生活科の学習で、しゃぼん玉遊びをしました。
モールで作った輪にしゃぼん液を付け、風向きや息の吹き方を工夫しながら、大小さまざまなしゃぼん玉を作りました。
友達と笑顔で話しながら夢中になって活動をしていました。
青空にふわふわと浮かぶしゃぼん玉を眺めながら、楽しく学習をすることができました。

生活科では、しゃぼん玉遊びを行いました。
モールをつけた輪をしゃぼん液に浸し、大きなしゃぼん玉や小さなしゃぼん玉づくりに挑戦しました。「大きいのができた！」「たくさん飛んでいったよ！」と、子どもたちは夢中になって活動していました。
友達と「どうしたら大きなしゃぼん玉ができるかな。」「そーっと動かすといいよ。」などと話しながら試行錯誤する姿も見られ、それぞれが工夫しながら楽しく学ぶことができました。

4年生は、被爆ピアノの体験をしました。
伴地区にいらっしゃる矢川さんにお越しいただき、被爆ピアノについてお話ししていただきました。
被爆ピアノに込められている思いを感じることができました。
実際に、被爆ピアノに触ることができ、とても貴重な体験になりましたね。
私たちは、その思いを受け継ぎ伝えていくことが大切ですね。
ヒロシマに住んでいるからこそ、みんなの気持ちを考え、伝えることができますね。
矢川さん、貴重な時間をくださりありがとうございました。

今日の算数の授業では、「おにぎりとハンバーガー、どちらの方が安くなるのかな？」という身近な疑問からスタートしました。
「どちらも同じ金額（差）だけ値引きされる」という条件ですが、もとにする値段が違います。
「引き算したら同じじゃないの？」「でも、もとの値段を考えると……？」
ワークシートを前に、一人ひとりが「どう考えるといいのだろう？」と、じっと頭を悩ませ、真剣に考える姿が教室のあちこちで見られました。

「ソーイング　はじめの一歩」の学習に、一生懸命取り組んでいます。
玉結び、玉止め、名前のぬいとりと少しずつ難しくなってきましたが、頑張っています。
できるようになると嬉しいね。

　今日の給食は「減量ごはん　沖縄そば　ゴーヤチャンプルー　レモンゼリー　牛乳」でした。ゴーヤチャンプルーの「チャンプルー」は、沖縄の言葉で「豆腐、野菜などを油で炒める」という意味があり、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ(にがうり)」には独特の苦みがあるため苦手な人が多いようですが、給食ではゴーヤを切った後、塩でもみ、さっとゆでて苦みをやわらげています。「あまり苦くないよ。」「おいしいよ。」「家の方が苦いから大丈夫。「がんばって食べてみたよ。」など、子どもたちからいろいろな感想をもらいました。夏野菜のゴーヤに少しずつ慣れ親しんでもらいたいと思います。

国語で学習した「おおきなかぶ」の音読劇発表会を行いました。
子ども達は、それぞれの役になりきり、声の大きさや動きを工夫しながら発表しました。「うんとこしょ、どっこいしょ」とみんなで息を合わせ、これまでの練習の成果を発揮することができました。
友達と協力しながら発表をやり遂げたことで、自信につながる素敵な発表会となりました。