総合的な学習の時間では、町歩きをして調べたことをもとに、地区ごとの安全マップづくりをしています。交通安全や防犯上で危険なところや注意が必要なところの写真を加えたり説明を書き込んだりしながら、協力してまとめていました。他の学年にも発信できるといいですね。

今日は「豚キムチ丼　三糸湯　チーズ　牛乳」です。

　白菜キムチをたっぷり使った「豚キムチ丼」。食欲をそそる味付けで，ごはんもモリモリいただきました！スープは，ふわふわの卵としょうがの香りがよく効いていました。
　７月に入り，少しずつ暑くなってきていますが，子どもたち毎日，よく食べています。
プール学習も終盤に入り，夏休みまでカウントダウンですね。
　元気に過ごしていきましょうね♡

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　２年生は、生活科「めざせ生きものはかせ」の学習をしました。ふれあい、飼育、観察の３つのコーナーで、実際に生き物と触れ合ったり、飼育に適した土づくりをしたり、生き物の絵を描いたりしました。子ども達の心が動き、笑顔が輝き、真剣な表情が見られたり、「先生、これ見て！」と、うれしそうな声が聞けたり、楽しい学習でした。気づいたことや、伝えたいことをワークシートに書きました。友達と交流していくのが、とても楽しみです。

　６年生は、総合的な学習の時間に「長束西を語ろう会」をしました。地域の皆様と共に、わが町長束西の課題と良いところについて話し合いました。課題としては、少子高齢化が進んでおり、一人暮らしの家庭が増えてきていること、ゴミのポイ捨てがあることなどがあり、良いところとしては、地域の人が優しいこと、長束西ファンズの方々が学習支援に来てくださることなどがあげられました。そして、子ども達から「地域の皆様と話すことで、新たな視点をもつことができた。」「人とのつながりが大切だと思った。」という感想が出ました。地域の方からは、「子ども達がよく考えていて驚いた。」「真剣に長束西のことを考えてくれていてうれしく思った。」という声を聞かせていただきました。実りある「長束西を語ろう会」が、次にどう発展していくのか、とても楽しみです。

　生活科では、シャボン玉をしました。始めは息の吹き込み方が難しかった人も、友達のアドバイスを聞いてどんどん上手にできるようになりました。「見て見てー!!」大きなシャボン玉にしたり小さなシャボン玉をいっぱいつくったり、紙コップの中でブクブクしたりしながら様々に楽しみました。

今日は「パインパン　赤魚のガーリック揚げ　キャベツのソテー　クリームスープ　牛乳」です。
　朝から「パインパン楽しみ〜」とテンション高めの子どもたちでした。パインパンは，久しぶりの登場です。乾燥パインがたっぷりと入って，ふわふわの生地・・・一口噛みしめるごとに幸せな気持ちになりました。

　「赤魚のガーリック揚げ」は，下味がしっかりして，パクパク食べすすめちゃう味でした。優しい味の「クリームスープ」もじゃが芋や玉ねぎ、にんじん、鶏肉、ほうれん草が入りボリューム満点★とてもおいしかったです。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　５年生は、「給食ハッピー大作戦」で、グループに分かれ、学習をしていました。スライドをつくるグループ、カードや景品をつくるグループ。思い思いに「給食ハッピー」に向けた取組をしていました。思いを実現していく５年生の子ども達です。

　６年生は、図画工作科で「くるくるクランク」を作っています。手元をくるくる回すと、本体部分の大きな針金が動く、楽しい工作です。自分の思いを表現する子ども達は、友達とも話しながら工夫を重ねていました。和やかな雰囲気で学習が進んでいきました。

　４年生は、算数科で「小数のひき算の筆算」をしています。小数点をそろえて、集中して計算に取り組んでいました。

　７月７日は七夕です。１・２年生の希望で、東校舎１階の広いスペースに、笹竹が登場しました。業務員の先生方が、竹を切り、準備してくださったものです。飾りをつけて、「ささのは　さ〜らさら。」と歌を歌いたいですね。

今日は「減量ごはん　沖縄そば　ゴーヤチャンプルー　レモンゼリー　牛乳」です。

　7月の始まりに相応しい？！「沖縄メニュー」の登場です。「沖縄そば」と「ゴーヤチャンプルー」。ゴーヤは，苦手な子も少なくないので，気持ち小さめ・薄めに切り，丁寧に塩もみをしてさっとボイル・・丁寧な下処理のおかげで苦みも少なくて，食べやすかったです。
　「沖縄そば」は，どのクラスも完食。「おいしい〜おかわりしたよ」と大好評。鰹節を30分煮出して取った出汁の香り・・・1年に1回だけの特別な味！最高の味わいでした。

