏もたくさん練習してとても上手です。待つ態度、聴く態度もほかのクラスをリスペクトしている様子がみえて暖かい気持ちになりました。来週の本番がとっても楽しみです。

　安佐南中学校では、昨日が大掃除でした。
　床にワックスをかけたので、机やいすは廊下に出したままの下校となりました。
　そして今朝は、朝早くから登校してきた生徒のみなさんが、自主的にみんなの机やいすを教室のなかに入れてくれていました。もちろん、早く来た先生たちも一緒です。
　朝早くから頑張ってくれたみなさん、どうもありがとうございました。

教室や廊下の床だけでなく、戸の桟やエアコン，掃除道具まですみずみまで美しくになりました。

　夏休み前の大掃除を行いました。教室もピカピカです。廊下の汚れにも気がついて磨いています。どんどんきれいになると達成感とともに心が軽くなりますね。

　昨日行われた３年生の合唱リハーサルのようすです。
　７年ぶりの合唱祭で、１年生・２年生の時の積み上げが無いこともあり、手探りのなかで練習に取り組んでいる状態ですね。
　やはり３年生が「学校の顔」です。
　来場していただいた方や１・２年生に「やっぱり、３年生はすごいよね」と思ってもらいたいという強い願いがあります。学年主任の先生の講評のなかにも、この学年として、この復活させた合唱の取組にしっかりとした足跡を残してほしいという強い願いが感じられました。
　残された時間で、自分たちの精いっぱいに挑戦してください。
　各クラスが選んだ曲は、３年生らしくメッセージ性のあるものばかりです。その曲のに込められた思いや願いといったものにしっかりと思いを巡らせて、あなたたちの合唱が多くの人たちの心を動かしてくれるものになることを念じています。
　

　本校としては７年ぶりに行う合唱祭が近づいてきました。
　昨日（７月８日）、学年ごとのリハーサルを２年生と３年生で行いました。
　まずは２年生。
　どのクラスものびやかな歌声で、短い取組期間ですが頑張っていると感じました。
　途中でお客様の対応があって体育館をあとにしたのですが、しっかりと校長室まで声が届きましたよ。
　あとは、いかに大きな声でありながら、きれいに響かせることができるか！
　ラスト・スパートに入りましょう。

　５校時に理科室をのぞいてみました。理科室に入ってみると、タマネギの独特のにおいがプ〜ンとしてきました。
　顕微鏡を使って、タマネギの組織の観察をしていました。ピントがあった顕微鏡にカメラのレンズをあてると、以下のように組織のようすをくっきりと撮影することができます。

　今日は七夕。
　給食のメニューも七夕仕様となっています。
・ごはん
・さばの塩焼き
・きんぴら
・そうめん汁
・牛乳　でした。
　今日はずっと曇っていて、天の川を見ることができるかどうか・・・。
　ちょっと難しそうですね。

　７年ぶりの合唱祭が迫ってきました。
　暮会で２年生・３年生、または１年生・３年生で交流会を行う機会が増えています。体育館と多目的室２をのぞいてみました。
　久しく途絶えていた合唱の取組なので、みんな頑張っていますが、どの学年も手探りというか、まだまだ自分たちの歌声を出し切れていないと感じます。
　合唱に大切なことは「隣の人がしっかりと歌ってくれるという信頼感」です。誰かが頑張ればどうにかなるということではなく、一人ひとりが本当に頑張りきらないとクラスの合唱にはならないし、聞いている人たちにも敏感に伝わることになります。
　1つ1つのパートで、もっと声を響かせることができるよう、残された時間を大切にしていきましょう。
　頑張ってほしいポイントは「大きな声だけど、美しく」ということです。
　まず縦に口を大きく開けて、お腹のそこからしっかりと声を出していくことです。そのためにも、まずはパートの音をしっかりと確認し、お互いを信じていきましょう。

　本日の放課後、生徒会の各委員会が一斉に開催されました。
　合唱祭、平和に関する取組、大掃除と、今月は夏休み前で大きな取組がたくさんあります。
　各委員の人たちが中心となって、学校生活を実りあるものにしてくださいね。

　本日の給食のメニューを紹介します。
・豚キムチ丼
・サンスータン
・チーズ
・牛乳　　でした。

　２年生女子の保健体育では、現在、剣道に取り組んでいます。
　武道場から、元気な掛け声が響いてきます。
　ようすを見に行ってみると、気合の入った掛け声とともに、きれいな摺り足の動作と面打ちが行われていました。
　しばらくすると、ちょっと難しい足運びの練習に入りました。高度な内容ですが、的を得た指導で、みんなどんどん上達しています。

　今日から７月に入りました。ちょうど登校時間に雨が降り始めました。
　そんななかＡＬＴのJill先生が生徒のみなさんと一緒に坂道を上ってきました。
　とても気さくなJill先生は、自ら生徒の皆さんに声をかけてくださいます。英語で会話ができるようになるには、とにかくたくさんの経験が必要です。いつも明るく声をかけてくださるJill先生に、皆さんの方からも声をかけてみてはどうですか！

　明日から７月です。
　そして明日の給食は「地域献立」の日です。明日は飯室・鈴張・小河内・久地・日浦からなる「安佐地区」で多く収穫されるトマト、しいたけ、こまつな、いちご、みずな、ピーマンを使用した献立が提供される予定です。
　どのような献立なのか、明日を楽しみに待ちましょう。

　初めての定期テストを終え、また新しい単元の学習が始まりました。
　１年生の数学は、新たに文字式の学習に入るところです。
　そこで問題！
　マッチ棒を使って横につながる正方形を２０個作るとき、マッチ棒は何本必要ですか。
　この問題の解き方は何通りかあります。グループ学習を通して、何通りかの求め方が導き出されて、それを先生が一方的に説明するのではなく、生徒の皆さんが前に出て説明しているところが素晴らしい。
　他の人に説明できるということは、より深く理解できているということ。そして、一人ではなくみんなで考えることにより、結果的に一人でできることが増えていきますね。
　さて、答えは６１本です。
　この考え方を発展させて正方形をＸ個つくるとしたら？
　これが文字式です。文字式にすると、正方形の数が何個であろうと、即座に答えを導くことができます。これこそ数学的な見方・考え方ですね。