７月7日（火）総合的な学習の時間に「万貴音」の小田貴音さんをお招きしました。音楽科を目指すようになったきっかけや音楽科の仕事について自身のキャリアを基にしてお話をしていただきました。大変ご多様の中、６年生のためにお話しいただき、本当にありがとうございました。

7月7日（火）
　今日の音楽朝会では、「虹」と「折り鶴のとぶ日」の２曲を歌いました。
　「虹」では、これまで音楽科の授業で学習してきた手話もしながら歌いました。全校児童分の可愛い虹が体育館に広がりました。「折り鶴のとぶ日」では、事前にきれいな高い声を出す練習をしてから歌いました。ラストの高音部分は、体育館がきれいな声に包まれました。

7月7日1時間目、国語科で「新聞をつくろう」の学習をしました。前回、新聞にはどんな工夫があるかをみんなで見つけました。見つけた工夫をもとに、自分だったらどんな新聞を作るかを考え、どんな記事を書くかを決めました。次の時間から、記事の内容を調査し新聞づくりをはじめていきます。

算数科の学習で、小数の筆算（たし算）の仕方について学習しました。小数の筆算（たし算）も整数と同じように位を揃えることが大切ですが、どうしても整数の時とは違い3.6+0.835などの計算の時に、位を右に詰めて間違えてしまうということがありました。今日はクラスのみんなが納得できるように、かわるがわる位を揃える方法や意味を説明してくれました。
　発表の仕方、説明の仕方が少しずつ上達してきています。

７月７日（火)
　3・4時間目に図画工作科「ぱくぱっくん」の学習をしました。ぱくぱく人形を作り、思い思いに飾り付けをしていました。ぱくぱく人形ができた時から、ぱくぱくさせながら、楽しそうに作る姿が印象的でした。今日、お家に持って帰っているので、見てくださいね。

７月７日（火）
　国語科「おおきくなった」の学習で、アサガオの花の観察メモを書きました。観察する項目を「数」「色」「形」や「触った感じ」と決めて、実際に観察してメモを書きました。項目を決めることで、よりしっかりと観察していました。

　７月7日（火）外国語科「単語を完成させよう」の学習を行いました。大文字、小文字を意識しながら丁寧にワークシートの問題に取り組みました。

7月7日（火）
　今週末にある居住地交流会に向けて準備を行いました。飾りつけをしようということになり、みんなで輪飾り作りに集中して取り組みました！

　7月7日（火）、道徳科「生きている仲間」の学習をしました。植物やペットなど、今までに育ててきたものを交流した後、資料を読んで生きている仲間とは何かを考えました。「成長するものじゃない？」「動かないものは違うんじゃない？」など、色々意見を出し合った後、資料の主人公の気持ちをしっかり考えました。

　７月７日（火）社会科「平氏による政治の始まり」の学習を行いました。平氏が思うがままに政治を動かしていた一方で、貴族や武士が不満を抱いていたことを学びました。

７月６日（月）
　学習の様子です。
　2、3組は、1時間目に２年生は算数の個別課題を行い、３年生は漢字を調べて書きました。3時間目には、2年生は国語で順番に教科書の音読を、1年生は、国語のテストに取り組みました！
　1組も、個別の学習に最後まで集中して取り組みました！
　今週も一週間、みなみのみんな頑張ります！！

７月６日（月）
　国語科「すきなこと、なあに」の学習で、ペアの友達と好きなことについて話をしました。「私は絵を描くことが好きです。」「僕は走ることが好きです。」など、はっきりと友達に伝えました。好きなことに対して、さらに質問をすることで、さらに深く知ることができました。

7月6日(月)
　図画工作科「流れる水のように」の学習を行いました。粘土を使い、思い思いの形をつくり、いろいろな色砂を流しました。

7月6日（月）
　今日から新しい単元「美しく立つはり金」に入りました。
ラジオペンチの使い方を練習した後、自分の思う形にはり金を曲げました。
　缶に巻きつける人、えんぴつに巻きつける人など、いろいろな工夫をしながら作品作りを進めることができました。どんな作品ができるか楽しみです。

7月6日（月）
　2時間目の算数科「どちらがながい」の学習では、わざと端をそろえていない2本の鉛筆を見て、ちゃんと長さ比べができない理由を考えました。初めはうまく答えられなかった児童たちも、ペアで話し合ったり、友達の発表を聞いたりする中で、端をそろえることが大切だと気付き、長さを比べるときの約束を学びました。

7月6日(月)
　家庭科「生活を豊かに　ソーイング」の学習を行いました。今日は、ミシンを使ってナップザックの脇や紐を通す部分を縫いました。友達と協力しながら縫いました。

7月6日（月)
前から予告していた「漢字50問テスト」を行いました。2年生までは25問でしたが、3年生以上は50問になります。初めての50問テストということで、ドキドキしていた子も多かったですが、真剣に時間いっぱい取り組みました。

　７月６日（月）社会科「武士の登場と武士のくらし」の学習を行いました。武士は、領地を守るために武芸にはげみ、常に戦いに備えていたことを学びました。

　７月6日（月）外国語科「コミュニケーション活動」の学習を行いました。日々の生活を思い出しながら、リアクションを入れて会話を楽しみました。

7月6日（月）
　先週の金曜日、生活科の学習で夏を感じる学習の中からシャボン玉体験をしました。
　自分でストローを作り、外でみんなでたくさん飛ばしました。小さいシャボン玉をいっぱい作って飛ばす子や友達と一緒にゆっくり息を吐いて、大きなシャボン玉を作ることに挑戦する子など、いろいろなシャボン玉を工夫して作って楽しんでいました。ちょうど風が吹いて、遠くまで飛んでいくシャボン玉を見て、みんな嬉しそうでした。
　今週は、違う道具を使ってシャボン玉体験をしたり水鉄砲体験をする予定です。みんなで楽しんで、夏を感じようと思います。