歯科検診を実施しました。
みんな上手に検診を受けることができていました。
これからも元気な歯でいられるように、引き続き朝晩の歯磨きを頑張りましょう。

今日の給食は、パン、さけのマリネ、白いんげん豆のクリームスープ、牛乳です。

教科関連献立「植物の発芽や成長」…５年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要な事を学習します。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようなスープにしたり、煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

いよいよ始まると、わくわくが止まらなかったようです。１年生は、さらに学校のことを知ることができて、とてもうれしそうでした。

２年生は、この日に向けて、教室の看板を作ったり、説明を考えたりしてきました。ペア２組の４人でグループを作り、学校のいろいろな場所を探検します。まずはじめに、ホールに集まってルールとマナーについて先生のお話を聞きました。

教科や学習する内容によって、タブレット端末や教科書を使い分けて学習を進めています。
１時間目はタブレットの真剣に見ながら担任と話をしていましたが、この時間は、教科書で算数に取り組んでいました。

今日の給食は、ハヤシライス、グリーンアスパラガスのソテー、牛乳です。

今月のテーマは「地場産物について知ろう」です。地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いため新鮮で、産地も分かるのでより安心して食べられます。広島県では、どのような農作物が多く作られているか知っていますか。今日のハヤシライスに入っているたまねぎは、広島県では、６月ごろまで多く収穫されています。また、ソテーに入っているグリーンアスパラガスも多く栽培されており、広島県内の主な生産地は、三次市・庄原市・福山市・世羅町などです。

ヘチマの種を植えていました。
最後に優しい手つきで土の「おふとん」をかけてあげていました。
ぐんぐん育つのが楽しみです。

「天気の変化」のたしかめの問題と、プリントでの復習をしていました。
記述問題は苦戦しながらも、粘り強く取り組んでいました。
課題が終わった人は、様々な雲の種類について調べ学習を進めました。

「ゴールデンウィーク前のふりかえりですよー。」
と担任の先生に声をかけられながら、少しずつ学校生活モードになってきたかな？

名前の練習の様子です。まずはネームペンで、間隔に気を付けながら書くことを学んでいましたが、なかなか難しそうです。「失敗しても大丈夫ですよ。」と励まされながら練習を進めていました。

事前学習で撮った写真をもとに、明日の学校探検の準備をしていました。キーボードを折りたたむことで、机の上をさらにすっきりできることも学んでいました。

１，６年生がウォークラリーに出かけている間、２〜５年生はたてわり遊びをしました。次は何をしようか相談したり、水分補給タイムをとったりして、しっかり汗をかくほど活動しました。

４月３０日の遠足が雨で中止になったため、今日の２，３時間目で子ども１１０番ウォークラリーを行いました。
ゴールデンウィーク明けでしたが、どちらの学年も朝からわくわくとしていたようです。
今日でさらに、１，６年生の仲が深まることでしょう！