今日は平和集会を行いました。
　集会では、計画委員会平和チームの児童が選んだ本の読み聞かせや、みんなに知っておいてほしい平和に関するクイズをしました。子どもたちはクイズに積極的に参加しながら、平和について理解を深めていました。
　また、本川小学校や平和の森の「ニワウルシ」が紹介される動画も視聴しました。被爆の歴史や戦争によって失われた多くの命について知り、改めて戦争の恐ろしさや平和の大切さについて考える時間となりました。　

　次に、平和への願いを込めてたてわり班の上級生と下級生が協力しながら折り鶴を折りました。
　さらに、世界を平和にするための第一歩として、本川小学校が平和な学校を目指そうと、「平和な学校ってどんな学校？」をテーマに、一人ひとりの思いを葉っぱの形の画用紙に書きました。子どもたちは、「仲良く助け合い、友達を大切にする学校」や、「思いやりのある言葉を使い、みんなが安心して過ごせる学校」など、自分なりの平和への願いを表現していました。
　みんなの思いが集まり、本川小学校をより平和で温かい学校にしていこうという気持ちを高める機会となりました。

【献立名】
　小型バターパン　スパゲッティイタリアン　グリーンサラダ　チーズ　
　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今日は地場産物の日です。グリーンサラダに入っているほうれんそうは広島近郊七大葉物野菜の一つで、広島市でもいろいろな品種が栽培されています。体の中でビタミンＡに変わり、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあるカロテン、病気から体を守ってくれるビタミンC、そして、貧血を防ぐ鉄など、大切な栄養素を多く含んでいます。また、たまねぎ、ピーマンも広島県で多く栽培されています。

　５校時に３年Ａ組で国語科「こんな係がクラスにほしい」の授業研究をしました。
　自分で考えた係とその理由をグループの友達に丁寧な言葉を使って話していました。最終的には、話し合う目的である「みんなを明るく」「クラスを楽しませる」係を各グループで一つずつ決めることができました。どのグループも「聞き方名人」「話し方名人」「反応名人」になるために、グループの友達とコミュニケーションをとっている姿が印象的でした。
　授業後には協議会を行いました。教育委員会指導第一課からお二人の指導主事に来ていただき、国語科の視点と、探究的な活動にするための視点で指導・講話をしていただきました。明日からの授業に生かしていきます。

【献立名】
ごはん　ホキのから揚げ　炒りうの花　米麺汁　牛乳　
【献立ひとくちメモ】
おから…みなさんは、おからが何からできているか知っていますか。大豆を水に浸けて潰し、豆乳をしぼったあとに残るのが「おから」です。おからには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は、ちくわ・たまねぎ・にんじんと一緒に炒めて味付けし、ごまをまぶした炒りうの花です。また、今日は地場産物の日です。たまねぎ・米麺・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。

　１年生の教室に栄養教諭の先生をお迎えし、「きゅうしょくのひみつをしろう」をめあてにした学習を行いました。はじめに、学校の給食は６人の調理員さんで約４００人分を毎日作っていることを教えていただき、子どもたちは「少ない人数ですごい！」と驚きの声を上げていました。さらに、実物大の大きな調理器具を見せていただくと、目を輝かせながら、興味津々の様子で見ていました。
　また、給食の調理員さんからのお手紙を読んでいただき、毎日の給食に込められた思いや願いについて知ることができました。「みんなにおいしく食べてほしい」という気持ちが伝えられ、子供たちは真剣な表情で聞き入っていました。特に、空っぽの食缶が戻ってくるととてもうれしいという話に、子供たちは深くうなずき、給食に関わる人たちの思いを感じている様子でした。
　最後には、これからの給食時間に向けて自分が頑張りたいことを考える活動を行いました。
（１）心を込めて「いただきます」「ごちそうさまでした」とあいさつをする
（２）残さず時間内に食べる
（３）苦手なものもひとくちはがんばって食べてみる
（４）よくかんで味わって食べる
の４つの中から一つ選びましたが、「ぜんぶにしよ！」「ぜんぶに○したけど、一つえらばんといけんけえ、一つに星をつけた！」などの声があがり、どの子も前向きに考えている様子でした。
　今回の学習を通して、子供たちの給食に対する見方や気持ちが大きく変わってきた様子が見られました。今後の給食時間での子供たちの姿が楽しみです。

