最新更新日:2026/06/30
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野外活動・キャンプファイヤー(その1)

5年生野外活動1日目の夜、キャンプファイヤーがありました。
ファイヤーを囲んで気持ちを揃えて歌ったり、ゲームやスタンツで大いに盛り上がったりして、素敵な時間となりました。
野外活動・キャンプファイヤー(その1) 野外活動・キャンプファイヤー(その1)
野外活動・キャンプファイヤー(その1) 野外活動・キャンプファイヤー(その1)
野外活動・キャンプファイヤー(その1) 野外活動・キャンプファイヤー(その1)

野外活動・キャンプファイヤー(その2)

写真の続きです。
野外活動・キャンプファイヤー(その2) 野外活動・キャンプファイヤー(その2)
野外活動・キャンプファイヤー(その2) 野外活動・キャンプファイヤー(その2)
野外活動・キャンプファイヤー(その2) 野外活動・キャンプファイヤー(その2)

野外活動・キャンプファイヤー(その3)

写真の続きです。
野外活動・キャンプファイヤー(その3) 野外活動・キャンプファイヤー(その3)
野外活動・キャンプファイヤー(その3) 野外活動・キャンプファイヤー(その3)
野外活動・キャンプファイヤー(その3) 野外活動・キャンプファイヤー(その3)

野外活動・キャンプファイヤー(その4)

写真の続きです。
野外活動・キャンプファイヤー(その4) 野外活動・キャンプファイヤー(その4)
野外活動・キャンプファイヤー(その4) 野外活動・キャンプファイヤー(その4)
野外活動・キャンプファイヤー(その4) 野外活動・キャンプファイヤー(その4)

野外活動・キャンプファイヤー(その5)

写真の続きです。
野外活動・キャンプファイヤー(その5) 野外活動・キャンプファイヤー(その5)
野外活動・キャンプファイヤー(その5) 野外活動・キャンプファイヤー(その5)
野外活動・キャンプファイヤー(その5) 野外活動・キャンプファイヤー(その5)

リレー

6年生の体育の時間の様子です。
学年全体が4チームに分かれ、リレーをやっていました。
迫力ある走りやスムーズなバトンパスも見られ、さすがは6年生と感じられました。
かなり盛り上がって楽しそうでした。
リレー リレー
リレー リレー
リレー リレー

そんな意味じゃないのに・・・

6年生の教室の様子です。
メール等の文章によるやりとりで、伝えたいことが伝わらなくて誤解がもとになってトラブルになった話から、誤解を生まないために、また、生んでしまったときにどうすればよいのか、グループになって考えていました。
そんな意味じゃないのに・・・ そんな意味じゃないのに・・・
そんな意味じゃないのに・・・ そんな意味じゃないのに・・・
そんな意味じゃないのに・・・ そんな意味じゃないのに・・・

電流のはたらき

4年生の理科の時間の様子です。
スイッチを作って回路の中に入れ、豆電球をつけたり消したりしていました。
電流のはたらき 電流のはたらき
電流のはたらき 電流のはたらき
電流のはたらき 電流のはたらき

野外活動いよいよ出発

5年生の子どもたちが楽しみにしていた野外活動が今日から始まります。
梅雨の晴れ間のさわやかな朝となり、他学年の子どもたちや保護者の方が見送る中、5年生が元気に出発しました。
5年生のみなさん、素敵な思い出をたくさんつくってくださいね。
野外活動いよいよ出発 野外活動いよいよ出発
野外活動いよいよ出発 野外活動いよいよ出発
野外活動いよいよ出発 野外活動いよいよ出発

サーキットで楽しく運動

2年生の体育の時間の様子です。
体育館に設置されたサーキットを使って運動したりゲームあそびをしたりして楽しく体を動かしていました。
サーキットで楽しく運動 サーキットで楽しく運動
サーキットで楽しく運動 サーキットで楽しく運動
サーキットで楽しく運動 サーキットで楽しく運動

道徳

5年生の道徳の時間の様子です。
友達とうまく理解し合えないことも時にはあるものですが、「みんなおかしいよ!」という教材文をとおして、友達とよりよい関係を築くにはどうすればよいのかということを考えていました。
道徳 道徳
道徳 道徳
道徳 道徳

草花のからだのつくり

3年生の理科の時間の様子です。
ホウセンカを観察したりスケッチしたりして、からだのつくりについて調べていました。
また、ヒマワリのからだのつくりとにているところを探していました。
グループになって熱心に学習していました。
草花のからだのつくり 草花のからだのつくり
草花のからだのつくり 草花のからだのつくり
草花のからだのつくり 草花のからだのつくり

どれみふぁそ の おとであそぼう

1年生の音楽の時間の様子です。
鍵盤ハーモニカで「どんぐり ぐり ぐり」という曲を演奏していました。
どれみふぁそ のそれぞれの音を出すときの指の使い方も上手になってきています。
どれみふぁそ の おとであそぼう どれみふぁそ の おとであそぼう
どれみふぁそ の おとであそぼう どれみふぁそ の おとであそぼう
どれみふぁそ の おとであそぼう どれみふぁそ の おとであそぼう

わっかでへんしん

2年生の図工の時間の様子です。
わっかになる台紙に、色紙でつくった飾りを付けて、素敵なお面や帽子をつくっていました。
子どもたちは、できあがったお面や帽子を頭に着け、楽しく変身してご満悦といった感じでした。
わっかでへんしん わっかでへんしん
わっかでへんしん わっかでへんしん
わっかでへんしん わっかでへんしん

昼休憩

昨日までの雨も上がって、休憩時間には子どもたちが元気に遊んでいました。
昼休憩 昼休憩
昼休憩 昼休憩

動いて楽しいわりピンワールド

3年生の図工の時間の様子です。
回る仕組みで場面が変わる装置をつかって、楽しい世界をつくっていますが、作業が進んで、完成がだんだんと近づいてきました。
動いて楽しいわりピンワールド 動いて楽しいわりピンワールド
動いて楽しいわりピンワールド 動いて楽しいわりピンワールド
動いて楽しいわりピンワールド 動いて楽しいわりピンワールド

真剣掃除!

画像1 画像1
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進級して2ヶ月が経ち、子どもたちは、学校生活に慣れてきました。掃除の仕方も理解し、自ら考えて、行動することができるようになってきました。隅々まで掃除をして、学校をきれいにしようと取り組む姿。輝いています。

歯と歯ぐきの健康のために

6年生の歯の衛生指導の時間の様子です。
動画を見ながら、歯のみがき方やデンタルフロスの使用方法を習得していました。
日頃から丁寧に手入れして、歯と歯ぐきの健康を保っていきましょう。
歯と歯ぐきの健康のために 歯と歯ぐきの健康のために
歯と歯ぐきの健康のために 歯と歯ぐきの健康のために
歯と歯ぐきの健康のために 歯と歯ぐきの健康のために

おりづる

3年生が教室で鶴を折っていました。
折った鶴は全校でまとめ、計画委員が代表して平和記念公園の「原爆の子の像」に献納します。
平和な世の中になるよう、願いを込めて折っていきます。
おりづる おりづる
おりづる おりづる
おりづる おりづる

ひろしまマイ・タイムライン

2年生の教室の様子です。
ひろしまマイ・タイムラインを使い、災害からいのちを守るための学習をしていました。
子どもたちは先生の話をよく聞き、真剣に考えていました。
ひろしまマイ・タイムライン ひろしまマイ・タイムライン
ひろしまマイ・タイムライン ひろしまマイ・タイムライン
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