　午前中から降り続く雨・・・ちょっと心配なのですが，「明日のパインパン楽しみ〜♪」とすでに明日の給食を心待ちにしてくれる子もいて，明日もがんばろう！と思えます。明日も元気に会いましょうね。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　２年生の水曜日５・６時間目は、図画工作科の学習です。工作「くしゃくしゃぎゅっ」は、大きな紙の袋に新聞紙などを詰めて、作品を作ります。色画用紙やお花紙、リボンも使っていきます。動物、昆虫、魚、まくら、クッション、優勝カップなど、思い思いの作品を作るのに、子ども達は夢中になっていました。

　２年生は、鍵盤ハーモニカ「かっこう」と、今月の歌「ゆめびより」を、ペア学年の４年生と先生方に発表しました。「かっこう」は、教科書の楽譜を１段ずつ練習し、通し練習をして、弾けるようになりました。「練習をしていくうちに、できるようになった。うれしかった。」「教科書を見なくても、弾けるようになりました。」と、うれしい感想がたくさん出ました。歌「ゆめびより」は、１番を２年生、２番を４年生、繰り返しからを全員で歌いました。「一緒に歌えてうれしかった。」「きれいな歌声だった。」と、お互いの良いところをほめる姿が見られました。次回は、４年生のリコーダー演奏を聴く発表会をします。楽しみです。

今日は「ごはん　揚げ豆腐のそぼろあんかけ　みそ汁　牛乳」です。

　あっという間に６月も最終日。梅雨の中休みでぐんぐん気温が上がり，最高気温は３４度を超えて，熱中症対策もしながらの調理作業になりました。

　おいしく仕上がった「揚げ豆腐のそぼろあんかけ」「みそ汁」は，ごはんにぴったりの味わいでした。久しぶりの給食委員会メンバーの写真とともに・・・子どもたちの声をご紹介します。
　「みそしるのたまふ　だいすき」（小さくて丸いものが大好きな子どもたちが多くて，玉ふをめぐっておかわり行列も・・・）「給食の和食最高です！」「豆腐の大おかず　おいしかったよ」などなど好評でした！

　あともう一枚の写真は，５年生『総合的な学習の時間』の授業の様子。「給食ハッピー大作戦」ということで，子どもたちがグループで何ができるか話し合い学習をすすめていました。先週，『長束西っこの知らない　給食の世界』ということで，栄養教諭が話をさせてもらい，子どもたちは真剣に話を聞いてくれて，今日の学習につなげていました。
　子どもたちの顔が見えるところで，給食づくりが日々できて，私たちは毎日ハッピーです♡

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　１年生の体育。子ども達は、すっかり水に慣れました。プールの端から端まで「よーい、どん！」。水をバシャバシャかき分けるように走っていきます。次は、ビート板を持って、ラッコ泳ぎ。「できたよ！」「やり方を教えて！」話しながら、どんどんできるようになっていきます。とっても楽しそうです。

　５年生は、総合的な学習の時間に、給食について学習し、考えています。「給食への感謝を言葉や行動で表したい。そして、それを長束西小学校全体に広めたい。そのために、どんな取組をしたらよいだろうか？」今日は、チームで準備を進めました。子ども達によると、めざすゴールまでには、まだ３５％くらいなのだそうです。これからが楽しみですね。

　３年生は、昨日のホウセンカの写真を使って、オクリンクプラスで観察カードを作りました。理科で初めてのタブレットでの観察カードです。友達と共有することができ、すぐに内容を読んでいました。

　１年生は、国語科「おおきなかぶ」のまとめとして、発表会をしました。これまで学校や家庭でたくさん音読してきた子ども達は、大きな声ではっきりと話すことができていました。考えた会話を盛り込むグループもあって、とても楽しかったです。お面や動作で役になりきっていた素敵な１年生でした。

今日は「ごはん　さばの梅煮　おかかあえ　豆腐汁　牛乳」です。

　「今日はさばのにおいがしますね」「出汁のいい香り〜」と午前中は，漂う香りだけでメニューあてクイズのような日でした。

　THE和食の本日。「さばの骨がちょっといやだなぁ」「野菜が・・・」などなど子どもたちのつぶやきが聞こえていましたが，お味はいかがでしたか？
　梅の季節にぴったりの梅煮。ねり梅を煮付けの隠し味に使っています。食べて「梅」がわかるほどではないのですが，コクが出て，ごはんによく合う味わいでおいしかったです。鰹節と昆布の合わせ出汁のよく効いた豆腐汁も最高でした。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　３年生は、理科でホウセンカの観察をしました。観察カードに今までは絵を描いていましたが、今日は写真を撮って貼るという新しい技法に初チャレンジです。「写真はどれがいいかな？」先生が自分の４枚の写真をテレビに映してたずねます。「小さすぎる！大きすぎる！上からじゃあ、草たけが分からない！」子ども達の指摘は鋭いです。ちょうど良い大きさとアングルを確認し、タブレットやものさしを持って、中庭に出ました。影を見つけて、友達と観察を始めます。「大きくなってる！」「写真がうまくとれた！」大満足の子ども達でした。明日の観察カードづくりが楽しみです。