５年生の算数科「小数のわり算」の授業の様子です。友達と考えを伝えあいながら全員が「分かった」「できた」を目指しています。

　４年生の社会科では、広島市の水道の歴史について調べて分かったことをみんなでまとめていきました。「今は蛇口をひねればきれいな水が出てくるけれど昔は…」と水道が整備される前の生活に思いを馳せながら先人が様々な工夫や努力を重ねてきた歴史について学んでいました。

　３年生の学級活動では土砂災害防災教育として、風水害から命を守る　ひろしまマイタイムライン」を用いて、「大雨による災害と広島市」について学びました。
　今日は、強い風が吹いたり激しい雨が降ったりするとどんな危険があるかについてみんなで考えていきました。
　学校では授業で７ページまで取り組み、家庭に持ち帰ります。８ページについては、お休みの日など時間のあるときに、ぜひご家庭でも話し合ってみてください。

　２年生の音楽科の授業の様子です。曲を聴いて感じたことを体で表現したり、鍵盤ハーモニカにチャレンジしたりしながら音楽を楽しんでいます。

　６月５日（金）、今日の献立は、玄米ごはん、うま煮、はりはり漬、牛乳でした。６月４日から１０日は、「歯と口の健康週間」です。今日の給食には、かみごたえのある玄米、こんにゃく、ごぼう、きゅうり、切干し大根を取り入れていました。よくかんで食べることは、虫歯予防だけではなく、歯を丈夫にし、あごも発達させ、また脳も刺激されるので、頭の働きもよくなります。
　２年生もしっかりよくかんで食べていました。

図画工作科「ねんどでごちそうなにつくろう」の学習で、初めて粘土を使いました。
粘土をコロコロしたり、にぎにぎしたり、ねじねじしたり…。

「コロコロしたら団子ができた！」
とできた形から何を作るか考える子もいれば、
「ピザを作るからぺたんこにしよう。」
とメニューを決めてから作りはじめる子もいました。
おいしそうな作品がたくさんできました。

　６年生の図画工作科では、「墨と水から広がる世界（水墨画）」に挑戦しています。
　墨と水の量を調整しながら濃淡をつけ、想像力を働かせて芸術的な作品を完成させています。

　３年生の音楽科の授業の様子です。体を動かしながら「ドレミの歌」を楽しく歌っています。

　５年生の理科「ふりこ」の学習も終わりに近づいてきました。
　今日はその発展として、先生お手製の「ニュートンのゆりかご」を用いて学習しました。左端のビー玉１つを持ち上げて離すと…右端のビー玉１つが揺れ始め、左右１つずつのビー玉が交互に揺れます。ではビー玉２つを持ち上げて離すと…「おお。すごい。」子供たちから歓声が上がっていました。

　今年度２回目の委員会活動が行われました。どの委員会でも２か月間の活動を振り返ったり、みんなが安全に安心して気持ちよく、楽しく生活するために何をすればよいかを考えたりしました。

　６月４日（木）、今日の献立は、シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳でした。給食の人気メニューの一つである「シナモンパン」は、給食室も朝から大忙しです。パンを一つ一つていねいに油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。
　1年生も初めての揚げパンでしたが、上手に食べていました。「おいしいよ！」と声をかけてくれました。

　総合的な学習の時間には、平和学習を進めています。4年生は、「平和ノート」を使用して、「残したいもの、伝えたいもの」について学習をしました。さらに再来週、校外学習で予定している平和公園内の碑巡りに向けて準備を始めています。
　班ごとに、分担をして碑や塔の説明を考えているところです。

　１年生の特別の教科　道徳では「みんなじょうず」という教材を用いて学習しました。友達や家族が上手なことを発見したり、自分の得意なこと、よいところを見つめたりしました。「校長先生はカメラ上手。」と笑顔で話す１年生。みんな、よいところ見つけ上手です。

　６年生の家庭科「できることを増やしてクッキング」の授業の様子です。今日は１組が調理実習を行い、「三色野菜いため」に挑戦しました。
　子供たちは「切り方によってピーマンの苦みが変わるから…。」「炒めるのはにんじんからだよね。」などと友達と調理方法や手順を確認しながら作業していました。できあがった「三色野菜いため」のお味は…「おいしい！」とみんな大満足でした。
　ぜひご家庭でも己斐上っ子特性の野菜炒めを味わってみてください。

　５年生の社会科では、「低い土地のくらし」を学習しています。
　今日は、水害が起こりやすい輪中で暮らすよさについてみんなで考えました。教科書や資料集をしっかりと読み取ったり、友達と意見を交流したりしながら学びを深めていました。

　１年生は学級活動の時間に「風水害から命を守る　ひろしまマイタイムライン」を用いて、土砂災害防災教育として「おおあめがふったら」の学習を行いました。
　梅雨や台風のシーズンを迎える前に、大雨等で非難しなければならなくなったとき、どこに避難すればよいか、何をもって避難するかなどについてみんなで考えました。
　学校では授業で７ページまで取り組み、家庭に持ち帰ります。８ページについては、お休みの日など時間のあるときに、ぜひご家庭でも話し合ってみてください。

　２年生の特別の教科　道徳の授業の様子です。今日は「けんかをしたけど」という教材を用いて、友達と仲良くするために大切なことについて考えました。みんなで意見を交流することで、自分の考えを広げたり深めたりすることができました。

　３年生の算数科では３けたのたし算とひき算の学習が終わりました。
　それなら次は…今日は４けたの計算にチャレンジです。子供たちは学習を通して、けたが増えても計算の仕方は変わらないことを学び取っていました。答えが「１１１１」になる式をつくる学習にも意欲的に取り組んでいました。

　６年生の算数科、分数のかけ算・わり算の授業の様子です。
　今日は３つの分数の計算や帯分数のある計算にチャレンジしました。「みんなが分かる、みんなでできる」を目指し、友達と考えを交流しながら学びを深めています。

　５年生の図画工作科「のぞいてみると」の授業の様子です。
　想像力と創造力を働かせて制作してきた作品も完成に近づいてきました。針金や綿など、様々な材料を巧みに用い、時々のぞいてみながら箱の中に広がる世界を表現しています。