自分の歩幅をものさしにしてみて、10ｍはどれくらいか測ってみました。
　だいたい1歩が1ｍかな、と考えながら歩いてみたけど、ぴったりにはなりませんでした。
　実際には、3年生の歩幅ではもうちょっと足らなかったみたいですね。

　本校は今年度、「サキドリ研究指定校」として、子どもたちの主体的な学びを支える新しい取り組みに挑戦しています。

　今日から、いよいよ裁量の時間「マイ・ハカセ・タイム」が始まりました！この時間は、子どもたちが自分の「好き」や気になることを思う存分探究する時間です。先生たちは、「教える」のではなく、「伴走者」として子どもたちの探究活動を支えます。

　第１回目の今日は、「どんなことを調べようかな？」とワクワクしながら計画を立てる姿が見られました。さっそく本やタブレットで調べ始めたり、実践に挑戦したりする子もいました。

　子どもたちは、「マイ・ハカセ・タイム」の感想を、「楽しかった！」と笑顔で教えてくれました。
　これからの「マイ・ハカセ・タイム」が楽しみです。

　本校は今年度、「サキドリ研究指定校」として、子どもたちの主体的な学びを支える新しい取り組みに挑戦しています。

　今日から、いよいよ裁量の時間「マイ・ハカセ・タイム」が始まりました！この時間は、子どもたちが自分の「好き」や気になることを思う存分探究する時間です。先生たちは、「教える」のではなく、「伴走者」として子どもたちの探究活動を支えます。

　第１回目の今日は、「どんなことを調べようかな？」とワクワクしながら計画を立てる姿が見られました。さっそく本やタブレットで調べ始めたり、実践に挑戦したりする子もいました。

　子どもたちは、「マイ・ハカセ・タイム」の感想を、「楽しかった！」と笑顔で教えてくれました。
　これからの「マイ・ハカセ・タイム」が楽しみです。

　今日の給食放送で、栄養教諭が給食の先生の紹介動画を流しました。
　子どもたちは、毎日おいしい給食を作ってくださってる給食の先生の様子に、「すごい！」「切るのがはや〜い！」と驚いていました。
　普段あまり接することがないからこそ、今日の動画は子どもたちにとって、給食先生の顔が見えるすてきな動画だったようです。


〜栄養教諭のお話〜

　みなさんは、毎日おいしい給食を作ってくれている給食の先生について、どのくらい知っていますか？
　牛田小学校の給食の先生たちは、人ひとり特技があって、とってもすごいんです！
　今日は、みなさんに給食の先生について知ってほしいと思い、紹介動画を作りました。

（給食の先生の紹介動画）

　給食の先生それぞれが得意なことは違いますが、みなさんにおいしい給食を届けたい！という思いは１２人同じです。
　給食の先生の思いにこたえられるよう、一口でも頑張ったり、給食の先生に感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

７月行事予定を掲載しました。
ご覧ください。
７月行事予定

また、７月１日から９月１８日までの期間、昼休憩を短縮し、下校時刻を繰り上げる日課といたします。
夏季における日課変更についてをご確認ください。


※予定は変更になる場合があります。

　子どもたちが毎日ワクワクできる授業を目指し、先生たちも日々レベルアップに励んでいます！
　６月１８日、本校の教諭が講師となり、「算数科の授業づくり」をテーマにしたステップアップ研修を行いました。

　目指すのは、一方的に教えるのではなく「子どもといっしょにつくりあげる授業」です。授業中、子どもたちがどうやって考えを交流させ、学び合いを深めていくか、明日からの授業で即実践できる具体的なアイデアがたくさん飛び出しました。

　さまざまな教科で生かせるアイデアを共有でき、大変有意義な研修となりました。

　今日は、第２回委員会活動でした。
　これまでの活動を振り返り、反省点や改善点を話し合っていました。
　また、牛田小学校の課題から、どのような活動をしていくか考えている委員会もありました。
　もっとすてきな牛田小学校にするために頑張ってくれています。たのもしい５・６年生です。

（写真）
１枚目：運営委員会
２枚目：生活委員会
３枚目：音楽委員会

　今日は、第２回委員会活動でした。
　これまでの活動を振り返り、反省点や改善点を話し合っていました。
　また、牛田小学校の課題から、どのような活動をしていくか考えている委員会もありました。
　もっとすてきな牛田小学校にするために頑張ってくれています。たのもしい５・６年生です。

（写真）
１枚目：美化委員会
２枚目：栽培委員会
３枚目：体育委員会

　今日は、第２回委員会活動でした。
　これまでの活動を振り返り、反省点や改善点を話し合っていました。
　また、牛田小学校の課題から、どのような活動をしていくか考えている委員会もありました。
　もっとすてきな牛田小学校にするために頑張ってくれています。たのもしい５・６年生です。

