７月８日（水）

今日から２日間、戸坂中学校の生徒が職場体験に来ています。
テレビ朝会で全員が自己紹介をした後、さっそく各クラスに入って先生の手伝いをしました。

大休憩は、児童と一緒に外遊び。
お兄さん、お姉さんと遊べて、子どもたちは大喜びでした。

一緒に学習した後は、クラスでお弁当を食べて帰りました。
明日もよろしくお願いします。

今日は、全学年、折り紙に自分の平和への思いを書き、鶴を折りました。

1年生は６年生に手伝ってもらいながら折っていました。

先日、平和学習を行った１年生。

「禎子さんの思いを伝えらえますように」

「みんながなかよくできますように」

「二度とばくだんが落ちませんように」

それぞれの思いを込めて鶴を折りました。

優しく寄り添い、鶴を折る姿は平和そのものです。

全員で折った鶴は、まとめて、平和公園に届けられます。

７月７日の七夕の日を前に、業務の先生が、笹を用意してくれました。

玄関前では、子供たちが、それぞれの願いを短冊にしたためます。

「サッカーがうまくなりますように」

「焼肉がいっぱい食べられますように」

「家族がげんきでいられますように」

学年の廊下にも笹が飾られ、掲示板にも１年生の願い事が飾られています。

みんなの願いがかなうといいですね。

5年生は、理科の学習で振り子の学習をしています。振り子が10往復する時にかかる時間をの平均を出し、振り幅が違うとどうなるか実験を行いました。

１年生は生活科の学習で、花や生き物を育てています。

今日は、実際にかぶとむしをさわる体験をしました。

かぶとむし博士の理科の先生に、かぶとむしのおすとめすの違いや、持ち方などを教えてもらいました。

ブルーシートに、生きたかぶとむしが放たれると、大騒ぎです。

教えてもらった通りに、つのを触ろうとする子、こわくて全く触れない子、、、、

「体がつるつるしている！」「お腹に毛が生えている！」

「足が８本？」→　「足は６本で２本は触覚というよ」

「触覚って何をするの？」

気づきや問いが止まりません。

実際に生き物に触り、予測しないことが起こり、（いきなり飛びました！）体験を通してたくさんのことを学びました。

これから班ごとのケースで、世話をしていきます。

どんな発見やハプニングがおこるのか、楽しみです。

広島東法人会の講師の方に、税について理解を深める租税教室を行っていただきました。

公共施設や公共サービスに税金が幅広く使われていることを知ったり、災害対策を担う知事になった設定で、予算２億円の使い道をグループごとに話し合い、発表したりしました。

最後は、一億円（見本）を持たせてもらいました。

　梅雨が明けると、花火の季節になるね🎵ということで、花火の絵の作成をしました。
　今回は、排水溝に貼るシートを使って描きました。これなら絵を描くのが苦手な子でも、きれいに描けて満足感が得られます。シートを剥がすと、歓声が上がりました。

3年生になって始まったリコーダーのプロに来ていただいて，リコーダーについての様々な学習を行いました。

講習会では，リコーダーを上手に吹くためのこつや，様々な種類のリコーダーの紹介，色々な曲をリコーダーで演奏していただきました。

今日は、平和文化センターより、講師の方をお招きして、絵本の朗読を聞きました。

「はじめてのヒロシマ」という絵本です。

最初は講師の方が、解説を交えながら朗読し、８月６日のヒロシマの話を語られました。

次は、子供たちが先生の後について自分で読みます。

言葉をきちんとわかってから話すこと、一人一人が広島について話せるようになること等、大切なことを教えていただきました。

最後には、広島に落とされた「リトルボーイ」という原子爆弾の実際の大きさも示していただきました。

１年生の平和への学びは始まったばかりです。

７月１日（水）

６年生の理科では、「植物のからだ」の学習をしています。
今日は、「理科用語」を中心に学習内容の復習をしました。

集中して学ぶ姿がすてきです。

６月３０日（火）

毎週火曜日は、時間の短い簡単そうじの日ですが、そうじ時間が始まる前に教室をきれいにしてくれている人がいました。
きれいな教室で勉強できたら、気持ちよいですね。

５年生は、国語科と総合的な学習の時間の学習で、城山に広まるといいユニバーサルデザインの工夫について、調べたことを報告する文章を作成しています。自分の学習のしやすさに合わせて手書きかタブレットで作るかを選択し、よさが伝わるように文章を考えています。