４年生が校長先生にインタビューする場面を見かけました。
グループごとに新聞をつくるそうです。

質問をいくつか決めてきて、インタビューする人とメモをする人で役割分担をしていました。
グループによって質問が違い、おもしろい質問やすごいことを考えているなと感心する質問などがありました。

質問した内容は新聞にまとめていきます。メモした内容を確認しながら記事を書いていました。
どんな新聞ができるのか楽しみですね！！

その２

　昨日、社会の「自然災害からくらしを守る」の学習の一環で、危機管理監みんなで減災推進課の皆様にお越しいただき、防災に関しての授業をしてくださいました。
　早稲田の子供たちは、土砂を中心に災害のことについて多くのことを知っています。そんな子供たちでも、講師の方のお話を聞いて「えーっ！そうなんだ。」「こんなになるんじゃ…。」などと、驚いていました。そして、どうしたら自然災害から身を守ることができるのかをそれぞれが真剣に考え、事前の準備の大切さを実感していました。
　また、VRを使い、実際の災害発生前の周辺の様子を見ながらどのタイミングで避難を知れば良いかを考えていきました。
　今回の学びをいかして、これから自分達に何ができるかを考えていきたいと思います。

　６年生　理科「植物と気体」の学習の様子です。

　植物に袋をかぶせて、袋の中の酸素や二酸化炭素の量の変化を調べる実験を行いました。
　大きく息を吸って、袋の中に吐き出しています。
　どのような変化が起こるのでしょうか。
　また、それは植物のどのような働きによるのでしょうか。

　４年生　外国語活動の学習の様子です。

　What time is it ?　の文を使いながら、世界の国や地域の時刻の違いについて学習しました。
　楽しく学んでいます。

　今日も、近隣の業務の先生方が早稲田小学校に集まり、校舎の裏山の剪定作業を行ってくださりました。

　ありがとうございます！

　２年生　生活科の学習の様子です。

　育てている野菜を写真に撮り、観察をしています。

　収穫できるくらいまで育っています！

　４年生　社会科の学習の様子です。

　昨日、広島県　危機管理監　みんなで減災推進課　マイ・タイムライン推進グループの方に来ていただき、広島の防災についての授業を行っていただきました。

　いつ起こるか分からない災害から自分や家族の命を守るための「自らの防災行動計画」を立てられるように学習しました。
　身の周りの災害危険箇所、避難先、避難経路、避難のタイミングなどをあらかじめ確認し、整理することが大切だという話を真剣な表情で聞くことができました。

　写真は、VRで災害が起こった時の仮想体験をしている場面です。
　迫力があり、防災意識が高まりました。

　７月９日（木）朝の様子です。

　今日も曇り空、しかし大変蒸し暑い朝です。
　気温も夏日になる予報です。

　朝から植物の世話をする姿がたくさん見られました。
　３年生はホウセンカの水やり、２年生はキュウリの成長を確かめ、４年生はヘチマの付近の雑草抜きをを頑張っていました。

　４年生　社会科の学習の様子です。

　広島県　危機管理監　みんなで減災推進課　マイ・タイムライン推進グループの方に来ていただき、広島の防災についての授業を行っていただきました。

　いつ起こるか分からない災害から自分や家族の命を守るための「自らの防災行動計画」を立てられるように学習しました。
　身の周りの災害危険箇所、避難先、避難経路、避難のタイミングなどをあらかじめ確認し、整理することが大切だという話を真剣な表情で聞くことができました。

　なかよし学級１組の学習の様子です。

　ブロック操作、数の数え方、計算問題などに取り組んでいました。

　落ち着いて学習できていました。

　６年生　家庭科の学習の様子です。

　家庭科で掃除についての学習をしました。
　その成果を試すべく、まずは家庭科室や周辺の普段そうじが行き届かない場所を選んで掃除をしました。
　環境に配慮して、なるべく洗剤を使わずに頑張りました。

　２年生　国語科の学習の様子です。

　書写の時間、筆順のきまりを見つける学習内容です。
　右から左、上から下、外から中など、いろいろなきまりがあることに気づいていきました。

　昨日、１年生は広島市の職員の方による、歩行教室を受けました。

　安全な歩道の歩き方や横断歩道の渡り方を教えていただき、最後は実際に歩きながら指導をしていただきました。

　とても元気よく教室に参加した１年生です。
　より安全に気を付けて歩いてほしいと思います。

　７月８日（水）朝の様子です。

　曇っているのに汗がだらだらと流れるくらい暑い朝です。
　しばらくこのような日が続くようです。
　暑さ指数により、休憩時間の外遊びができなくなる日も増えると思います。

　朝休憩はぎりぎり外遊びもできる範囲です。中学年の子供たちは元気に鬼ごっこをしていました。

　野菜やホウセンカの水やりも頑張っています。

　今日は４年生が出前授業「ひろしま防災出前講座」を受けます。

　七夕…願い事がかないますように！

　全校で平和集会を行いました。
　ペア学年が教室に集まり、平和について考え、折り鶴を折る活動を行いました。
　
　運営委員の子供たちが平和集会のめあてを考え、集会の初めに全員で確認をしました。
　・命がどんなに大切なものなのか考えよう
　・学校に行けること、友達と楽しく遊べることに感謝しよう
　そして、鶴を折る意味を佐々木禎子さんの話を通して説明してくれました。
　
　続いて鶴を折る活動が始まり、仲良く教え合いながら活動することができました。
　写真は、１・６年生の平和集会の様子です。
　６年生が１年生に優しく教えている姿がとても素敵でした！　

　全校で平和集会を行いました。
　ペア学年が教室に集まり、平和について考え、折り鶴を折る活動を行いました。
　
　運営委員の子供たちが平和集会のめあてを考え、集会の初めに全員で確認をしました。
　・命がどんなに大切なものなのか考えよう
　・学校に行けること、友達と楽しく遊べることに感謝しよう
　そして、鶴を折る意味を佐々木禎子さんの話を通して説明してくれました。
　
　続いて鶴を折る活動が始まり、仲良く教え合いながら活動することができました。
　写真は、１・６年生の平和集会の様子です。
　６年生が１年生に優しく教えている姿がとても素敵でした！　

　全校で平和集会を行いました。
　ペア学年が教室に集まり、平和について考え、折り鶴を折る活動を行いました。
　
　運営委員の子供たちが平和集会のめあてを考え、集会の初めに全員で確認をしました。
　・命がどんなに大切なものなのか考えよう
　・学校に行けること、友達と楽しく遊べることに感謝しよう

　そして、鶴を折る意味を佐々木禎子さんの話を通して説明してくれました。
　
　続いて鶴を折る活動が始まり、仲良く教え合いながら活動することができました。
　写真は、２・５年生の平和集会の様子です。

　全校で平和集会を行いました。
　ペア学年が教室に集まり、平和について考え、折り鶴を折る活動を行いました。
　
　運営委員の子供たちが平和集会のめあてを考え、集会の初めに全員で確認をしました。
　・命がどんなに大切なものなのか考えよう
　・学校に行けること、友達と楽しく遊べることに感謝しよう

　そして、鶴を折る意味を佐々木禎子さんの話を通して説明してくれました。
　
　続いて鶴を折る活動が始まりました。
　写真は、３・４年生の平和集会の様子です。