（写真）
１枚目：図書委員会
２枚目：給食委員会
３枚目：保健委員会

　今日は講師の先生に来ていただき「リコーダー講習会」を行いました。
　はじめに、色々なリコーダーを紹介していただきました。みんなが持っているソプラノリコーダーだけでなく大きなリコーダー、小さなリコーダーにみんな興味津々でした。
　子どもたちの知っている曲をたくさん演奏してくださり、体を揺らしながら聞いていました。
　そして、リコーダーの吹き方についても学習しました。綺麗な音を出すためのコツや大切に吹き続けるための扱い方について教わりました。
　まだ、学習しているのは２音ですが、これから先生のように素敵な曲を演奏できるよう頑張っていきます。

　４年生が、子どもたちに大人気のゲームを教材にした「桃太郎電鉄 教育版」を使って学習していました。

　授業用として全国の学校で導入されているこのソフト。楽しく都道府県を覚えたり、各県の特産品などを知ることができます。子どもたちはタブレットを手に、大盛り上がり！
　
　目指せ！都道府県博士！！

　友達と協力しながらクッキー作りに取り組みました。
　クッキー作りの手順を確認して、材料の重さをはかる、混ぜる、こねるなどの作業をだれがするか役割分担を考えました。
　指先に力を込めて生地をこねたり、型抜きをしたりする作業では、集中していました。

　見通しを持って行動すること、友達と力を合わせることを、クッキー作りを通して楽しく学ぶことができました。

　２年生は、あこがれの大プールに入って、思いっきり水遊びを楽しんでいました。
　前日に水位を下げて、２年生も入れるようにしています。
　大きなプールで、子どもたちは、のびのびと体を動していました。

「冷たくて気持ちいい！」「広いね！」と大はしゃぎ。大きな水しぶきを上げながら、お互いに水をかけ合って、全身で水の感触を楽しんでいました。

　昨年度までの小プールとは違う大プールでの授業は、２年生にとって特別な嬉しさがあるようです。これからも安全第一で、水に親しむ楽しさをたくさん味わわせていきたいと思います。

平和学習で平和記念資料館へ行きました。
これまでの学びから想像していた以上の惨状を感じた子どもたちの表情が印象的でした。
平和な世界を守るために自分たちにできることを、これからまた考えていきたいと思います。

６月１７日（水）に５年生は校外学習で江波山気象館に行ってきました。
サイエンスショーでは、子どもたちの「えぇー！」という声が部屋中に響き渡る実験をたくさんしていただき、見て楽しんでいました。その後の体験活動では、突風カプセルに入り、強い風を全身に感じ、楽しんでいました。

　デンタルアカデミーの方に来てきただき歯科指導をしてもらいました。
　虫歯に関する紙芝居を読んでもらったり、正しい歯磨きの仕方を教えてもらいました。
　染色剤をつかって汚れを確認するとびっくり！奥歯や隙間にたくさんの汚れが残っていました。ていねいに歯磨きをすることの大切さがわかりました。

　デンタルアカデミーのみなさま、子どもたちにやさしく丁寧に歯みがきのコツを教えていただき、ありがとうございました。

　３年生が、巻き尺をもって、学校のいろいろなところを測っていました。
　友達と協力しながら、はしを合わせて、巻き尺がまっすぐになるように気を付けながら測りました。
「先生！くつばこの長さが１０ｍもあったよ！」
「巻き尺だと丸いものもはかれるね。」
　たくさんの発見をうれしそうに教えてくれました。

　６年生が家庭科の「クリーン大作戦」で自分たちが決めた場所をきれいにするにはどうしたらいいかを考えて実践しました。ふりかえれるようにタブレットを使って掃除の仕方を録画していました。
　今日は、洗剤を使わずに、自分たちで用意したお掃除グッズを駆使して、普段の掃除ではなかなかきれいに出来ない場所を掃除していました。
　その後、掃除をしてみて、どんな汚れがあったのか、なかなか落ちなかった汚れはどんなものか、気づいたことを話し合いました。
　
　洗剤を使わなくても、学校がとてもキレイになりました。
　６年生のみなさん、ありがとう！！
　次はどんなクリーン大作戦が立てられるのでしょうか？楽しみです。

　5年生は校外学習に向かいました。
　後から出発した1・2・4組は、午前中は平和公園、午後は江波山気象館に行きます。

　5年生は校外学習に向かいました。
　先に出発した3・5・6組は、午前中は江波山気象館、午後は平和公園に行きます。