1年生は全クラス道徳で平和学習をしていました。

体育は水泳です。水は少し詰めたそうでしたが、とても元気よく取り組んでいました。社会は小テストかな？とても静かに取り組んでいます。英語はジル先生による授業です。

国語は文を読み筆者がどのように考え行動したか説明をしていました。理科は酸性・アルカリ性の性質の原因を考えていました。社会はプリントを使ったまとめ学習です。

今日は味噌汁に入っている「とうがん」についてひとくちメモがありました。
とうがんはキュウリやメロンと同じ、瓜の仲間です。ペクチンが豊富に含まれておりおなかの調子を整えてくれるそうです。

数学は文字式の計算をしています。英語はプリントを使いクイズ形式で学習していました。理科は先生方も入り授業研究です。密度と浮力の関係を考えていました。

美術は漫画の配置を考えながら作品を作っていました。国語はタブレット学習です。理科は植物と動物の細胞について学習していました。

英語はプリントを使い文章の内容確認をしていました。数学は根号を使った計算です。理科は酸性やアルカリ性に共通する性質を見つけていました。

今日は夏が旬のかぼちゃ・なすを使った夏野菜カレーライスでした。広島県産のレモンを使ったレモンゼリーの入ったフルーツポンチはみんな楽しみにしていました。

感情のコントロールや言葉の選び方を学んでいました。

国語は良い姿勢でよい字を書こうと取り組んでいます。数学は文字式の表し方です。１組は人権標語を考えていました。

体育は水泳の授業です。まずは基本の水なれとクロールの練習をしていました。道徳は他の人を尊重することを学んでいました。

今日は給食は赤魚のガーリック揚げがでました。赤魚という魚はいないそうです。体の赤い魚をまとめて赤魚と呼ばれているそうです。

国語は言葉のつながりについて学んでいます。英語はスピーキングテストに向けて練習をしていました。美術はレタリングです。学校の教室を選択し教室の表示を作成していました。

数学は連立方程式を考え計算をしていました。英語は質問に答える練習をしていました。理科は次回、写真やスケッチを活用し内容をまとめるようです。

今日は郷土「広島県」に伝わる料理です。呉市で昔から食べられている「呉の肉じゃが」がメニューで出ました。

理科は物質の特徴を確認していました。数学はプリントを利用し、確認問題をしていました。家庭科は洗濯名人になるために汚れに対してどの洗剤を選択したらよいか学習です。

社会は近畿地方の山村と漁村の違いについて始めに各自で予測していました。家庭科は旬の食べ物の良さを学習していました。国語は文章の構成を考え作成していきます。

理科は電池の仕組みについて学習していました。保健は感染症についての学習です。
美術はペットボトルパッケージを考えていました。

今日は地域献立の日でした。安佐南区佐東地区ではきゅうり・なす・枝豆・広島菜などの栽培が盛んで、今日の給食ではきゅうりとなすが使用されています。

毎日の生活を良いものにするようにMLB教育をしていました。理科は金属の違いについて考察していました。音楽は歌うときにどのようなポイントを気を付けながら歌うことが大切なのか意見を出していました。