　今日は、５・６年生の参観懇談でした。家庭科、社会科、国語科の授業を参観していただきました。たくさんの方のご来校、ありがとうございました。

【献立名】
　ごはん　揚げ豆腐のそぼろあんかけ　みそ汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　みそ汁…みそ汁は、ごはんを食べやすくするために日本で昔から食べられてきた伝統的な家庭料理です。汁に入れる食材を「実」といい、だし汁の中で実を煮て、みそで味付けをします。地域や家庭によって、だしの取り方や中に入れる実、みその種類などはさまざまです。給食のみそ汁は煮干しでだしをとり、季節の食材を入れ、みそは中みそ・白みその２種類を使っています。だしのうまみやみその風味を味わって食べましょう。

　１年生のアサガオがぐんぐん生長しています。今日は花が咲いているのを見つけました。
【これまでの様子はこちらから】
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/index....

　広島記念病院からお二人の看護師に講師として来ていただき、１年生対象に「手洗い指導」をしていただきました。
　手洗いの必要性について講義を受けた後、２グループに分かれて、手洗い演習やクイズや歌など楽しく学習することができました。手洗いのタイミングや咳エチケットについても学びました。特に蛍光塗料を使って洗い残しを調べる演習では、普段の手洗いの結果を知ることで、自分の手洗い方法を振り返るきっかけになったのではないかと思います。
　お二人の先生、ありがとうございました。

　２年生は算数科で、長さの単位（ｍｍ、ｃｍ）について知り、測定の意味を理解する学習をしています。今日は３０ｃｍ物差しを使って、身の回りのものの長さや高さを測る活動をしました。

　４年生は算数科の時間に１８０度より大きい角の大きさをどうやって測ったらよいかを考えました。これまでと違うところを明らかにし、考えたことを発表しました。

【献立名】
　ごはん　豚じゃが　ごま酢あえ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　ごま…日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。当時はごまを絞ってごま油を作り、あかりを灯す油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも日本で栽培されていますが、多くは外国から輸入されています。ごまは、いろいろな種類の栄養素を含む、栄養価の高い食品です。
　今日はごま酢あえに入っています。

　今日は、３・４年生の参観懇談でした。学級会や外国語活動、算数科や国語科の授業を参観していただきました。たくさんの方のご来校、ありがとうございました。
　PTAでは基準服リサイクル販売をしてくださっています。

　今週の火曜日はあおぞら学級、今日は１・２年生の参観懇談でした。
　１年生は、国語科で「もっとしりたいとおもったこととそのわけをはなそう」というめあてで学習し、ひとりひとりが話型に沿って話をする様子を見ていただきました。２年生は音楽科や算数科で頑張る様子を見ていただきました。
　たくさんの保護者の方に来校していただきました。ありがとうございました。

　３年生は国語辞典の使い方を理解し、使えるように学習します。新出漢字を学習する際、意味の説明できない熟語が出てきたら、みんなで一斉に意味を調べます。何度も使いながら、使い方を理解していきます。

【献立名】
　ごはん　ホキの天ぷら　切干し大根の炒め煮　ひろしまっこ汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　毎年６月は食育月間です。そして、毎月１９日は食育の日です。そこで、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活とは、ごはんを中心に、魚・肉・乳製品・豆類・海そう・野菜など、いろいろなおかずを組み合わせて食べるバランスのよい食生活です。
　今日の給食は、日本型食生活の基本となる、ごはんに汁物と２種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。いろいろな食品が使われているので、栄養素をバランスよくとることができます。しっかり食べましょう。

　６年生は、算数科で「計算のきまりは分数のときもなりたつのか調べよう」というめあてで学習しました。自分一人でも友達と話し合いながら考えてもよい時間を取りました。自分はこう考えると伝えたり、友達の考え方を参考にしたりし、その後、全員で話し合いました。

　あおぞら学級では、「夏といえば」という題で、折り紙や色画用紙等を使って作品を作っていました。太陽、セミ、アイスクリーム、法被、スイカなど夏らしい作品を飾っていましたが、「これはエアコンで、ここから風が出てくるところがおもしろいです」と友達の作った作品を持って説明をしてくれました。

　アサガオがぐんぐん生長しています。葉が手のひらくらい大きくなっています。
【これまでの様子はこちらから】
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/index....