６月１９日（金）
　それぞれのグループがお話を聞いて、分かったことや思ったことを発表しました。みんなで学校の先生たちのお仕事を知って、勉強になりました。

６月１９日（金）
　5時間目には、先生たちからたくさんお話を聞いて、「校長先生はパソコンを使ってお仕事をしています。」や「教頭先生はコピー機を使ってお手紙を作っています。」などと、教えてもらったことをみんなに伝えました。

　豪雨災害伝承館では、館内の資料を読んだり、係員のお話を聞くことで災害についてより理解を深めることができました。その中で気になったことを、自分たちで質問をしていた姿がとても印象的でした。
　9月から社会科で災害について学習するので、とてもよい予習になりました。

　豪雨災害伝承館では、他にも防災公園を見学しました。防災公園には災害に備えたものがたくさんあり、かまどになるベンチや、雨を防ぐことができる「あずまや」があることがわかりました。また、初めて砂防えんていを見て、あまりの大きさに驚きました。

　午後からは、八木にある豪雨災害伝承館を見学しました。豪雨災害伝承館では、2014年８月に起こった豪雨について学びました。
　線状降水帯という雨を降らせる雲が同じ場所に留まることで、大きな災害へと繋がってしまったことや、雨量87mmの凄まじさを動画を通して体感し、恐ろしさを知ることができました。

　安佐南工場では、大型はさい場も見学しました。大型はさい場では、広島市の大型ごみを全て集めており、1日に約50トンもの大型ごみが集まるそうです。集めた大型ごみは、燃やせる大型ごみと燃えない大型ごみで分けて処分していました。
　リチウムイオン電池があると火事が発生し、工場が止まってしまうので、リチウムイオン電池が混ざらないようお家の人に伝えたいと考えることができました。

６月１９日（金）
　３時間目に学校探検の発表会をしました。各グループが先生方にインタビューしたことと、その部屋で見たものなどを教えてくれました。どのグループも、先生方が話してくださったことをよく覚えており、たくさん語ってくれました。
　発表会後は、「今日、行ってないところに行ってみたい。」「また、学校探検に行きたい。」と意欲満々の１組さんでした。お家の方でも話を聞いてみてください。

６月１９日（金）
　校長室で写真を見せてもらったり職員室で教頭先生からお話を聞いたりして、子供たちは、笑顔で探検しました。

６月１９日（金）
　3時間目、生活科の学習で学校探検をして、先生たちにいろいろな話を聞いて教えてもらいました。
　子供たちは、リーダーを中心に、「どんなお仕事をしていますか？」「部屋の中を見せてください。」など、役割分担で決めた内容を、しっかり発言することができました。

　工場では、可燃ごみのゴミ処理施設の仕組みや実際にゴミ処理をするための作業を見学させていただきました。1日に最大400トンのゴミを処理したり、ゴミを処理する際に燃やした熱を利用して電気を発電したりしていることを知ることができました。

6月19日（金）
　4年生は社会科の校外学習で、安佐南清掃工場と豪雨災害伝承館へ行きました。暑すぎず寒すぎず、過ごしやすい天気でした。今後の学習に活かせるよう、たくさん勉強してきます！

6月19日（金）
　今日は家庭科の「クッキングはじめの一歩」の学習で初めての調理実習をしました。「この苦さがおいしい！」と班のメンバーでのお茶会を楽しんでいる様子が見られました。次の調理実習でも班で協力しておいしい調理ができるよう、頑張ります。

6月19日（金）
　今日は家庭科「クッキングはじめの一歩」の学習で初めての調理実習をしました。ガスコンロの点火の仕方を全員で確認した後、班で協力しながらお茶をいれました。「苦いーー！」と言いながらも笑顔いっぱいの5年生でした。

　６月１９日（金）国語科「デジタル機器と私たち」の学習を行いました。身の回りにあるデジタル機器についてパンフレットにまとめています。説明や、イラストを入れて頑張っています。完成まであと少しです。

6月19日(金)
　図画工作科「感じて考えて」の学習を行いました。今日は、作品の仕上げをしたり、作品カードを書いたりして、作品を完成させました。

6月19日（金）
　みなみの畑にみんなで水やりに行きました。タネ団子のプランターからたくさんの芽が出ていたり、畑のとうもろこしが大きくなり始めていたりと、喜びの発見がいっぱいあった朝の水やりでした！！

　６月１９日（金）音楽科「和音」の学習を行いました。鍵盤ハーモニカを使って、和音の練習に取り組みました。様々な曲に合わせると、綺麗なメロディーになりました。

6月19日（金）
　2・3時間目に、可愛いお客さんが職員室に来てくれました。
　どちらのクラスも、はっきりとした声で挨拶をし、しっかり目を見て質問の答えを聞いてくれました。職員室にある物を目をキラキラさせながら観察していました。特に鍵ボックスの中を見せた時には、「うわぁー！」と大歓声が上がりました。
　教室で、しっかり職員室の説明をしてくれることを期待しています。

　６月１９日（金）図画工作科「水の流れ水の形」の学習を行いました。今日は、粘土を使って土台作りに取り組みました。これからどんな作品になるか楽しみです。

６月１８日（金）
　学校探検から戻ってくると、グループごとに発表会に向けて聞き取ったこと、見たことを確認しました。