最新更新日:2026/08/07
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おりづる

各学年で折ったつるが集められました。
学校を代表して、8月6日に計画委員が平和記念公園に献納に行きます。
おりづる おりづる
おりづる おりづる

しりとりを続けると

3年生の算数の時間の様子です。
「こぶた→たぬき→きつね→ねこ→こぶた」 と循環しながらしりとりを続けると、33番目に出てくる動物は何?・・・という問題設定でした。
子どもたちは活発に解決する方法を出し合っていました。
しりとりを続けると しりとりを続けると
しりとりを続けると しりとりを続けると
しりとりを続けると しりとりを続けると

本の読み聞かせ(中学年・その1)

今日、中学年の本の読み聞かせがありました。
学校図書ボランティアの皆様、本日もありがとうございました。
本の読み聞かせ(中学年・その1) 本の読み聞かせ(中学年・その1)
本の読み聞かせ(中学年・その1) 本の読み聞かせ(中学年・その1)

本の読み聞かせ(中学年・その2)

写真の続きです。
本の読み聞かせ(中学年・その2) 本の読み聞かせ(中学年・その2)
本の読み聞かせ(中学年・その2) 本の読み聞かせ(中学年・その2)

歯みがき指導

7月1日(水)、学校歯科医と歯科衛生士の皆様にお越しいただき、3年生を対象に歯みがき指導をしていただきました。
まず、「染め出し」をして朝の歯みがきのみがき残しをチェックしました。
どの部分にみがき残しがあるのか、よくわかりました。
その後、歯ブラシの持ち方やブラッシングの仕方など、正しい歯のみがき方を教えていただき、実際に歯をみがきました。
赤く残っていたみがき残しもきれいに落としました。
学校歯科医と歯科衛生士の皆様、本日はご指導ありがとうございました。
厚くお礼申し上げます。
歯みがき指導 歯みがき指導
歯みがき指導 歯みがき指導
歯みがき指導 歯みがき指導

シーサーができあがりました

5年生が図工の時間にシーサーをつくりました。
自分のつくった作品を、友達に紹介するためのページをタブレットで作成し、交換し合っていました。
それぞれ表情豊かな素敵な作品に仕上がっていますね。
シーサーができあがりました シーサーができあがりました
シーサーができあがりました シーサーができあがりました
シーサーができあがりました シーサーができあがりました

本の読み聞かせ(低学年・その1)

今日、低学年の本の読み聞かせがありました。
学校図書ボランティアの皆様、いつも楽しい読み聞かせをありがとうございます。
本の読み聞かせ(低学年) 本の読み聞かせ(低学年)
本の読み聞かせ(低学年) 本の読み聞かせ(低学年)

本の読み聞かせ(低学年・その2)

写真の続きです。
本の読み聞かせ(低学年) 本の読み聞かせ(低学年)
本の読み聞かせ(低学年) 本の読み聞かせ(低学年)
本の読み聞かせ(低学年) 本の読み聞かせ(低学年)
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