７月６日（月）今日の献立は、ごはん、ホキのから揚げ、ひじきの炒め煮、そうめん汁、牛乳でした。今日は、七夕にちなんでそうめん汁を取り入れました。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ、油揚げ、玉ねぎ、にんじん、ねぎを入れ、かつお節と昆布で時間をかけてていねいにとっただしで作りました。
　今日「野菜のパワー」を学習した２年生の教室へ行ってみると、「ひじきが苦手だけど、全部食べたよ！」や「野菜もきれいに食べたよ！」と言ってピカピカ食器を見せてくれました。

　明日７月７日は七夕です。
　己斐上小学校の校内にも七夕飾りや短冊が掲示されています。明日も曇りや雨の予報となっていますが、子供たちの願いが叶いますように…

　５年生の国語科では、ユニバーサルデザインについてそれぞれテーマを決めて調べ、説明する文章にまとめています。これまでに学んだことを生かして、引用の仕方に気を付けたり、調べて分かったことを整理・分類して段落を作るようにしたり、問いと答えが対の関係になるように記述したりしています。

　１年生の国語科「おおきなかぶ」の学習の様子です。文章の愉快な繰り返しのリズムを味わいながら劇を楽しんでいます。

　４年生の国語科「新聞を作ろう」の授業の様子です。
　社会科で学習している「わたしたちのくらしとごみのしょり」と関連させてテーマを決め、インタビューやアンケートなどで集めた情報をもとに新聞を作成しています。取材をしている自分たちの姿も写真に残し、写真や図も入れながら新聞を完成させていきます。

　６年生の社会科では「天皇中心の国づくり」について学習しています。
　今日は、大化の改新や新たな租税制度などについて学習し、先週の金曜日に租税教室で教わったことも思い出しながら学びを深めていました。

　２年生は生活科で「めざせ野菜作り名人」という学習をしています。今日は栄養の先生にも来ていただき、「野菜のパワーを知ろう」という学習をしました。
　子供たちは残った給食を見ながら給食にはなぜ毎日野菜が出るのかを考えた後、栄養の先生から野菜には「病気にかかりにくくする」「肌を強くする」「おなかを掃除する」などのパワーがあることを教わりました。
　最後に野菜をおいしく食べる工夫について学び、これからも残さず食べて野菜からパワーをたくさんもらおうという気持ちを高めていました。

　４年生の社会科の授業の様子です。
　先生から出される問題でこれまで学習してきた内容を復習した後は、ごみに関する問題を明らかにし、自分たちにできることを考えています。

　１年生の算数科ではまとめのテストを行いました。
　これまで学習したことを思い出しながら、問題をよく読んで静かにテストを受けています。

　今朝は小雨が降ったりやんだりする中での登校となりましたが、己斐上っ子たちは元気に挨拶をして教室に向かいました。１年生のアサガオも花ざかりで、つるはもう１年生の背丈をこす勢いです。
　夏休みまであと２週間…。今週は厳しい暑さが予想されており、台風の動きも気になりますが、子供たちが安全に安心して過ごせるよう、対策を講じながら教育活動を進めてまいります。
　今週もどうぞよろしくお願いいたします。

　７月５日（日）に第７６回「社会を明るくする運動」街頭啓発セレモニーが行われました。内閣総理大臣メッセージ伝達やアトラクションとして西区保護司会　名もなき男性合唱団・更生保護女性会コーラス部による合唱、広島ジュニアマリンバアンサンブルによる演奏などが行われました。
　本校では５年生がその事業の一つである「作文標語コンテスト」に夏休み課題の１つとして挑戦し、犯罪や非行のない安全で安心な明るい地域社会を築くために何が必要か、自分たちにできることは何かを考え、作文に表す予定です。

　広島市西法人会の方々に、租税教室をしていただきました。

　どんなものに税金を使われているのか、もし税金がなかったらどうなるのかなどを教えていただきました。

　社会科の学習で税金について学習したことをより深めることができました。

　また、1億円の見本を持たせていただき、子どもたちは大喜びでした。

　７月３日（金）今日の献立は、ごはん、呉の肉じゃが、小いわしのから揚げ、きゅうりのさっぱり煮、牛乳でした。今日は、広島県呉市で昔から食べられている「呉の肉じゃが」を取り入れています。呉の肉じゃがは、海軍の街だった呉市で、船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになっています。材料をごま油で炒めることと、にんじんがは入っていないことが特徴です。
　２年生の教室をのぞいてみると、食器の置き方も正しく置いているか聞いてみると、直している姿も見られ、「小いわしは、苦手だったけど、食べれたよ！」と伝えてくれました。

　５年生の算数科「合同な図形」の授業の様子です。
　今日は、合同な三角形を描くために必要な条件について探っていきまました。
　子供たちは、実際に合同な三角形を描きながら、全ての長さや角度は必要ないこと、長さを含む３つの情報が必要だということに気づいていました。

　広島西法人会から３名の先生にお越しいただき、租税教室を行いました。
　子供たちは、税には５０種類もあること、小学校６年間では１人５８８万円の税金が使われているといった話をとても興味深く聞いていました。
　最後は１億円の重さを体験しました。レプリカでしたが１億円のインパクトはやはり大きく、「重い」と言いながら盛り上がっていました。
　お越しくださった先生方、本当にありがとうございました。

　３年生の国語科「引用すると」の授業の様子です。
　今日は引用の仕方について学びました。「こまを楽しむ」という説明文から引用し、興味をもったこま、その遊び方を紹介する文章を書いています。

　１年生の図画工作科ではアサガオと自分の絵を描いています。
　今日は、アサガオの鉢と自分の顔をクレヨンで描きました。先生の話を聞きながらカタツムリのようにゆっくりゆっくりクレヨンを動かし、自分の顔を大きく描いていました。目の玉を描き入れると本当にそちらを見ている感じになり、みんな嬉しそうにしていました。

　３年生の算数科では「数をよく見て暗算で計算しよう」の学習に入りました。
　みんなで意見を交流し、低学年で習ったサクランボを使って数を分けたり、だいたい何十と見たりしながら計算をしたらよいことに気づいていました。
　「ちょっと迷っているんだよね…。」というある児童の発言に「どこで迷っているの？」「ああそういうことか。わかるよ。」と温かい声をかけながら学ぶ姿がとても素敵でした。

　４年生は、6月に行った平和記念公園と本川小学校平和資料館について、代表の子供が平和への思いを発表しました。
　校外学習をした時に感じたことや思ったことをこれからの生活に生かしていきたいと力強く発表することができました。

　今回の学習の様子を写真でまとめたものを体育館に掲示しました。どの学年の子供も、その時の様子をしっかりとみてくれました。平和への思いを己斐上小学校全体で育んでいきたいです。

　７月３日（金）の１校時に児童会主催の平和集会を行い、全校で平和について考えました。
　各学年の代表児童による発表では、各学年が学級活動や総合的な学習の時間に学び、考えたことを発表しました。どの学年も戦争の悲惨さや人々の苦しみなどについて学んだことを振り返り、平和な世界を築くためにどうすればよいか考えたことを堂々と発表しました。
　これからも「やさしく」「ただしく」「たくましく」考え行動し、みんなが笑顔の、みんなが幸せな己斐上小学校をみんなでつくっていきます。

　平和集会を企画・運営してくれた計画委員会の皆さん、みんなで己斐上小学校の平和について真剣に考える機会をありがとう！！